1.3人口容量 课件2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第二册(共25张PPT)

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1.3人口容量 课件2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第二册(共25张PPT)

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(共25张PPT)
第三节人口容量
90
80
80
有关科学家预测,如果不采取有效
69
60
措施控制人口增长,2025年世界人口将
60
50
达85亿,2050年94亿,2100年108
40
40
30
25.2
亿,2600年630亿,除南极洲外,地球的
20
20
16.3
陆地都将挤满人。当然人类如果再这样
10
5.56373
0
16501700175018001830185019001930195019741987199920102025(年)
繁衍下去,将是自我毁灭。
地球最多能养活多少人?一
区域资源环境承载力
探讨两个问题
地球上适合养活多少人?一人口合理容量
问题导学
结合教材P16-P19页,思考如下问题:
1.什么是区域资源环境承载力?有什么特征?怎样衡量其大小?
2.影响区域资源环境承载力大小的因素有哪些?是怎样影响的(有什么关系)?
3.什么是人口合理容量?有什么特征?
4.应采取什么措施来控制一个国家(地区或全球)的人口合理容量?
环境承载力
概念
概念:
在保证资源合理开发利用和
保护良好生态环境的前提下,区
域的资源环境条件所能承载的人
举不刻们
口数量。
饥荒
1概念
疾病
污染
资源耗竭
人口数量
人口数量
资源环境承载力
口激增
资源环境承载力
新的资源环境承载力
人口控制
一年份
年份
1980
2000
2020
20402060
2080
3000
1980
2000
2020
2040
20602080
3000
假设情景a
假设情景b
读图思考:人口增长和资源环境承载力之间是什么样的关系?
2影响因素
(1)自然资源状况
一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那
块木板,而是取决于最短的那块木板。也可称为
短板效应。
读图思考:
1.假如各块木板代表不同的资源种类,你觉得
都应该包括哪些资源?
2.短板效应说明什么?
3.哪种资源可能是那块“最短的木板”?
一个地区或国家的环境承载力往往取决于数量最少的自然资源的数量。
探讨我国不同地区的资源环境承载力
地理分区界
8
南方地区和北方地区环境承载力大西北地区和青藏地区环境承载力小
>400
100
10-10d
000200030005000
420千米
我国四大地理区域的划分
我国人口密度分布图
观看图片思考:四大地理分区的环境承载力有什么差异?
探讨我国不同地区的资源环境承载力
2
0
乌鲁木齐
30
。拉
90
0
440千米)
缺水带
耕地
沙漠
少水帮
林地 草地
过波带
戈壁、高寒荒淡、石山40千米)
南海诸
多水带
110
率水带
南海诸岛
中国土地资源构成
中国水资源的供需现状

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