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6.2.1 世界面临的资源问题 同步练习
一、选择题
1．中企承建东非最大光伏电站，缓解肯尼亚”电荒”：中国技术支持非洲”绿色长城”建设，阻止撒哈拉沙漠南侵：中国电动大巴在南美，有效缓解环境污染……共建美丽地球，中国一直在努力。这体现了中国致力于（　　)
①促进人与自然的和谐发展 ②主导全球生态文明建设
③建设绿色清洁美丽的世界 ④与世界各国通力合作解决环境问题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．诺贝尔化学奖获得者、美国教授欧拉率领研究团队成功将二氧化碳直接转化为甲醇燃料。这项研究成果有利于（　　)
①开发利用新能源②缓解资源短缺③跨区域调配资源④根治环境污染
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．可燃冰是由水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，是今后替代传统能源的首选。下列选项中，与可燃冰-样都属于能源资源的是（　　）
A．铁、土地、潮汐 B．风力、土地、天然气
C．水、森林、阳光 D．煤炭、石油、天然气
4．针对”世界部分矿产资源耗竭年限预测”（见图）反映的问题，我们应该（　　）
①提高矿产资源的利用率②实施资源的跨区域调配
③扩展矿产资源开发范围④立刻禁止矿产资源开发
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
为了将水力发电站占总能源比例在2015年从目前的19%提高到40%，我国计划大量修建水电站。回答以下各题。
5．我国水能资源理论蕴藏量为6.8亿千瓦，居世界第一位，这主要是因为（　　）
①我国河流大多处于湿润、半湿润地区，河流水量大
②建水库筑坝拦水，要淹没农田、迁移居民
③枯水期发电量受限制
④我国地势起伏大，分为三级阶梯，所以河流落差大
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
6．世界上许多国家在发展电力工业时都优先发展水电，这主要是因为（　　）
①水能是可更新的能源，可持续的利用它发电
②水能是一种干净的能源
③水电价格较低
④为水电站而建的水库具有很大的综合效益
A．①② B．①②③ C．③④ D．①③④
7．水库建设对环境造成的不利影响有（　　）
①库区及周围地区云量增多
②上下游间物种无法交流
③减缓水流速度，造成水质下降及河口三角洲面积减少
④引发地震等灾害
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．撒哈拉以南的非洲各国普遍遇到的问题是（　　）
A．气候问题 B．政治问题
C．粮食供应不足 D．国土问题
碳中和是指在一定时间内产生的二氧化碳等温室气体通过各种形式加以抵消，达到相对零排放。据此，回答下面小题。
9．实现碳中和的可行措施有（　　）
①开发清洁技术 ②缩小工业规模 ③参与植树造林 ④提高能源价格
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10．实现碳中和能直接有效缓解（　　）
A．土地沙化 B．水体污染 C．水土流失 D．全球变暖
11．鲁迅先生说：“挖出地下的煤来，就足够全世界使用数百年，但是数百年后呢……但我们的子孙后代，却是要生存的。”这启示我们（　　）
①资源问题关系到人类的生存和发展
②资源具有数量有限的特点
③煤是一种可再生资源，要合理开发和利用
④资源的开发还应考虑后代人的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．自然资源合理开发利用的主要途径之一，是以可再生资源替代不可再生资源。下列事例能体现这一点的是（　　）
A．淘米用过的水，再用来浇花 B．发展水电、风电等代替火电
C．刷牙时关上水龙头 D．北方地区发展节水农业
13．“氢-3”是一种目前公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料，但在地球上的蕴藏量很少，而月球地壳浅层内竟含有上百万吨氢-3。这反映了人类未来解决资源问题的方向是（　　）
A．扩大可再生资源的利用范围 B．开展“废气物资源化”工作
C．扩大资源的开发范围 D．“开源"与“节流”并举
二、填空题
14．当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的　 　、　 　和　 　时，就会出现自然资源短缺的问题。此外，自然资源的　 　、与　 　不匹配，也是区域性资源短缺的重要原因。
15．当前，世界各国都在积极采取措施，合理地开发利用自然资源，“　 　”与“　 　”是解决自然资源短缺问题的重要措施，　 　起到至关重要的作用。
16．自然资源分为两类：一类是　 　资源，一类_是　 　资源。
17．自然资源是人类安身立命的基本条件。在农业社会，人们主要依靠　 　、　 　和　 　等自然资源获得生存。进入工业社会，人们把埋藏在地下的　 　挖掘出来，作为原料和燃料投入工业生产。
18．在大自然中对人类有　 　的物质和能量，都是自然资源。
三、识图题
19．读下图，回答问题。
（1）请将图中涉及的自然资源进行分类。
可再生资源：　 　
非可再生资源：　 　
（2）从2000年开始，世界能源消费结构发生了怎样的变化？该变化对人类发展有何意义？
四、材料分析题
20．实行垃圾分类是一种时尚，也是社会文明水平的一个重要体现。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：漫画1”转起来”和漫画2”我们吃的都一样啊！”。
材料二：美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行；日 本在各个学段均开设了专门的环境教育课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂；英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。
（1）漫画1的做法属于应对资源短缺的哪一项重要措施？
（2）材料二介绍的国外的相关做法对解决漫画2中存在的问题有何借鉴意义。
21．阅读材料，回答问题。
材料一：人类对自然资源的需求已经超出地球生态承载力的50%……如果继续以超出地球资源极限的方式生活，到2030年，人类“将需要两个地球来满足需求“……
——世界自然基金会(WWF)的 2010年《地球生命力报告》
材料二：漫画《留给后辈的》
（1）材料一、二共同说明了什么问题？
（2）造成这一问题的主要原因是什么？
（3）为解决人类面临的这个问题，我们应该采取怎样的措施？
答案部分
1．C
2．A
3．D
4．B
5．C
6．A
7．B
8．C
9．C
10．D
11．B
12．B
13．C
14．补给；再生；增殖速度；分布不均；与地区经济发展
15．开源；节流；科学技术
16．可再生；非可再生
17．土地；阳光；水；矿产资源
18．利用价值
19．（1）木材、太阳能；煤炭、石油、天然气、核能
（2）以煤炭为代表的传统能源的使用呈下降趋势，核能、太阳能等新型能源开始使用并量上升趋势。可以在一定程度上缓解资源不足的问题，也有利于保护环境和社会经济的可持续发展。
20．（1）节流
（2）制定并完善垃圾分类处理的法律法规并严格执行；加强对青少年的环保教育，提高垃圾分类意识并积极实践：垃圾回收时要进行分类处理，提高垃圾的回收利用率。
21．（1）自然资源短缺问题。
（2）人口的急剧增长和人类需求的无节制。当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给．再生和增殖速度，就会出现自然资源短缺的问题。
（3）利用科学技术，开发新能源，提高资源的回收利用率；发展绿色经济；提高节约意识等。

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