2023年初中生心理辅导课件 让我成为你的朋友 课件(共29张PPT)

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2023年初中生心理辅导课件 让我成为你的朋友 课件(共29张PPT)

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(共29张PPT)
让我成为你的朋友
2023年初中生心理辅导课件
1.认真倾听
2.积极参与
3.真诚表达
4.保守秘密
我们的约定
What
How
So
热身活动:雨点变奏曲
游戏规则:
刮风——两手掌摩擦
下小雨——用两个手指头在另一个手掌上敲击
下大雨——双手鼓掌
下暴雨——鼓掌并跺脚
风雨停了——用一手食指放于嘴前向左右两边人示意
彩虹出来了——双脚原地踏步,双手自胸前慢慢上升到头顶,再从两边慢慢呈弧状降下来。
师傅问:“一滴水怎样才能不干涸?”
众弟子无人能答。
师傅笑而答曰:“将其放入大海中。”
其实,每一个你或我,又何尝不是那滴水呢?
当你快乐的时候,需要他们一起分享;当你悲伤的时候,需要他们的陪伴和支持;即便是无所事事的时候,你也希望有他们在身边,因为他们让你的世界充满温暖和幸福。他们——朋友!
1
NE
我们都需要朋友
我“谈”朋友
“朋友”是……
同龄人谈“朋友”——何谓朋友
朋友就是彼此有交情的人。当你把快乐告诉他,你能得到两份快乐;当你把忧愁告诉他,你将只有半份忧愁。
朋友是在我烦恼时给我解闷,在我忧愁时为我说笑;当我失去理智时成为我的辩方;当我遇到喜事时与我共享这份快乐的人。
朋友应患难与共,享乐与共,对朋友热情、关心、不自私,要有容纳朋友缺点的能力。
我不与他交往是因为我发觉他为人虚伪,自私、爱慕虚荣,经常以自我为中心,不顾及他人。
我以前有个朋友,很虚伪,很自私,事事都喜欢依赖他人,没主见,很爱哭,三天两头“放鸽子”。人又小气,连块橡皮都不肯给别人用,他令我很失望。
记得小学时我曾有一个好朋友,她很开朗,也很活泼,是一个不错的女孩,但进中学后就变了,开始追求名牌,开始忙碌于到外班找帅哥作朋友。我很看不惯她,我认为衣服不一定要名牌,只要适合自己就可以了;在应该学习的年龄阶段就要好好专心地学习。于是,她便被我淘汰了。
同龄人谈“朋友”——“被淘汰”的朋友
2
TW
怎样赢得朋友
我诉我心
2-1
王飞燕是一个非常文静、内向的女孩,升入中学后,她感到既兴奋又难过。难过的是,面对新班级,她总是感到陌生和孤独。以前小学阶段的好朋友在新的班级里又结识了新的朋友,与她慢慢疏远。飞燕在新的班级里除了偶尔与以前的同班同学说说话之外,基本上没有和其他的新同学接触、来往。
其实,飞燕心里也很想和班里的其他同学打成一片,但是她不知道如何开始。她自己想主动地去和新同学打招呼、但又有所顾忌,担心同学们不理会她,自己会很尴尬。
于是,飞燕寄希望于同学们能主动和自己说话,能主动邀请她参加班里的集体活动。可是,开学到现在,飞燕的这个愿望还没有实现,这使她觉得自己好孤独、好失落。
飞燕真的不知道,自己怎样才能融洽地和班里的新同学交往。
飞燕,由于缺乏朋友体验到孤独,那么她怎样做才能摆脱孤独感、怎样赢得朋友呢
1.认清自己的角色,主动与同学交往
2.积极倾听,成为一个好听众
3.善于发现他人的优点,真诚地赞美他人
4.待人宽容,讲究诚信
5.建立自信,相信自己值得别人喜欢
心海导航
2-2
3
交往的艺术
HREE
两人一组,向对方友好大方的地笑一笑。
讨论:对方给予你微笑时,你有什么感受?
微笑的力量
体验1
老师寄语:
俗话说得好:“一个人的微笑,比他的华丽衣衫更重要。”真诚的微笑是世界的语言,有微笑的地方就会有友情、有关爱。要面带微笑,可以多想生活中开心的事,多想对方的优点,多想自己成功的体验。
请一名同学上台来做沟通员,其他同学拿出纸笔。
第一回合
沟通员:思考30秒后,用自己的语言向其他同学描述看到的图形,力求让其他同学清楚这个图形。
其他同学:将自己听到的描述按自己的理解在纸上画出,期间不许发问,也不许和其他同学交流。
我说你画
活动1
请一名同学上台来做沟通员,其他同学拿出纸笔。
第二回合
沟通员:思考30秒后,用自己的语言向其他同学描述看到的图形,力求让其他同学清楚这个图形。期间要回答其他同学的问题。
其他同学:将自己听到的描述按自己的理解在纸上画出,期间可以发问,但仍不许和其他同学交流。
我说你画
活动1
老师寄语:
双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息。沟通要诀:一是将自己的意思表达清楚,表达时考虑对方的接受能力,考虑对方的感受;二是要倾听和理解对方的声音,他人的意见也很重要。
两人一组,在接下来的两分钟内可以和对方讨论你们想要讨论的事情、东西或话题。
规则:不能不说话,不能用“我”字。
没有“我”字的对话
活动2
思考:如果你和一个每句话都用“我”开头的人说话,你会有什么感受?
老师寄语:
过分的自我中心,会破坏我们的人际关系,关注别人有助于优化我们的人际交往。在与人相处的过程中,我们的语言、行动上都要表示出我们对他人的关注,另外我们也要多了解别人的需要。
我们都需要朋友
我们要主动去赢得朋友
交往需要艺术
小结:
猜猜她是一个怎样的人?
年龄
爱好
个性
学历
职业
为什么面对同样的人,我们对他的第一印象可能会不一样呢?
因为第一印象具有主观性。
要当心不要因为先入为主的第一印象导致了我们对别人的错误判断。要在以后的人际交往中去验证(证实或者证伪)你的第一印象。
强大的第一印象效应(首因效应)
一位心理学家曾做过这样一个实验:他让两个学生做对30题中的一半,但是让学生A做对的题目尽量出现在前15题,而让学生B做对的题目尽量出现在后15题,然后让一些人根据A、B两个学生的试卷对他们进行评价,比较他们两个谁更聪明。结果是,大多数参与评价的人都认为A更聪明一些。
能否留给别人一个好的第一印象在人际交往中很重要。
第一印象如此重要,是否意味着我们在与人交往中可以仅凭“第一印象”与人交往?
对人:交往中不要犯先入为主的错误,而使自己在交友的第一面时就错失良友或者误交坏人。
对己:给别人留下良好的第一印象。
用好人际交往中的第一印象
个人品质是:果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感……
举止和态度是:昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、大方、活泼……
心情和体会是:愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳……
如何留给别人一个好的第一印象
外貌和表情是:微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神……

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