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教学单元 第2讲：项目一：电路元件及万用表的认识—— 电阻
教学时数 2学时 授课地点 教A405
授课形式 理论√ 实验○ 实训○测验○ 理实一体○ ○
授课班级 21电信3、4
授课时间 6周6、7节
教学目的 1、了解电阻的特性、结构、符号、分类及作用 2、掌握电阻的使用及选用原则
教学难点 电阻元件的特性、分类及作用
教学重点 电阻元件色环标注法；电容、电感元件的特性、分类及作用
教学方法 理论讲解、视频解说、动画演示
教 具 PPT、多媒体课件、Flash动画
教学过程（教学环节） 教学方法及时间分配（分钟）
一、课程内容的引入： 提示：大家应该都用过电子设备（产品），那么电子设备都是由各种各样的电子元器件按照一定规则安装到PCB上，构成能够实现相应功能的整体。《电工技术》课程内容所学习的是最基本的，电路分析的一些定理定律等内容，所以首先得对电子元器件进行学习，只有了解电子元件的特性，才能够对电路进行分析和设计。举医学的例子来说明……引入课堂内容： 二、课堂教学内容和设计： 任何一个电子电路，都是由电子元器件组合而成。了解常用元器件的性能、型号规格、组成分类及识别方法，用简单测试的方法判断元器件的好坏，是选择、使用电子元器件的基础，是组装、调试电子电路、装配电子产品必须具备的技术技能。下面我们分别介绍电阻器、电容器、电感器、等元件的基本知识。 电路基本元器件简介——1．电阻元件 电阻元件的概念：物体对通过电流的阻碍作用称为电阻。利用这种阻碍用做成的元件称为电阻器，简称电阻。电阻的单位是欧姆，用Ω表示，除欧姆外，还有千欧（KΩ）和兆欧（MΩ）。其换算关系为： 种类与外形：按电阻的制作材料来分，可分为：金属膜电阻、碳膜电阻、合成膜电阻等；按电阻的数值能否变化来分，可分为固定电阻、可变电阻(电阻值变化范围小)、电位器(电阻值变化范围大)等；按电阻的用途来分，可分为高频电阻、高温电阻、光敏电阻、热敏电阻等。 电阻元件的标称阻值：电阻的标称阻值是指电阻上所标注的阻值，是电阻生产的规定值。电阻的阻值通常是按照国家标准GB247l一8l《电阻标称阻值系列》中的规定进行生产的。表1-2所示为通用电阻的标称阻值系列 （3）电阻元件的额定功率（有何意义？使用时要注意！）：额定功率：是指电阻器在直流或交流电路中，长期安全使用所能允许消耗的最大功率值。常用额定功率有1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W、25W等。 电阻器的额定功率有两种表示方法：一是2W以上的电阻，直接用阿拉伯数字标注在电阻体上；二是2W以下的碳膜或金属膜电阻，可以根据其几何尺寸判断其额定功率的大小。 （4）电阻元件的误差等级 （5）电阻元件色环标注法 （举例并练习） （6）普通电阻器的检测方法 2．电位器 （1）电位器的种类与外形 （2）电位器的标注 （3）电位器的检测 3．电容器 （1）电容的定义和特性分析 （2）电容的种类与外形 （3）电容的作用和主要参数 （4）电容元件的标注 （5）电解电容极性的识别 （6）电容器质量的检测 4．电感 （1）电感的定义、特性和作用 （2）电感基本性能参数 （3）电感线圈的结构 三、课堂总结沟通： 回顾本次课的内容，引出下次课的内容，请学生事先预习…… 点名，提问，互动讨论5分钟 PPT讲解+提问+互动讨论10分钟 PPT解说 15分钟 PPT解说 10分钟 PPT解说 20分钟 PPT解说 15分钟 总结5分钟
布置作业
效果总结
学生基本上掌握了生产一线企业所要求的色环电阻的识别，读数；电容的数字标注法读数、电容的测量；电感的读数和检测。

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