资源简介

(共22张PPT)
杂合子在形成配子时，等位基因发生分离
减数第一次分裂时， 同源染色体发生分离
D d
D
d
分析减数分裂中染色体和基因的行为特点，大胆推测两者之间的关系
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。
一、萨顿的假说
基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
类比推理法
二、基因位于染色体上的实验证据
类比
易饲养
繁殖快
相对性状明显
后代数量多
在摩尔根果蝇室的大群野生型红眼果蝇中，出现了一只白眼雄果蝇。这是一只变异个体，临死前与一只红眼雌果蝇交配，把突变基因传了下来。
×
♀
P
♂
F1
F2
自由交配
♀
♂
♀
2459
♂
986
♂
982
（一）观察实验、提出问题
（1）根据哪一个杂交组合判断出果蝇的显性性状？为什么？
（2）果蝇眼色的遗传表现是否符合孟德尔的分离定律？理由是什么？
×
♀
P
♂
F1
F2
自由交配
♀
♂
♀
2459
♂
986
♂
982
（一）观察实验、提出问题
（3）与孟德尔豌豆杂交实验结果相比，果蝇的眼色遗传有什么不同之处？
提出问题：
白眼性状的遗传与性别相关联
果蝇体细胞的染色体
与性别决定有关
控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢
1.位于性染色体上基因的写法
2.相关区段基因型写法
Ⅰ：
Ⅱ:
Ⅲ:
（二）对实验现象的解释
Xb 、XB 、Yb、YB
XbYb
XBY
XYb
要求：
合作探究1——作出假说
导学案上【任务一】问题
（4分钟）
1.三分钟小组讨论（全体起立）
2.一分钟自主整理（规范书写）
（任务一—作出假说）
白眼基因（b）位于X染色体上，Y染色体上没有等位基因
1
2
白眼基因（b）位于Y染色体上，X染色体上没有等位基因
3
白眼基因（b）位于X染色体上，Y染色体上有其等位基因
导学案【任务二】问题
6分钟
要求：
合作探究2——解释现象
1.四分钟自主书写
（注意遗传图解的规范写法）
2.两分钟组内互查，准备展示
测交亲本：
（三）演绎推理：设计测交实验
白眼雄蝇
F1红眼雌蝇
×
测交亲本：
（三）演绎推理：设计测交实验
白眼雄蝇
F1红眼雌蝇
×
XBXb
XbY
配子：
XB
Xb
Xb
XbY
XBXb
XbXb
XBY
Y
子代：
红眼雌
白眼雌
红眼雄
白眼雄
摩尔根等人亲自做了测交实验，实验结果如下：
（四）实验验证：
——证明了基因白眼基因位于X在染色体上，Y染色体上不含它的等位基因
XBXb XBY Xb Xb XbY
红眼雌 红眼雄 白眼雌 白眼雄
126 132 120 115
人体细胞中有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体应该是什么样的对应关系呢？
2.基因在染色体上呈线性排列
1.一条染色体上有许多个基因
现代分子生物学技术将基因定位在染色体上
A
a
a
A
分离定律的实质
三、孟德尔遗传规律的现代解释
A
b
a
B
B
A
a
b
A
a
B
b

展开更多......

收起↑