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第2节 生物与环境相互影响
【学习目标】
1.知道生态因素的概念及分类。
2.举例说出非生物因素和生物因素。
3.举例说明生物与环境之间的相互关系。
【自主学习】
快速阅读教材14-19页，自主完成以下问题：
1.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为　 　。
2.非生物因素包括:包括阳光、 、水分、 、温度、 等多种因素。
3.生物因素:主要是指 彼此之间的相互影响。同种生物之间的影响可以是互助，也可以是 。不同种生物之间的相互影响比较复杂，包括　 、
　 等关系。
4.在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的　 。
5.生物能影响和改变环境
（1）生物的生存和发展不仅受 的影响，反过来也会影响和 环境。
（2）举例说明生物能影响和改变环境。
【课内探究】
农田里的小麦，想一想有哪些因素会影响小麦的生长？
我国是世界上土地荒漠化最严重的国家之一。土地为什么会荒漠化？尝试分析其原因。这对你有什么启示？
【效果评价】
1.下列实例中不能反映生物影响环境的是( )
A．森林净化空气，调节气候
B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化
D．蚂蚁搬家
2.数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发
等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（ ）
A.生物影响环境
B.环境决定人口数量
C.生物适应环境
D.环境决定生物的形态
3.竹节虫形似竹节,不容易被敌害发现,有利于保护自己,这种体态称为拟态。该现象说明(　 　)
A.生物能够影响环境
B.生物能够适应环境
C.环境能够适应生物
D.环境能够威胁生物
4. 在“探究温度对霉菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（ ）
A.高温潮湿 B.高温干燥 C.温暖湿润 D.阴暗潮湿
5．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )
A．都能适应环境
B．与环境形成统一整体
C．都能生长和繁殖
D．既能适应环境，也能影响环境

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