资源简介

物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 探究--物质的比热容 指导教师
实验目标 认识不同物质的吸热能力不同　
问题与猜想 　
制定计划
所用器材 电加热器、玻璃杯、温度计、天平、食用油、（适量）、水、（适量）
　不同种物质在质量相等，升高相同的温度时，吸收的热量 。
实验探究过程 现象观察记录
　1、用 分别称出质量均为m的水和煤油。2、用 分别测出水和煤油的初温t0。3、用电加热器同时给水和煤油加热，使它们升高相同的温度，比较 . 质量：m水= g,m油= g;初温：t0= ℃加热后的温度：t= ℃结果：
实验结论 　
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
学生实验 组装电路 指导教师
实验目标 认识并会组装简单电路　
实验要求 　用一个开关同时控制两只灯泡，使两只灯泡同时时亮同时灭
所用器材
设计电路图
实验过程 现象观察记录
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 探究---影响电阻大小的因素　 指导教师
实验目标 认识影响电阻大小的因素　
问题与猜想 　电池（含电池夹）、开关、电流表、电阻演示板、导线
制定计划 　影响电阻大小的因素有：材料、长度、粗细。
所用器材及原理
实验探究过程 现象观察记录
　1、选用 相同， 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较 。 2、选用 相同， 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较 。3、选用 相同， 相同的铜丝和镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较 。 1、I1= A、I3= A2、I1= A、I2= A2、I1= A、I1= A
实验结论 电阻的大小跟导体的 有关， ，电阻越大。电阻的大小跟导体的 有关， ，电阻越大。电阻的大小跟导体的 有关。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 实验：连接并联电路和串联电路 指导教师
实验目标 能够识别串、并联电路　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
　1、按图15.3-3连接串联电路，观察开关控制现个小灯泡的发光情况，再改变开关的位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。2、按图15.3-4连接并联电路，观察各开关控制小灯泡的情况。3、用箭头在图15.3-3和15.3-4中标出电路闭合时电流的方向。 1、串联电路中，开关 的发光。2、并联电路中，干路开关 的发光，支路上的开关只控制其 的小灯泡。
实验结论 　在串联电路中，开关可以控制 ，开关位置的改变 。在并联电路中，干路开关可以控制 ，支路开关只能控制 。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 实验：练习使用电流表 指导教师
实验目标 掌握电流表的使用方法　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
　1、阅读并熟记“电流表的连接”方法。2、阅读并熟记“电流表的读数”方法。3、根据图15.4-5连接电路，并用电流表测量该电路中的电流（左）。4、改变电流表的位置，现测量该电路的电流（右）。 I左= A；I右= A
实验结论 　小灯泡 电流等于 电流。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 探究串联电路中各处电流的关系 指导教师
实验目标 认识串联电路的电流规律　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 　串联电路中电流处处相等
实验探究过程 现象观察记录
　1、根据电路图连接电路。2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点的电流，并记录。3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。 　A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A1L1、L22L3、L4
实验结论 　串联电路中 ，即 .
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 探究并联电路中干路电流与支路电流关系 指导教师
实验目标 认识并联电路的电流规律　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 　IA=IB+IC
实验探究过程 现象观察记录
　1、根据电路图连接电路。2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点的电流，并记录。3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。 　A点电流IA/AB点电流IB/AB点电流IC/A1L1、L22L3、L4 A点电流IA/A B点电流IB/A B点电流IC/A
实验结论 在并联电路中， ，即： .
实验小组组员签字： L3、L4
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 实验：练习使用电压表 指导教师
实验目标 掌握电压表的正确使用方法　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
阅读电压表的连接。阅读电压表的计数。按图16.1-5边接电路。用电压表测量小灯泡两端电压及电源两端电压。 小灯泡电压：UL= V电源电压：U= V
实验结论 　 在只有一个用电器的电路中， 的电压与 的电压相等。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 探究串联电路中电压的关系 指导教师
实验目标 认识串联电路的电压规律　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
根据图16.2-1连接电路。将电压表的两端分别连接到A与B、B与C、A与C两端，测量电压UAB、UBC、UAC，UA并记录。改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。 　UAB/VUBC/VUAC/V1L1、L22L3、L4
实验结论 　在串联电路中， ，即： 。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 探究并联电路中电压的关系　 指导教师
实验目标 认识并联电路的电压规律　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
根据图16.2-3连接电路。用电压表测出各支路两端电压及电源电压UUU。换上两个不同规格的灯泡重做上述实验。 　U1/VU2/VU/V1L1、L22L3、L4
实验结论 在并联电路中， 。即： 。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 实验：练习使用滑动变阻器 指导教师
实验目标 掌握滑动变阻器的正确使用　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、小灯泡（灯座）、电流表、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
　1、观察滑动变阻器的结构。2、按图16.4-3连接滑动变阻器。3、用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 　滑片向右移动，电阻变 ，小灯泡变 。
实验结论 正确接法： 。 ，电阻变大。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 探究电流与电压的关系　 指导教师
实验目标 认识电流与电压的关系　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想 　在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 。
实验探究过程 现象观察记录
1、根据电路图连接电路。2、闭合开关前，先将滑片移到 位置。3、闭合开关，移动滑片不断改变电压表的示数，读出对应的电压表和电流表的示数，并记录。 　电压U/V123电流I/A
实验结论 在电阻一定的情况下，通过导体的 与导体两端的 成 。　
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单班级 姓名 组别
实验课题 探究电流与电阻的关系　 指导教师
实验目标 认识电流与电阻的关系　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想 　在电压一定时，电流与电阻成
实验探究过程 现象观察记录
　1、1、根据电路图连接电路。2、闭合开关前，先将滑片移到 位置。3、在电路中R=5Ω、10Ω、15Ω的电阻，移动滑片P使电压的示数为3V不变，读出相应电流表的示数，并记录。 　电阻R/ Ω30105电流I/A
实验结论 　在电压一定时，电流与电阻成
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 实验：伏安法测电阻 指导教师
实验目标 会用伏安法测电阻　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
　1、根据电路图连接电路。2、闭合开关前，先将滑片移到 位置。3、闭合开关，移动滑片改变电阻两端的电压，读出对应的三组电压表和电流表的示数，并记录。4、根据公式 算出每次的电阻，再求出电阻的平均值，就是所没电阻的阻值。 　电流I/A电压U/V电阻R/Ω1 2 3 电阻平均值：
实验结论 　
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别
实验课题 实验：测量小灯泡的电功率 指导教师
实验目标 会用伏安法测电功率　
实验器材或药品 　电池（含电池夹）、开关、小灯泡2.5V（灯座）、滑动变阻器、电压表、电流表、导线
实验设想 　
实验探究过程 现象观察记录
　1、根据电路图连接电路。2、闭合开关前，先将滑片移到 位置。3、闭合开关，移动滑片P，使小灯泡两端电压分别为2.5V、2.0V、3.0V，读出对应的电压、电流大小，及灯泡的亮度，并记录。4、根据公式 算出各种情况下的电功率。 　电压U/V电流I/A电功率P/W亮度1 2 3
实验结论 实际电压不等于额定电压时，实际功率 额定功率小灯泡的亮度由小灯泡的 决定。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：

展开更多......

收起↑