资源简介

(共35张PPT)
教学课件
基础模块
哲学与人生
第1课
第二框 马克思主义哲学指引人生路
时代精神的精华
第一单元 立足客观实际 树立人生理想
学好用好马克思主义哲学
总议题：
子议题一：为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？
1
子议题三：如何学好用好马克思主义哲学？
3
课堂小结
4
结束语
5
课后践行
6
子议题二：为什么说马克思主义哲学是我们的看家本领？
2
1999年
在即将从20世纪跨入新的世纪之时，英国剑桥大学发起了“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”的评选，他位居第一。
习近平总书记对他也作出了高度评价，认为他“是近代以来最伟大的思想家”。
同年9月
2005年7月
2013年
英国广播公司以相同的命题在全球互联网上公开征询投票一个月，汇集全球投票结果，仍然是他位居第一。
英国广播公司又以“古今最伟大的哲学家”为题，调查了3万名听众，他以27.93%的得票率荣登榜首。
美国研究人员选择了全世界3.5万名著名学者进行排名，他又占据首位。
猜猜他是谁？
2018年
1999年
在即将从20世纪跨入新的世纪之时，英国剑桥大学发起一次“人类千年第一思想家”的评选，他位居第一。
习近平总书记对他也作出了高度评价，认为他“是近代以来最伟大的思想家” 。
同年9月
2005年7月
2013年
英国广播公司（BBC）以相同的命题在全球互联网上公开征询投票一个月，汇集全球投票的结果，仍然是他位居第一。
英国广播公司（BBC）又以“古今最伟大的哲学家”为题，调查了3万名听众，他以27.93%的得票率荣登榜首。
美国研究人员选择了全世界3.5万名著名学者进行排名，他又是占据首位。
卡尔·马克思
（1818-1883）
2018年
子议题一：为什么说马克思主义哲学是科学的
世界观和方法论
议学情境1
马克思主义哲学产生的条件和因素有哪些？马克思主义哲学处于怎样的历史地位？
议学任务1
第一小组汇报马克思主义哲学产生的历史背景。
《马克思是对的》视频片段
马克思主义哲学是特定时代的产物，有其深厚的社会基础和理论渊源，是人类哲学思想发展史上的光辉篇章和集大成者，具有崇高的历史地位。
议学小结1
1.马克思主义哲学的使命和特征
（1）马克思主义哲学的创立及其历史地位。
①创立的社会基础：无产阶级的产生和发展、工人运动。
②创立的理论来源：德国古典哲学（主要是黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的
唯物主义思想）。
③历史地位：马克思主义哲学是人类哲学思想发展史上的光辉篇章和集大成者，
它批判地继承了人类哲学史上的积极成果，实现了哲学的革命，为无产阶级和广大劳动群众争取自由解放的斗争提供了科学的世界观和方法论。
议学情境2
请同学们翻阅整本教材，对表格中的空白部分进行原理填空。
议学任务2
第二小组用表格形式展示课前整理的马克思主义哲学的理论内容。
马 克 思 主 义 哲 学 辩证唯物主义 世界物质统一性原理
事物矛盾运动的规律
实践与认识的辩证关系
历史唯物主义 人类社会发展的规律
马 克 思 主 义 哲 学 辩证唯物主义 世界物质统一性原理
事物矛盾运动的规律
实践与认识的辩证关系
用联系的观点看问题
用发展的观点看问题
现象与本质的辩证关系
客观规律性与主观能动性的辩证统一
……
历史唯物主义 人类社会发展的规律
社会存在与社会意识的辩证关系
人民群众是历史的创造者
价值观的导向作用
人生价值贵在奉献
……
议学情境2
1.马克思主义哲学的使命和特征
（1）马克思主义哲学的创立及其历史地位。
（2）马克思主义哲学的组成部分及理论内容。
①组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义。
②理论内容：世界物质统一性原理、事物矛盾运动的规律、实践与
认识的辩证关系、人类社会发展的规律等。
议学情境3
第三小组梳理汇报马克思主义哲学的历史使命。
《不朽的马克思》视频片段
马克思主义哲学应时代而生，它肩负了怎样的历史使命？
议学任务3
马克思主义哲学创造性揭示了人类社会的发展规律，科学预见和指明了人类社会的前进方向，提出了社会发展的理想目标，以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为历史使命，使劳动群众有了自己的思想武器。
议学小结3
1.马克思主义哲学的使命和特征
（1）马克思主义哲学的创立及其历史地位。
（2）马克思主义哲学的组成部分及理论内容。
（3）马克思主义哲学的历史使命：实现人的自由而全面的发展和全人类解放。
议学情境4
第四小组简要介绍马克思主义中国化时代化的有个情况，并播放视频《不朽的马克思》视频片段。
《不朽的马克思》视频片段
请结合材料和视频，分析马克思主义哲学有哪些特征和品质？
议学任务4
科学性：马克思主义哲学是一个科学的理论体系。
人民性：马克思主义哲学第一次站在人民的立场探求人类解放的道路并指明方向。
实践性：实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
与时俱进：马克思主义哲学发展史就是不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史。
议学小结4
1.马克思主义哲学的使命和特征
（1）马克思主义哲学的创立及其历史地位。
（2）马克思主义哲学的组成部分及理论内容。
（3）马克思主义哲学的历史使命。
（4）马克思主义哲学的特征和品质：
科学性
人民性
实践性
与时俱进
子议题二：为什么说马克思主义哲学是我们
的看家本领？
议学情境1
2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出：
马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。中国共产党诞生后，中国共产党人把
马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起，它的科学性和真理性在中国得到了充分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显！实践还证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。
结合习近平总书记讲话内容，联系在“中国特色社会主义”和历史课中学过的知识，说说马克思主义哲学对中国特色社会主义建设发挥了什么作用？
议学任务1
议学小结1
中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践坚持、丰富和发展了马克思主义哲学的世界观和方法论，同时马克思主义哲学又对中国特色社会主义实践起到了重要指导作用。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
2.学好用好马克思主义哲学
（1）学好用好马克思主义哲学的意义。
①马克思主义哲学对中国特色社会主义建设具有重要指导作用。
曾经当过国家领导人的李瑞环在《学哲学 用哲学》一书中讲道：
我当了15年工人，搞过100多项技术革新，当时被称为革新的能手，几乎是干什么就革新什么。我搞了个木工计算法，为此还拍了个电影，60年代初，建筑业一度抹灰工短缺，领导上要我们木工队改行做抹灰工。在一年零八个月的抹灰工作中，我搞了一套机械抹灰法，据说，迄今仍有人使用。1965年我转为干部，从一个工厂的总支书记到今天，中间多次转换工作岗位，有时工作内容和性质变化很大，但都能很快适应、很快熟悉，并有所作为、有所创新。这都是哲学帮了我的忙。
他深有体会地说：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。”“你的工作越变化、越新，它显得越有用；你的地位越高、场面越大，它的作用越大；你碰到的问题越困难、越复杂，它的效力越神奇；面对的问题越关键，它发挥的作用越关键。”
阅读两则材料：
教材第7页“阅读与思考”中钱学森的事例。
李瑞环学哲学的事例。
议学情境2
结合钱学森、李瑞环的学习体会，列举事例，谈谈为什么要用马克思主义哲学指导我们的工作、学习和生活。
议学任务2
马克思主义哲学为我们成长成才指明正确方向，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成科学的思维方法，更好地认识世界和改造世界，走好人生路。马克思主义哲学是我们的看家本领。
议学小结2
2.学好用好马克思主义哲学
（1)学好用好马克思主义哲学的意义。
①马克思主义哲学对中国特色社会主义建设具有重要指导作用。
②马克思主义哲学对我们成长成才具有重要指导作用。
子议题三 ：如何学好用好马克思主义哲学？
一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
月亮的常识
月有阴晴圆缺
结合视频与自身实际，举例说明我们如何学好用好马克思主义哲学。
议学任务
视频《与光同行》
议学情境
我们青年学生要在实践中真学真懂真信真用马克思主义哲学，用马克思主义哲学指导人生发展，学好本领、增长才干，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
议学小结
2.学好用好马克思主义哲学
（1）学好用好马克思主义哲学的意义。
（2）学好用好马克思主义哲学的具体要求。
①勤下功夫，真学。
②融会贯通，真懂。
③坚定理想，真信。
④联系实际，真用。
马克思哲学对国家建设与个人成长成才的指导意义
学好用好马克思主义哲学
马克思主义哲学
科学的世界观与方法论
创立与历史地位
组成部分与理论内容
历史使命
特征和品质
哲学
课堂小结
青年是祖国的未来、民族的希望，我们要坚定马克思主义信仰，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化时代化最新成果，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
结束语
学校广播站将推出每周一次的全新节目“讲讲我所知道的马克思”，由同学们作为讲述人，向全校广播。
同学们以个人或团队的形式，从各个角度搜集相关资料，如马克思的生平轶事、求学经历、职场工作等。选择角度，梳理资料，形成讲稿，录制音频，向学校广播站投稿。
课后践行

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