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孝顺初中2022学年第一学期历史与社会双减练习（一）
参考答案
一、选择题（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C B A C B D A B C
二、非选择题（30分）
11.（1）A.元谋人 B.距今约3万年 C.打制石器（3分）
（2）“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨”说明北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。山顶洞人遗址中的“装饰品”说明山顶洞人掌握了挖孔技术，有爱美意识。（4分）
（3）农作物的种植、家畜饲养的出现，以及磨制石器的发展。（3分）
12.（1）①春秋时期 ②战国时期（2分）
（2）从禅让制到世袭制（或世袭制取代禅让制） 分封制（3分）
（3）司母戊鼎 甲骨文 （2分）
司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。（1分）
甲骨文 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，中国早期文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商超开始。（2分）
13.（1）铁农具和牛耕的使用（2分）
（2）①奖励军功，对有军功者授予爵位并上次土地；②严明法度，禁止私斗；③奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役；④确立县制，由国君直接派官吏治理。（共4分，所有内容全写扣1分）
（3）使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（4分）
孝顺初中2022学年第一学期道德与法治双减练习（一）
参考答案
一、选择题（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B D C C D D A B B
二、非选择题（30分）
11.（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（2分）
（2）①少年的梦想，应与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想，要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（4分）
（3）①努力是梦想与现实之间的桥梁。
②努力是一种态度，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持。（4分）
12.（1）自觉、主动的态度（2分）
（2）学习重有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（2分）
（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同得学习方式。（6分）
13.（1）自我评价和他人评价（2分）
（2）我们要重视他人得态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性得心态面对他人得评价。（2分）
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己需要不断激发潜能。（6分）孝顺初中 2022 学年第一学期历史与社会双减练习（一）
一、选择题（共 20 分）
1.某科教电视栏目准备制作一期《我们的祖先是怎样生活的》专题片， 为了真实还原史前 时期中国境内远古人类的生活场景， 下列情景符合史实、可以采用的是
①元谋人使用磨制石器 ②北京人在摩擦生火
③北京人结成群体捕猎 ④山顶洞人同别的原始人群交换生活用品
A. ①② B. ③④ C.①③ D. ②④
2.1953 年，我国考古工作者在对某地进行考古发掘时，发现了约 80 多个藏粟的窖穴，窖 穴里残存了大量粟的化石，还发现有少量破碎的彩陶。据此推测他们发掘的是
A．元谋人遗址 B．山顶洞人遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址
3.迄今发现年代最早的木结构水井是在
A．山顶洞人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．大汶口遗址
4.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊崇为中华民族的人文始祖的是 ①炎帝 ②黄帝 ③尧 ④舜
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5.原始史料是接近或直接在历史当时所产生的，可作为历史考证的史料。下列能够作为论 证“夏朝的建立标志着中国王朝的产生”的原始史料是
A．《史记》中的记载 B．大禹治水的传说 C．二里头遗址 D．殷墟遗址 6.右图的文物“利簋 ”腹内铭文记述了周武王伐商的过程，有重要的
史料价值。 该文物印证了历史上的
A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．城濮之战 D．长平之战
7.“封建亲戚， 以藩屏周。 ”这说明西周时期实行分封制的主要目的是
A．分割诸侯的兵力 B．增加国家的赋税 C．保证国家的兵源 D．巩固周王的统治
8.“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工 程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。 ”这个“ 了不起的工程 ”是
A．都江堰 B．灵渠 C．长城 D．骊山陵
9．商朝在历史上又被称为殷。这是始于下列哪一事件
A．商汤灭夏 B．盘庚迁都 C．武王伐纣 D．平王东迁
10．关于春秋时期的诸侯争霸局面， 下列表述正确的是
①打出“尊王攘夷 ”的旗号，争夺霸主地位 ②晋文公是春秋时期的第一个霸主 ③争霸过程中出现了大规模的民族交融 ④春秋末期， 吴国和越国也先后北上争霸
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题（共 30 分）
11.阅读材料， 回答问题。（10 分）
(
12.阅读材料， 回答问题。（10 分）
【
理朝代更替，析文字史料
】
) (
材料一：大道之行也，天下为公。
选贤与能，……是谓大同。今大道既
隐，天下为家，
……是谓小康。
——
《礼记·礼运》
) (
13.阅读材料，
回答问题。
材料一：见右图。
材料二
：（
孝公）以卫鞅为左庶长，
卒定变法之令。
……有军功者，
各以率
受上爵；
为私斗者，
各以轻重被刑。大小僇力本业耕织，
致粟帛多者，复其身……而集小乡邑聚为县，
置令、丞，
凡三十一县。
)
（1）结合所学知识，请将图中 A、B、C 处填写完整。（3 分）
（2）结合材料中旧石器时代的“各遗址考古发现”，简述你从中得到的历史信息。（4 分）
（3）河姆渡和半坡遗址是新石器时代重要的的聚落遗址。综合上述信息， 除了聚落的发展，
还有哪些也是原始农业兴起和发展的重要标志？（3 分）
材料二：“周公兼制天下,立 七十一国,姬姓独居五十三人。” ——《荀子》
（1）将上述示意图信息补充完整。（2 分）
（2）材料一中从“天下为公”到“天下为家”的变化，折射的是怎样的制度变迁？材料二 反映的是哪一社会等级制度？ （3 分）
【用文物说话，让历史发声】
下列是入选 “国宝邮票—— 国博专列”的部分文物， 汇集着华夏民族之精华， 铭记着
(
图
1
图
2
)岁月之足迹。
（3）图一文物的名称是什么？图二中文物上刻的文字称之为什么文字？ 请从其地位或重要 性角度分别阐述他们入选的理由。（5 分）
春秋时期的铁臿 春秋晚期的牺尊
——《史记·商君列传》
材料三：秦孝公任商鞅， 国富民强， 天下无敌。
—— 《通典·食货》 （1）材料一反映了春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？（2 分）
（2）根据材料二， 结合所学知识概括商鞅变法的内容。（注意：抄材料不得分）（4 分） （3）材料三反映了商鞅变法带来了怎样的影响？（4 分）
孝顺初中 2022 学年第一学期道德与法治双减练习（一）
出卷人：于淑丹 审卷人：季忆兰
一、选择题（共 20 分）
1．中学生活提供了发展自我的多种机会， 下列属于发展自我机会的是
①集体生活，涵养我们的品格②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社 团活动，给我们提供发展兴趣的平台④社会实践， 为我们现在就业提供了帮助
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2．初一新生琪琪在日记中写道： “当我怀着美好的憧憬， 漫步在中学校园时，藏不住激动 的心情。 ”琪琪之所以有这样的感受，是因为
A．中学校园里到处充满着惊险 B．中学生活把我们带入了一个新天地
C．中学时代让我们更加成熟 D．中学阶段是人生发展中最重要的阶段
3．习近平总书记在会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表时强调，实践告诉我们， 伟大事业都始于梦想。这是告诉我们
①有梦想就一定能够成功 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
③梦想推动社会不断进步和发展 ④有梦想就有希望
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4．接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己
①需要乐观的心态， 更需要勇气和智慧②需要为自己鼓掌喝彩，别人的优点可以忽视 ③只需要接纳自己的优点，不接纳缺点④要既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
5．“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花上朵。 ”下列对欣赏自己理解错误的是
A．既不是骄傲自大，也不是目中无人 B．既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽
C．是对自己的自我满足 D．既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩
6．法国著名思想家卢梭曾指出： “你要认识你自己，这比伦理学家们的一切巨著更为重 要，更为深刻。 ”这是因为正确认识自己
①需要借助他人的眼睛 ②会认识到自己是最优秀的
③能更好发展自己的能力 ④能更好地理解、 宽容、 善待他人
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
7．以下观点对学习认识正确的是
A．学习是中学阶段的唯一任务 B．学习只是掌握知识和技能
C．学习就是在学校里接受教育 D．学习表现为接受和掌握， 还表现为探究、体验等 8．84 岁院士钟南山说： “院士也要继续学习，不断提高。 ”这句话启示我们
A．我们终生都需要学习 B．学习需要老师、家长督促
C．只有伟人需要不断学习 D．社会学习比学校学习重要
9.小江认为自己不善言辞，性格比较内向。这是他从哪方面来认识自己
A．生理 B．心理 C．社会 D．集体
10.下列“努力”的方法可取的是
①分清轻重缓急，合理安排时间 ②每天学到半夜三更， 很晚很困才睡觉，
③学思并进，每天进步一点点 ④珍视团队合作
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
二、非选择题（共 30 分）
11.追随元勋的脚步，感受榜样的力量。阅读材料， 回答问题。（10 分）
【最美好的年华】
材料一：“杂交水稻之父 ”袁隆平在回忆自己的中学时代时说：“我的青少年时期大多 是在博学中学度过的，她是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育， 对我的成长起了决定
(
我的疑问：
我们如何才能够
在丰富多彩的初中生活中学
会学习？
) (
老师
) (
我的烦恼：
初中学习内容变
多、变难了，只有辛苦，
根本
没有快乐。
) (
小赵
小孙
小李
) (
【超越成长】
苏炳添训练从不缺勤，
不断提升肌肉力量和个
人技术；他还改掉了自己
在早先起跑中的一些问
题，把起跑脚从左脚改到
右脚，最终让他实现了自
我突破、取得了成功。
)
性的作用。 ”
（1）从袁隆平院士的话中，我们可以感受到中学时代对我们的成长有何重要性？（2 分）
【了不起的梦想】
材料二：继 2019 年被授予“共和国勋章 ”后， 2020 年 1 月， 96 岁的黄旭华荣获 2019 年度国家最高科学技术奖。黄旭华的父母都是医生， 从医是他少时的梦想。1937 年，七七事 变爆发，帝国主义的肆意侵略激起了他的怒火：他们凭什么想登陆就登陆？ 凭什么想轰炸就 轰炸？ 黄旭华立志： “我不学医了， 我要学航空， 学造船，将来造飞机保护祖国蓝天， 制造 军舰抵御海上侵略！ ”因为国家需要，他隐姓埋名，潜心研究，从青丝到白发， 把自己的一 生献给了祖国的核潜艇事业。
（2）黄旭华院士的故事告诉我们，青少年树立怎样的梦想？（4 分）
（3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。上述材料告诉我们怎样实现梦想？（4 分）
12.为了让同学们更好更快适应初中学习生活， 七年级某班组织了“学习新天地”主题班会 活动。阅读材料，回答问题。（10 分）
(
我的建议：“知之者不如好之者，
好之者不如乐之者。”
“工欲善其事，
必先利其器。”
“独学而无友，
则孤陋而寡闻。”
)
(
我的感受：
如果学习比较被
动，即使每天在学校，可能也
收获不多；带着学习的心态，
生活中点点滴滴都是学习。
)
（1）小李的感受告诉我们学习需要怎样的态度？（2 分）
（2）对于小赵存在的烦恼，你可以怎样劝慰他？（2 分）
（3）根据老师的建议， 请你结合所学知识为小孙解惑。（6 分）
13. 2021 年的苏炳添， 在东京奥运会上成为首位站上奥运会男子百米决赛跑道的中国人。让 一起走进他的成长经历。（10 分）
【结缘短跑】 读书时期的苏炳添， 在学习中经常跟不上，人 不够自信。但他喜欢运 动，在开始正规的短跑训 练后，他的天赋一下子得 到了展现和发展。 【认识自己】 教练告诉苏炳添，他 的弹跳力和爆发力特别 好。苏炳添也认为自己的 身体素质很适合短跑，因 此尽管曾经在低谷期有人 认为他不行了，他还是坚 持了下来， 用实力来证明 自己。
（1）在苏炳添的成长过程中，他通过哪些途径认识自我？ （2 分）
（2）对于他人的态度和评价，我们应该如何正确对待？（2 分）
（3）苏炳添的经历对我们做更好的自己有何启示？ （6 分）

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