人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固课件(共23张PPT)

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人教版八年级物理上册 3.2 熔化和凝固课件(共23张PPT)

资源简介

(共23张PPT)
人教版八年级物理上册
3.2 熔化和凝固
物态变化

水蒸气
气态
固态
液态

物态变化
物态变化
一、物态变化
1.物质通常由三态:固态、液态、气态
2.物态变化:物质从一种状态变成另一种状态
路遥知马力,日久见人心
物态变化
熔化和凝固
①熔化:从固态变成液态
路遥知马力,日久见人心
物态变化
一、物态变化
1.物质通常由三态:固态、液态、气态
2.物态变化:物质从一种状态变成另一种状态
熔化和凝固
①熔化:从固态变成液态
②凝固:从液态变成固态
路遥知马力,日久见人心
不同物质的熔化规律相同。
讲授新知
2.猜想和假设
不同物质的熔化规律不相同。
路遥知马力,日久见人心
铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、
试管、海波、石蜡、温度计、搅拌器、火柴。
讲授新知
3.实验器材与药品
实验器材组装顺序:自下而上。
路遥知马力,日久见人心
探究固体熔化时温度的变化
思考:(结合冰的熔化过程)
1.物质熔化需要什么条件?
2.不同物质熔化时温度会怎么变化?变化相同吗?
任务:探究固体熔化时温度的变化
任何科学猜想不是凭空产生,需要给不同的物体加热,来观察一下温度的变化,验证猜。
加热(升高温度)
路遥知马力,日久见人心
探究固体熔化时温度的变化
任务:探究固体熔化时温度的变化
海波(大苏打)
石蜡
路遥知马力,日久见人心
把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中,从40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直到全部熔化后为止。
讲授新知
实验设计及要求
为了观察它们的状态和温度设计表格。
路遥知马力,日久见人心
三、 晶体
熔化时,有固定的熔化温度,即熔点。
凝固时,有固定放凝固温度,即凝固点
路遥知马力,日久见人心
注意温度计和酒精灯的正确使用。
讲授新知
实验注意事项
熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌。
路遥知马力,日久见人心
探究固体熔化时温度的变化
任务:探究固体熔化时温度的变化
问1.用什么方式让海波和石蜡熔化呢?
问2.要熔化海波和石蜡需要哪些实验仪器?
用加热的方式加速熔化
路遥知马力,日久见人心
温度/℃
时间/分
0
2
4
6
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-2
0
15
冰凝固的图像
CB段水开始凝固成冰,处于固液共存状态;
BA段水完全凝固成固态(冰)
水只有达到一定温度时才开始凝固,这个温度叫凝固点;
凝固过程放热.
A
B
C
D
水凝固规律
CD段水还处于液态
固液共存
液态
固态
我们发现:
路遥知马力,日久见人心
海波熔化过程记录。
讲授新知
6.实验记录
描点画图。
路遥知马力,日久见人心
晶体熔化与凝固的条件
钨 3410℃ 萘 80℃ 固态酒精 -117℃
钢 1515℃ 海波 48℃ 固态氧 -218℃
铜 1083℃ 冰 0℃ 固态氮 -210℃
金 1064℃ 固态水银 -38.8℃ 固态氢 -259℃
几种晶体的熔点(标准大气压)
晶体熔化的条件:①温度达到熔点;②继续吸热。
晶体凝固的条件:①温度达到凝固点;②继续放热。
路遥知马力,日久见人心
石蜡熔化过程记录。
讲授新知
6.实验记录
描点画图。
路遥知马力,日久见人心
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃
探究石蜡熔化过程记录
温度/℃
时间/分
0
2
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70
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路遥知马力,日久见人心
分析:AB, BC ,CD段物质各处于什么状态?BC段物质是否吸热,物质温度如何变化?B点、C点及BC之间各处于什么状态?(相同点、不同点)。
讲授新知
7.实验分析
路遥知马力,日久见人心
探究石蜡熔化凝固时温度的变化规律
分析与论证:
蜡烛熔化过程中的特点
(1)熔化过程中不断吸热,温度上升。
(2)熔化过程是个不断软化的过程,
不存在固液共存态
(3)没有一定的熔化温度(熔点)。
熔化
特点
(1)熔化过程中不断放热,温度下降。
(2)凝固过程是个不断硬化的过程,
不存在固液共存态
(3)没有一定的凝固温度(凝固点)。
凝固特点
蜡烛 凝固过程中的特点
路遥知马力,日久见人心
相同点:从固态变成了液态;在熔化过程中都需要吸热。
讲授新知
8.实验总结
不同点:硫代硫酸钠熔化时温度保持不变,处于固液共存状态;石蜡熔化时,温度不断上升,没有固液共存状态。
路遥知马力,日久见人心
四、非晶体
没有固定的熔化温度和凝固温度
几种常见的非晶体
玻璃
蜂蜡


塑料
路遥知马力,日久见人心
思考:北方冬天的菜窑中,为防止菜会被冻 坏,人们通常在菜窑中放上几桶水,为什么?
五、熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
同学们,你还能举出哪些例子?

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