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部编版语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》阅读理解题
1.阅读理解。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1—2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
(1)短文共有 个自然段。
(2)根据短文的介绍，选择合适的内容填空。（填序号）
①毛毡苔 ②水稻 ③山芋藤 ④水葫芦 ⑤漆树
世界上有许多奇妙的植物，有会“咬人”的 ，有会捕捉飞虫的 ，有会净化水的 ，还有会听音乐的 ，甚至还有会预报地震的 。
(3)第2自然段中加点词“常常”可以用下列哪个词替换？( )
A.经常 B.往常 C.非常
(4)听音乐的水稻长得比没有听音乐的水稻( )。
A.一样好 B.更好 C.差
(5)“毛毡苔”是怎样捕捉飞虫的？( )
A.释放有臭味的毒气毒晕飞虫。
B.用绒毛编织成网，网住飞虫。
C.分泌有甜味和香气的黏性液体，粘住飞虫。
(6)我知道的奇妙的植物还有 。它的奇妙之处是： 。
2.阅读诗歌，完成练习。
种子的旅行（节选）
风滚草的果子，
卷缩成一个个球形
随风在草原上滚动，
把种子播进泥层
池塘里的睡莲，
种子在水面漂行，
随着波浪漂哇漂哇，
沉下水底发芽生根
椰（yē）子树的果实像只小船，
它的外壳又坚又硬，
浪潮把它冲上海岛，
岸边又会长出新的椰林
有的种子成熟了，
蚂蚁会来搬运;
有的种子靠鸟传播，
鸟粪里常有幼苗诞（dàn）生
（本文作者：张伟）
(1)把下列植物和它们传播种子的方式连一连。
风滚草 借助浪潮冲上海岛
睡莲 借助风滚动，把种子播进泥层
椰子树 随水漂行，沉下水底
(2)椰子树的果实像只 ( )。
A.小鸟 B.小船 C.蚂蚁
(3)下列哪种植物的种子是靠小鸟传播的？ ( )
A.苹果的种子 B.蒲公英的种子 C.苍耳的种子
3.阅读短文，按要求作答。
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，飘落到了北冰洋。
小水滴从北冰洋向南游去，回到了自己的家。
(1)根据短文，在括号里填上合适的词语。
( )的树林 ( )的动物 ( )的风
(2)谁让小水滴变成水汽飞向空中？( )
A.云妈妈 B.大海妈妈 C.太阳公公 D.可爱的动物
(3)为什么“云妈妈一下变胖了”？( )
A.云妈妈穿厚了 B.云妈妈的怀里藏了小动物
C.小雨滴跑到了云妈妈的怀里
(4)下面说法正确的一项是( )。
A.大海妈妈带小水滴去旅行 B.云妈妈让小水滴变成了雪花
C.小水滴旅行时去了南极 D.小水滴最后回到了自己的家
(5)小水滴经过了哪些地方呢？把下面的路线图补充完整。
来到 的怀里→来到 →落到了 →回到了 。
参考答案
1.【答案】(1)4
(2)⑤；①；④；②；③(3)A (4)B (5)C
(6)含羞草；叶子被触动时，小叶会合拢，叶柄会下垂
2.【答案】(1)(2)B (3)A
3.【答案】(1)茂密；可爱；寒冷(2)C (3)C (4)D
(5)云妈妈；北极；北冰洋；自己的家

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