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第五章 化学方程式
自主复习
学习目标：
1.知道质量守恒定律的内容及本质并会灵活应用，熟练书写已经学过的有关化学方程式，并能根据化学方程式进行简单的计算。
2.自主学习合作探究，学会用所学理论知识解决实际问题，学会自己归纳整理单元知识结构并进行组内交流。
3.体会实验在学习化学中的重要作用，认识定量研究在化学科学中的作用，培养勇于质疑、善于发现、善于合作的学习精神。
重点：
1.质量守恒定律的内容及本质
2.化学方程式的书写
3.根据化学方程式的计算
难点：
1.化学方程式的书写
2.根据化学方程式的计算
一、单元知识结构图
学习建议：
在全面复习本章基础知识的前提下，对本章知识进行梳理总结，要求独立完成，全部完成后再订正答案，注意知识间的联系。
二、单元知识梳理
1.质量守恒定律的内容是______________________
____________________________________________。
从微观的角度来解释质量守恒定律是因为反应前后___
_________________没有改变，______________没有增减，_________________没有变化。
2.化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子，书写原则要遵循（1）_____________________________
（2）________________________________。
3.说出方程式2H2+O2 2H2O表示的意义：
（1）____________________（2）____________________
（3）__________________________________________。
4.回忆并写出所学过的化学方程式：
（1）镁在空气中燃烧：____________________
（2）铁在氧气中燃烧：_____________________
（3）铝在空气中燃烧：______________________
（4）氢气在空气中燃烧：_______________________
（5）红磷在空气中燃烧：_______________________
（6）硫粉在空气中燃烧：______________________
（7）碳在氧气中充分燃烧：_____________________
（8）碳在氧气中不充分燃烧：__________________
（9）实验室用双氧水制氧气：__________________
（10）加热高锰酸钾制取氧气：
________________________________________
（11）加热氯酸钾制取氧气（二氧化锰作催化剂）：
________________________________________
（12）水在直流电的作用下分解：
______________________________
（13）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应：____________________________________________
答案：
1. 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；原子的种类；原子的数目；原子的质量。
2.（1）以客观事实为依据；（2）符合质量守恒定律
3.（1）氢气和氧气在点燃的条件下生成水；（2）每两分子氢气能和1分子氧气反应生成两分子水；（3）每4份质量的氢气能和32份质量的氧气反应生成36份质量的水。
4.（1）2Mg+O2 2MgO
（2）3Fe+2O2 Fe3O4
（3）4Al+3O2 2Al2O3
（4）2H2+O2 2H2O
（5）4P+5O2 2P2O5
（6）S+O2SO2
（7）C+O2 CO2
（8）2C+O22CO
（9）2H2O2 2H2O+O2↑
（10）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（11）2KClO3 2KCl+3O2↑
（12）2H2O 2H2↑+O2↑
（13）2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4

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