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(共49张PPT)
人教八上物理同步精品课件
人教版八年级上册
第四章 光现象
第1课时 探究平面镜成像
的特点
第3节 平面镜成像
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
新课引入
趣味实验：浇不灭的蜡烛
当水漫过烛焰时，奇怪，烛焰竟然没有熄灭！这是怎么回事呢？
所谓浇不灭的蜡烛实际上是镜前蜡烛关于平面镜所成的像
物
像
表面平滑且能够反光的镜子 —— 平面镜
梳妆镜
穿衣镜
浴室镜
生
活
中
的
平
面
镜
物
像
像
像
像
物
物
物
平面镜所成的像与物体之间有什么关系？
1.通过实验探究，总结出平面镜的成像特点
2.会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置
3.体验用替代的方法确定像的位置的研究方法
学习目标
重点
难点
当我们照镜子的时候，镜子里的“你”与真实的你会有所变化吗？ 平面镜所成的像有何特点呢？
其中像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系？
新知学习
显而易见，像肯定和镜前的物体一样大呀！
猜想：平面镜成像的特点
不见得吧，我练舞时从大镜子里看自己，感觉都比本人小一些呢！
可能是因为你离镜子比较远。
物体与镜子之间的距离会影响像的大小吗？会影响像的位置吗？
探究平面镜成像的特点
1 选择镜面
3 镜面摆放
2 比较像物
实 验 准 备
1 选择镜面
普通镜面：成像可“观”不可“测”
镜后视线被完全不透光的镜面挡住了
1 选择镜面
透明/半透明玻璃板：既可“观”也可“测”
透明的玻璃板成像不够清晰，因此本实验中选用半透明的玻璃板。
2 比较像物
如何比较像与物的大小呢？
2 比较像物
比较大小
用物体B“替代”镜前物体A，移到镜后与物体A的像做对比。
镜前物体A
镜后物体B
2 比较像物
比较位置
物距：物到平面镜的距离
像距：像到平面镜的距离
物距
像距
2 比较像物
比较位置
3 镜面摆放
镜面与桌面垂直
桌面
镜面
支架固定
3 镜面摆放
镜面前倾
像“悬浮”在空中
镜面后倾
像“沉降”至桌面下
3 镜面摆放
3 镜面摆放
用三角板确认镜面与桌面相垂直
探究平面镜成像的特点
带支架的玻璃板、
大小相同与不同的物体若干、坐标纸、三角板等 。
实验器材
实验开始前的准备
探究一：像与物体的大小关系
序号 物体 物体的像
1 1号物体
2 2号物体
3 3号物体
更换不同大小的物体，观察像与物是否重合
比较像与物体的大小，观察像与物是否重合
探究一：像与物体的大小关系
序号 物体 物体的像
1 1号物体 与物完全重合
2 2号物体 与物完全重合
3 3号物体 与物完全重合
观察到：
当物体大小发生变化时，像的大小也随着变化。且像与物总是完全重合。
实验结论1：像与物大小相等。
探究一：像与物体的大小关系
从正面观察
从侧面观察
从各个方向观察，物体B与像都能重合
探究二：像与物体的位置关系
改变物体到平面镜的距离，寻找并标记像的位置。
序号 物距/cm 像距/cm
1
2
3
4
5
探究二：像与物体的位置关系
探究二：像与物体的位置关系
观察到：
当物体到平面镜的距离发生变化时，像到平面镜的距离也随之变化。
序号 物距/cm 像距/cm
1 3 3
2 5 5
3 7 7
4 4 4
5 6 6
实验结论2：像距等于物距。
探究二：像与物体的位置关系
实验结论3：
像与物的连线与镜面垂直。
小结
平面镜成像特点
1.像与物大小相等；
2.像与物到镜面的距离相等；
3.像与物连线与镜面垂直。
像与物关于镜面对称
平面镜
物
像
数学中的轴对称图形
对称轴
课堂练习
小明同学身高1.7 米。
（1）当他站在竖直放置的平面镜前1.5 米处时，他的像高____米，像到平面镜的距离为____米。
1.7
1.5
课堂练习
小明同学身高1.7 米。
（2）若小明朝着远离平面镜的方向运动。当他到平面镜的距离变为3米时，他的像到平面镜的距离为___米；平面镜中像的高度会发生变化吗？
3
像的高度不变
想一想
镜中的像为什么看起来比同学小呢？
观察到：
当物体到平面镜的距离发生变化时，像的大小保持不变。
序号 物距/cm 像距/cm 像的大小
1 3 3 与物等大
2 5 5 与物等大
3 7 7 与物等大
结论：像的大小与物距无关。
想一想
镜中的像为什么看起来比同学小呢？
一叶障目
视觉上“近大远小”的效应
手指看起来比太阳还大
在平面镜成像中，观察者距离物体较近，而距离像较远，所以平面镜所成的像只是“看起来很小”而已。
做一做 看一看
将笔尖轻轻按压在镜子表面后仔细观察
实验现象
1. 有两个像：一个清晰，另一个比较模糊。
2. 当用笔尖抵住镜面时，像和物之间还隔着一段距离。
分析：
涂层
玻璃厚为h
玻璃表面
像1
像2
2h
涂层
玻璃
h
h
分析：
当我们把手指抵在镜面上时，手指到涂层处的距离即为物距。
由平面镜成像特点可知，像与物之间隔着一段距离。
玻璃面
涂层面
因此，实验中应选择半透明的薄玻璃板。
半透明的玻璃板前表面的涂层所成的像较为清晰；
玻璃板后表面也能成像，只是成像不够明显。
由于玻璃板有一定的厚度，两次所成的像并不能完全重合。
课堂小结
平面镜成像的特点：
1.像与物大小相等；
2.像与物到镜面的距离相等；
3.像与物连线与镜面垂直。
注意：像的大小不随物距而变化。
平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
1.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上 头”，现有一蜻蜓立于距水面 0.6 m处的荷尖上。 池中水深 2 m，则蜻蜓在水中的像距水面（ ）
A. 2 m B. 1.4 m
C. 0.6 m D. 2.6 m
C
随堂练习
2.一个运动员站在平面镜前，下列四幅图中，哪幅图是他在平面镜中所成的像 ( )
A
B
C
D
C
3.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
D
像
物
平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
4.如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）在探究“平面镜成像的特点”实验中，
使用透明玻璃板而不是用平面镜的目的是
为了便于确定像的________。
（2）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃
板，你应选择________（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验，为了便于观察，该实验最好在________（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
位置
薄
较暗
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃
的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在
玻璃板的_______（选填“前侧”或“后侧”）观
察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确
定像与物大小关系的方法是____________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（4）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
前侧
等效替代法
不变
5. (2022益阳)如图所示，人站在竖直放置的平面镜
前，下列判断正确的是(　　)
A. 人面镜时，他的像变大
B. 人与平面镜的距离增大时，他与像的距离变小
C. 平面镜的上端向人倾斜，他的像位置不变
D. 平面镜垂直纸面向里移动，他的像位置不变
D
×
不变
×
变大
由于人和像关于平面镜对称，当平面镜垂直纸面向里移动时，他的像位置不变。
×
像会“悬浮”在空中
谢谢
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