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(共52张PPT)
1.长度时间及其测量
第一课时
教学目标
1.知道长度与时间的基本单位，会使用适当
的工具测量长度和时间。
2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
重点：长度和时间的单位及单位之间的换算，
会正确使用刻度尺进行长度测量。
难点：正确读取和记录测量结果。
a
b
c
d
人的感觉往往并不可靠
要想准确知道其长度关系，需要测量
他身高是多少？
姓名：姚明（Yao Ming）
生日：1980年09月12日
身高：2.26米
体重：125公斤
籍贯：上海
单位：休斯敦火箭队(11号)
位置：中锋
国家队号码：13号
单位
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。
2、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制（简称SI）
3、我国法定的单位采用国际单位制单位。
1.长度的国际单位：
2.其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、 厘米、 毫米、
k m d m c m m m
一. 长度(L)
微米、 纳米
m n m
米，符号m.
1 cm
1 dm
1 m
（2）长度单位的换算
km
m
dm
cm
mm
m
nm
常用单位换算规律：
千米（km）
米（m）
毫米（mm）
微米（ m）
纳米（nm）
米（m）
毫米（mm）
分米（dm）
厘米（cm）
1、500km= m
2、0.86cm= m
5×105
8.6×10-3
3.单位换算
方法格式：
500km= 500×103m=5×105m
0.86cm=0.86×10-2m=8.6×10-3m
过程：
400m=_______μm
400m= 400×106μm=4×108μm
52nm=_______m
52nm=52×10-9m=5.2×10-8m
牛刀小试：
练习2.下列几个关于单位换算的式子，哪个正确（ ）
A、7.4m=7.4m×100cm=740cm
B、7.4m=7.4×100=740cm
C、7.4m=7.4×100cm=740cm
D、7.4m=7.4m×100=740m
E 、 800m=800÷1000Km=0.8Km
C
1.某人高 1.67( )
6.头发丝直径约 70( )
3.地球半径约 6 400（ ）
4.珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
5.钢笔长约 0.15( )
m
μm
km
m
m
4.一些物体的长度
7.成年人走两步的距离约1.5 ；
8.课桌高度约75 ；
9.物理课本长约26 ，宽约18 ；
10.硬币直径约2.5 ；厚约2
11.教室长约 m；宽约 m；高约 m；
m
cm
cm
cm
cm
10
7
3.5
mm
1.、长度的测量工具
直尺
三角尺
卷尺
刻度尺
皮尺
二. 长度的测量
比较精确的长度测量工具
2. 长度的测量方法
认清刻度尺的零刻度线的位置、 单位、量程、分度值
（2）、会认：
0-8cm
1mm或0.1cm
它的量程是多少？
它的分度值是多少？
根据测量结果的要求选择合适的刻度尺
（1）、会选：
薄尺
厚尺
★刻度尺要放正或有刻度的一边要与被测边平行。
★零刻度线被测物体的一端对齐。
★有刻度线的一边要紧贴被测物体。
（3）会放:
练习：指出图中用刻度尺测物体的长度时存在的问题
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
零刻度线磨损了的刻度尺可以测吗？
零刻度线磨损了的可从其它没有磨损的整刻度线量起
（4）、会看：
读数时，视线要正对刻度线。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（5）、会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.（估读仅一位）
2.78cm
准确值为： 估读值为 ：
2.7cm
0.08cm
此时物体长度为：
2.78cm
（6）、会记：
记录的测量结果应由数字和单位组成
第一节.长度和时间的测量
第二课时
练 习1.
3.55cm
分度值 ；
物体长度 。
1mm
3.80cm
练 习2.
分度值 ；
物体长度 。
1mm
3.00cm
练 习3.
分度值 ；
物体长度 。
1mm
4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______.
0.1cm
2.35cm
cm
1.87
练 习5.
分度值 ；
物体长度 。
1cm
2.7cm
cm
2.2
此时物体长度为：
2.78cm
此时物体长度为： mm
27.8
使用刻度尺测量下列的长度和宽度
物体 长 度/cm 宽 度/cm
橡皮
物理课本
其它的
[小实验]
1. 辅助工具法（平移法）
三.长度测量的特殊方法
如何用刻度尺测量一枚硬币的直径？
一本书有200页，共测得其厚度是1.04cm ，则此课本每张纸的厚度是＿＿㎜
2. 累积法(测多算少法）
如何用刻度尺测量一张纸的厚度？
注意：测量值的小数位数与题目中数据单位相同时的小数位数一致
如何用刻度尺测量一根细电线的直径？
2. 累积法（测多算少法）
10圈导线的总长度是1.89cm ，则此导线的直径是＿＿cm
讲授新课
3.化曲为直法
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
A′
A
B
A
B
A
B
三位同学测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m
二、误差
1. 误差
测量值与真实值之间的差异。
2. 误差的来源
测量工具和测量方法的限制以及测量者估读时的差异。
3. 减小误差的方法
使用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值；
1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取( )
A. 1.077 m B. 1.08 m
C. 1.1 m D. 1.10 m
B
1.07666667…
注意：平均值的小数位数与题目中数据单位相同时的小数位数一致
练习、小明测量课本宽度4次结果如下：17.31cm，17.32cm, 17.52cm ,17.30cm.其中记录错误的一次数据是 ，这次测量得到的课本的宽度应该是 cm
17.52cm
17.31
测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的
4.错误
误差是不能避免的，只能尽量减小。
错误可以避免
练一练
下列有关误差的说法中，错误的是（　　）
A．测量值和真实值之间的差别叫做误差
B．误差和错误一样是可以避免的
C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小
D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差
B
1.时间的国际单位：
秒（S）
2.其它时间单位:
小时(h) 分钟(min)
3.换算关系：
1h=60min 1min=60s
三、时间的测量
毫秒（ms）、微秒（μs）
1h=3600s
0.5h=( )s 1.5h=( )min
300s=( )min
1800
90
5
练习.单位换算 ：
4.古代计时工具 ：
日晷仪
5、 测量时间的工具：
　　
手表 石英钟 电子停表 机械停表
实验室测时间工具：停表(秒表）。
取一块停表,仔细观察:
1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的最小一格 .
2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的最小一格是 .
6.用停表测量时间
30s
0.1s
15min
0.5min
2min6s
2.读数=小圆读数+大圆读数
或 s
126
1.用停表测量时间时，先看小圆再看大圆
3.不需要估读
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
读数训练
3min37.5s
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
7min25.4s
2min54s
1、第46届世乒赛已于2001年5月6日在大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上的首次较高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球直径增加了（ ）
A、2微米 B、2毫米
C、2厘米 D、2分米
B
练一练
2．为了检验人躺着和站立时身体高度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适(　　)
A．量程3 m，分度值1 mm
B．量程10 m，分度值1 dm
C．量程30 cm，分度值1 mm
D．量程15 cm，分度值0.5 mm
A
3.一位同学精确测量一物体的长度是27.48cm，由此可知，他使用的刻度尺的分度值是 。
0.1cm
分析方法：最后一位是估读数字，倒数第二位即刻度尺的分度值。
4．如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是(　　)
A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8.30 cm
C．1 mm、8.30 cm D．1 mm、2.80 cm

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