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人教版八年级物理上册
3.4 升华和凝华
课前预读
1、物质从 变为 的过程叫汽化。
物质从 变为 的过程叫液化。
2、汽化的方式： 和 。
3、沸腾
沸腾的条件：达到 且不断 。
沸腾时温度的变化：温度 。
沸腾时气泡变化特点： 。
沸点与气压的关系：气压越高，液体的沸点 。
4、影响蒸发快慢的因素有：液体 、液体 、液体表面 。
5、液化的方法有： 、 ；液化要 热。
吸热
保持不变
液态
气态
气态
液态
沸腾
蒸发
沸点
由小变大
越高
温度
表面积
空气流速
降低温度
压缩体积
放
一、升华和凝华
实验现象:
①隔水加热后，紫色的碘蒸气充满了玻璃管，无液态碘出现。
②停止加热，紫色的碘蒸气逐渐消失，在玻璃管内壁出现了一些较小的碘颗粒。
分析：试管内固态碘受热时，有紫色的碘蒸气产生，说明变成了气态的碘。当停止加热时，紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒，是气态碘又变成了固态的碘。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
一、升华和凝华
①升华（sublimation）：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
②凝华（deposition）：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
1.升华和凝华
升华
凝华
气态
液态
固态
汽化
熔化
升华
柜子中的樟脑球是怎么消失的？
升华
固态樟脑丸
气态
冰冻的衣服是怎么 “晾干”的？
升华
固态冰
气态水蒸气
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
放热
放热
吸热
吸热
固态
液态
气态
液化
熔化
汽化
凝固


物质能在固态和气态之间直接变化吗
升华
凝华
探究活动一：认识升华和凝华
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
固态碘
放入热水中，出现紫色气体
拿出热水后，气态物质逐渐消失
把装有固态碘的碘锤，放入热水中，观察里面的碘发生了怎样的变化？然后拿出热水后，看看又会产生什么现象？
【实验演示】：
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
物质从 态直接变成 态的过程叫升华；
物质从 态直接变到 态的过程叫凝华。
固
气
固
气
密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将锤形玻璃泡放入热水中并仔细观察，碘的状态发生了什么变化？是吸热还是放热？这个过程叫做什么？
思考：
直接变成 ，是 热，这个过程叫 ；
固态
气态
吸
升华
思考：
当紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间时停止加热，仔细观察冷却过程中碘的状态变化。是吸热还是放热？这个过程叫做什么？
直接变成 ，是 热，这个过程叫 ；
气态
固态
放
凝华
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
一、升华和凝华
气态水蒸气
凝华
固态小冰晶
冬天玻璃窗的表面会有“冰花”。
雾凇
霜
空气中的水蒸气，在气温骤然降低时，直接由气态变为固态的冰晶附着在树枝上。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
冬天，冰冻衣服也能晾干
寒冷的冬天，温度在零摄氏度以下，雪人在不熔化的情况下也会越来越小。你猜想是因为什么？
樟脑球放在衣柜里一段时间后体积会变小。
它的体积为什么会变小呢？
升华
升华
升华
探究活动二：升华、凝华的现象
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
雪
霜
凝华
水蒸气
小冰晶
（遇冷）
雾凇
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
1、农谚说霜前冷,雪后寒”为什么
霜是水蒸气遇冷凝华而成的,若天不冷则无霜形成,因此霜前冷。
雪后寒是因雪熔化要吸收大量的热使温度降低，因此雪后寒。
霜前冷
雪后寒
知识拓展
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
水蒸气
凝华
思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？
内侧
答案是：
小冰晶
在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
一、升华和凝华
1.凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，“直接”说明变化过程中物质不经过液态这一状态。
2.理论上所有气态物质都能发生凝华，只是在通常情况下很多都难以发生或者进行得及其缓慢。
3.生活中常见的凝华现象：霜、冰晶、冰花、雾凇、灯泡变黑等。
1.升华是指物质直接由固态变为气态的过程，“直接”说明变化过程中物质不经过液态这一状态。
2.理论上讲，固态物质在任何温度下都会升华，但实际上常温下很多固态物质，如金属，都可以认为是不升华的。
3.加热可以加速固体的升华现象，如碘升华，在常温下非常缓慢，但稍一加热，升华现象就非常明显。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
放热
放热
吸热
吸热
固态
液态
气态
液化
熔化
汽化
凝固
升华
吸热
凝华
放热
探究活动三：物态变化知识整合
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
二、升华吸热、凝华放热
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。物质升华过程中需要吸热。
固态
加热前
碘是什么状态？
加热后碘是什么状态？
气态
变化条件：
吸热
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。物质凝华过程中需要放热。
固态
停止加热后，烧杯壁上的碘是什么状态？
加热时碘出现了
什么状态？
气态
放热
变化条件：
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
壮观的雾凇
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
1. 分清“凝固”和“凝华”，凝固是物质由液态变为固态的过程，而凝华是物质由气态变为固态的过程，它们的末状态相同（都是固态），但初状态不同，物质凝固前是液态，物质凝华前是气态。
2. 物质由气态变为固态，可以有两种不同的方式:
①物质先从气态变成液态（液化），然后从液态变成固态（凝固）；
②物质直接从气态变成固态（凝华）。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
三、水在自然界中的循环
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
水蒸气
水
冰
汽化
液化
凝固
熔化
升华
凝华
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
云
露
雾
雪
霜
云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？
雨
思考：
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
干冰人工降雨
二氧化碳气体
干冰
升华吸热
水蒸气
遇冷凝华
小冰晶
熔化
雨水
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
灯泡灯丝变细，灯泡内壁变黑
现象：
用今天所学知识解释？
提示：从物态变化方面解释
钨丝升华为钨蒸气
钨蒸气凝华为固态钨
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
思考题：
俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。
因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温 较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
例1.有一种固体空气清新剂，打开在空气中放置一段时间后会变小，在这一过程中所发生的物态变化是（ ）
A. 汽化 B. 熔化 C. 升华 D. 液化
C
例题2.下列发生物态变化的现象中，属于凝华的是（ ）
A．刚出冷库的冻肉比原来重
B．洒在地板砖上的水不见了
C．加在饮料中的冰块越来越小
D．放在衣柜里的樟脑丸变小了
A
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
1、在寒冷的冬夜，窗玻璃上会出现冰花，它是水蒸气 而成的，冰花出现在窗户的 （选填“内”或“外”）表面，这个过程中水蒸气要 （“吸收”或“放出”）热量。
凝华
内
放出
小试牛刀
2.下列物态变化现象中，属于升华的是（ ）
A、冬天，人在室外呼出的白气
B、放在敞开容器里的水，过一段时间会变少
C、放在衣橱里的樟脑丸会变小，最后消失
D、寒冷的冬天玻璃窗上会出现冰花
C
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
3．火箭在飞行时，外壳会与空气发生摩擦而产生高温，因此在火箭外壳上涂有一层特殊材料，以防止火箭外壳温度过高，其原理是( )
A．材料升华吸热使外壳的温度降低
B．材料不传热使温度不升高
C．材料升华放热使外壳的温度降低
D．以上说法都不正确
4．实验室要制造低温而又干燥的环境，可以用下列措施中（ ）
A．用大量冰块融化来降温 B．用喷水方法加快蒸发来降温
C．用大功率电风扇来吹散热降温 D．用干冰升华来降温
D
A
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
固 态
液 态
气态
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
液化（放热）
总结：物态变化
升华（吸热）
凝华（放热）

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