资源简介

(共22张PPT)
第二课 学 习 新 天 地
第 二 框 享 受 学 习
第一单元 成长的节拍
核心素养目标
1、政治认同：热爱学习，将个人命运与国家社会发展联系起来，为中华之崛起而读书；
2、道德修养：养成良好的学习习惯，正确认识学习的苦与乐；
3、法治观念： 遵守学校规章制度，维护受教育的权利，履行受教育的义务；
4、健全人格：理解学习的苦与乐，逐步掌握有效的学习方式，学会做学习的主人；
5、责任意识：制定科学的学习方法，提高学习能力，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向。
contents
目
录
体味学习
学会学习
体味学习
PART ONE
开始的时候
回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。
做自己想做的事情时
遇到困难的时候
有人反对的时候
事情做完以后
开始的时候
做自己不想做的事情时
遇到困难的时候
有人反对的时候
事情做完以后
正方：学习很快乐。
反方：学习很辛苦。
小小辩论台
乐
苦
学习是一个苦乐交织的过程
1.学习中有快乐，也有辛苦。
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学会学习
PART TWO
语文
数学
英语
道德与法治
生物
地理
音乐
美术
计算机
历史
思考：这些科目里，你对哪一科最感兴趣呢？你有哪些好的学习方法？
知之者，不如好之者；
好之者，不如乐之者。
——《论语·雍也》——孔子
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
明确学习目标，树立远大志向；在坚持中摸索出适当的方法，培养探索兴趣。
2.学会学习
工欲善其事，必先利其器。
出自：《论语·卫灵公》——孔子
译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
掌握基本学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提升自己的学习能力。
找到适合自己的学习方法。
科学的学习方法
思考：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，怎么做？
被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。
很少体会到学习带来的成就感。
在学习上，总担心自己会落后。
不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。
独学而无友，则孤陋而寡闻。
出自：《礼记·学记》
译文：独学：指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙的含义。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
一、课前预习。
二、课上认真听讲。
三、按时完成作业。
四、每周做知识点穿线。
五、学会各科之间融合知识点。
六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。
好的学习习惯
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
2.学会学习

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