资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版五年级语文上册第4课《珍珠鸟》同步练习题（含答案）
一、基础练习
1．看拼音，写词语。
zhà yóu bō zhǒng fēn fù ài mù
gāo bǐng lǎn duò qiǎn zé zhēn bǎo
2．下列词语中书写有误的一项是（ ）
A．扒开 淘气 陪伴 文豪 B．垂蔓 隐约 闪动 蓬松
C．疏格 繁茂 挨近 颤动 D．画框 立既 俯身 细腻
3．选出下列组词正确的一组是（ ）
A．绕（围绕） 挠（阻挠） B．掏（掏气） 淘（淘醉）
C．蜡（蜡月） 腊（腊烛） D．豪（自豪） 毫（自毫）
4．依次填入下面这段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）。
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：____________，____________，____________，____________，____________，____________。
①渐渐地爬得高了 ②爬着那竹帘格儿 ③先是一个白道儿 ④穿衣镜上的圆便满盈了 ⑤再是半圆⑥原来月亮是长了腿的
A．①③⑤②⑥④ B．③⑤⑥②①④ C．④③⑤①②⑥ D．⑥②③⑤①④
5．下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（ ）
①我只是微微一笑 ②俯下头来喝茶 ③它先是离我较远 ④依旧写东西 ⑤跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 ⑥便一点点挨近 ⑦它就放开胆子跑到稿纸上 ⑧见我不去伤害它 ⑨然后蹦到我的杯子上 ⑩再偏过脸瞧瞧我的反应 绕着我的笔尖蹦来蹦去
A．①②④⑦ ③⑧⑥⑩⑤⑨
B．⑧⑦ ⑨⑩①②④③⑥⑤
C．③⑧⑥⑨②⑩①④⑦ ⑤
D．③⑨⑩①②④⑧⑦⑥ ⑤
6．下列选项中不属于珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现的是（ ）
A．这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。
B．它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上，发出嚓嚓的响声。
C．它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
D．呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头谁着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
7．开心字典。
（1）“豪”的音序是 ，音节是 ，组成的词语是
。
（2）“抚”按部首查字法，应先查 部，再查 画，在“抚摸”一词中“抚”的意 。
8．写出下列词语的近义词。
茂密——( ) 舒服——( ) 信任——( )
抖动——( ) 呼叫——( ) 竟然——( )
9．按要求写句子。
(1)信赖，不就能创造出美好的境界吗？(改成陈述句)
____________________________________________________________________
(2)它蹦到我的杯子上。它俯下头来喝茶。(用关联词把两句话合并成一句话)
____________________________________________________________________
(3)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(用句子中运用的修辞手法写句子)
____________________________________________________________________
10．按要求回答问题
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话使用的修辞手法是 ，本体是 ，喻体是 。
（2）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里( )，一会儿( )在柜顶上，一会儿( )地( )在书架上，( )着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳( )得来回摇动，跟着( )到画框上去了。
①这段描写了珍珠鸟的 ，从中我能体会出 。
②你认为是什么原因，使珍珠鸟和“我”，从陌生到“亲密无间”？
____________________________________________________________________
3．用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
____________________________________________________________________
二、阅读提升
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
11．画“　　”的部分说明作者 。
12．第一自然段是通过 描写和 描写来表现小珍珠鸟亲近“我”。
13．小鸟淘气是从什么地方表现出来的？
____________________________________________________________________
14．这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢？
____________________________________________________________________
（二）课外阅读
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”…… 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢 ”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
15．“追赶风筝的孩子”是指 。
16．“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 。
17．短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。” 莱特兄弟的科学幻想是 。
18．莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实 　
____________________________________________________________________
19．读了这篇短文，你有什么想法呢
____________________________________________________________________
参考答案
1．榨油 播种 吩咐 爱慕 糕饼 懒惰 谴责 珍宝
2．D
3．A
4．D
5．C
6．C
7． H háo 豪放 自豪 扌 4 轻轻地按着
8． 浓密 舒适 信赖 颤抖 呼唤 居然
9． (1)信赖，能创造出美好的境界。 (2)它不但蹦到我的杯子上，还俯下头来喝茶。 (3)示例：一阵风吹来，落叶像一只只蝴蝶在半空中飞舞。
10． 比喻 珍珠鸟 球 飞来飞去 落 神气十足 站 啄 撞 逃 动作 珍珠鸟的淘气 作者为鸟创造的优美环境；为鸟一家提供无忧无虑的生活；作者对鸟的喜爱、尊重、信赖。 动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。
11．不想惊动珍珠鸟
12． 动作 心理
13．在父母的再三呼唤下才回家。
14．写笼外的小珍珠鸟对人亲近更能突出主题。
15．莱特兄弟
16．在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝
17．鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔
18．1903年，世界上第一架飞机诞生了。
19．只要努力，梦想一定会实现。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑