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第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
生物圈：
地球上所有的生物与其环境的总和。
“国宝”大熊猫
1、主要分布在四川、甘肃、陕西、西藏东部等地
2、竹子、适宜的温度、水源等等
生物
非生物
想一想，议一议
生物的生活离不开一定的环境！
一、环境中的生态因素
非生物因素：
生物因素：
光、温度、水、土壤等
影响生物生活的其他生物
生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素
思考：影响小麦生长发育的生态因素
想一想
瓢虫
杂草
非生物因素
生物因素
蚜虫
蛇
田鼠
光
温度
水
土壤
风
影响小麦生长的生态因素
大林寺桃花
唐.白居易
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
长恨春归无觅处
不知转入此中来
1.温度
在高山上，海拔越高温度越低——阔叶林与针叶林
阔叶林
针叶林
二、非生物因素对生物的影响
沙漠植被
2. 水
蝴蝶
白天活动
蛾
夜间活动
蝙蝠
昼伏夜出
3. 阳光
空气对生物的生存也是很重要的，生物的呼吸作用需要氧气，动物缺氧会窒息。
4. 空气
1、光、温度影响动物的生活习性
大雁南飞； 蛇、青蛙、熊冬眠
2、水影响动物的分布
沙漠和热带雨林
3、空气影响动物的呼吸
动物缺氧会窒息而死
总结：非生物因素对生物的影响
尝试说出下列诗句中反映的非生物因素：
3.橘生淮南则为橘，生淮北则为枳
1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
2.随风潜入夜，润物细无声
4.满园春色关不住，一枝红杏出墙来
温度
水分
温度
阳光
当堂检测
1.为什么要给农作物施肥？
2.这说明农作物还受到哪些非生物因素的影响？
土壤中的无机盐
农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质
思考
一、提出问题：
光会影响鼠妇的分布吗？
二、作出假设：
光会影响鼠妇的分布。
三、制定计划：
确定实验研究方案（对照实验）（控制单一变量）
四、实施计划：
实验探究，获得实验数据
五、得出结论：
分析实验数据，获得结论
六、表达和交流：
结论分析
探究：非生物因素对某种动物的影响
1、这个实验我们要探究的是什么问题？
2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）
3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？
除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？
4、往小盒中放鼠妇时应放在什么位置？为什么？
10
10
5
5
10
A
B
C
D
5、明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？
6、明确分工：记录员、主要操作人等
制定计划
光对鼠妇的分布的影响。
10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土
明亮和阴暗
应该保持一样
（1）放湿土（均匀）
（2）放鼠妇（同时）
（3）盖玻璃板（静置）
（4）观察、计时、记录
√
5
阴暗潮湿
明亮潮湿
鼠妇各5只
湿土
实验装置
实施计划 (记录结果)
环境 2 min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 11 min 平均值
明亮
阴暗
三、生物因素对生物的影响
猫抓老鼠；
七星瓢虫捕食蚜虫；
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；
螳螂捕蝉，黄雀在后；
1、捕食：
一种生物以另一种生物为食的现象。
2、竞争：
生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。
（1）种间竞争：
（2）种内竞争：
3、合作：
同种生物或不同生物之间的相互协作的关系。
两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。
4、寄生：
菟丝子
生物因素对生物的影响
捕食
竞争
合作
寄生
总结
合作
寄生
捕食
竞争
思考
（一）生物对环境的适应
骆驼在炎热的沙漠尿液少，在体温达到40.7℃才出汗。
对干旱的适应
四、生物对环境的适应和影响
骆驼刺地下根系非常发达，深入地下，可从地下吸收水分。
对干旱的适应
海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温的作用。
对寒冷的适应
旗形树的树冠像一面旗帜
对风的适应
1.植物对环境的适应
——适应在自然界中是普遍存在的。
2.动物对环境的适应
保护色
警戒色
拟态
1.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松
2.人类活动，种植树木可以防风固沙
（二）生物对环境的影响
有利方面
有害方面
破坏植被
调节气候、防风固沙
1.“千里之堤溃于蚁穴”
2.“大树底下好乘凉”
3.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”
4.“苔痕上阶绿,草色入帘青”
影响
影响
适应
影响
你能说出下列现象中是生物适应环境还是影响环境？
1、生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境
2、在生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境不断的改变，生物不断的进化。
3、生物与环境相互作用创造了今天欣欣向荣的生物圈。
生物与环境的关系
环境影响生物
生物对环境的适应和影响
生物因素对生物的影响
捕食关系
合作关系
竞争关系
环境中的生态因素
生物与环境的关系
非生物因素
生物因素
影响
生物
环境
适应
课堂总结
共生关系
非生物因素对生物的影响
1.下列农谚不能．．体现非生物因素对生物影响的是（ ）
A.麦怕清明霜，谷要秋来旱
B.五月不热，稻谷不结
C.山上多种树，胜似修水库
D.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸
2.下列各句中，体现了生物因素对生物的影响的是（ ）
A.清明雨纷纷，植树又造林
B.立秋处暑八月天，防治病虫管好棉
C.春分麦起身，肥水要紧跟
D.白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧
C
B
当堂检测
3.蜜蜂蜇敌时，会释放出一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现象在生物学 上称为（ ）
A.竞争 B.种内斗争 C.捕食 D.种内互助
4.生活在豆科植物根部的根瘤菌，可吸收并利用空气中的氮气，制造含氮化合物供植物 利用，而植物也可以供给根瘤菌有机物。根瘤菌和豆科植物之间的关系属于（ ）
A.共生 B.捕食 C.竞争 D.寄生
D
A
当堂检测
5.蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤， 使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事实可以说明（ ）
A.生活必须适应环境，并改造环境才能生存
B.环境因素影响着动物的行为
C.生物只能适应一定的环境，不能影响环境
D.生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响
D
堂清训练
谢 谢

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