物理人教版(2019)必修第一册2.1实验:探究小车速度随时间的变化关系(共17张ppt)

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物理人教版(2019)必修第一册2.1实验:探究小车速度随时间的变化关系(共17张ppt)

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(共17张PPT)
2.1
实验:探究小车速度随时间变化关系
学习目标
1.知道匀变速直线运动的概念及分类;
2.进一步练习使用打点计时器;
3.会利用v-t图像处理实验数据,并由图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况。
匀变速直线运动01有几位同学为了测试某款汽车的性能,记录了该汽车在某段时间内沿平直公路过程的速度情况,如下表所示:
时间(s) 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0
速度(m/s) 0 10.0 20.0 30.0 40.0 40.0 40.0 20.0 0
请根据以上数据,画出汽车运动的v-t图像
请分别计算每个连续2s内汽车的加速度大小
v/m·s-1
t/s
O
2
4
6
8
10
12
14
16
10
20
30
40
时间(s) 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0
速度(m/s) 0 10.0 20.0 30.0 40.0 40.0 40.0 20.0 0
v/m·s-1
t/s
O
2
4
6
8
10
12
14
16
10
20
30
40
加速度大小
5m/s2
5m/s2
5m/s2
5m/s2
0
0
-10m/s2
-10m/s2
我们发现,在0~8秒时间内,汽车的速度均匀变化(每2秒增加10m/s),加速度始终不变。
在物理学中,把速度随时间均匀变化的直线运动叫作匀变速直线运动。
匀变速直线运动中,加速度保持不变。
在0~8秒时间内,汽车的速度均匀增大,这是匀加速直线运动。
在12~16秒时间内,汽车的速度均匀减小,这是匀减速直线运动。
匀变速直线运动

两种类型
1.物体的速度v有变化,但加速度a方向和大小均不变。匀变速直线运动的基本特点2.速度与加速度方向相同,则速度不断增大,为加速直线运动;速度与加速度方向相反,则速度不断减小,为减速直线运动。3.速度-时间图像(v-t图像)是一条倾斜直线。Ov/m·s-1t/sOv/m·s-1t/sOv/m·s-1t/sOv/m·s-1t/s实验:研究小车的运动01
方案一:用打点计时器进行研究
电源,刻度尺
钩码
小车
细绳
纸带
打点计时器
一端附有定滑轮的长木板
方案一:用打点计时器进行研究1.把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。3.把小车停在靠近打点计时器处,启动电源,待打点计时器稳定工作后,释放小车,打点计时器就在纸带上打下一系列小点。4.换上新的纸带,重复实验两次。5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验。方案一:用打点计时器进行研究方案一:用打点计时器进行研究方案一:用打点计时器进行研究1.观察所得纸带,舍掉过于密集无法分析的点,选择合适的计数点。2.测量纸带上的数据,进行必要的计算,得出各点的瞬时速度。3.选择合适的标度建立直角坐标系,绘制v-t图像。0 1 2 3 4 5×××××方案一:用打点计时器进行研究在误差允许范围内,小车的v-t图像是一条倾斜的直线。×××××小车的速度均匀增加,小车的加速度保持不变。小车的运动是匀变速直线运动。方案二:用位移传感器进行研究利用传感器实验系统,我们可以在计算机屏幕上直接获得相关实验结果。先进行硬件系统的连接和调整,通过数据线,将位移传感器、数据采集器和计算机连接起来。然后,打开位移传感器发射端的开关,进入软件界面,在采集设置中点击“ 调零” 按钮,设置记录时间间隔和数据采样数。点击软件“ 开始” 按钮的同时,释放小车,表格自动记录数据。获得数据后,通过计算机软件对数据进行处理,可以生成v-t的散点图;利用软件的图像分析中的“ 线性拟合” 功能,得到v-t图像。Thank you
for watching.

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