资源简介 (共20张PPT)寻遗千古，再现华音第5课 青铜器与甲骨文国宝无言青铜有范一、青铜馆藏第5课 青铜器与甲骨文（一）鉴赏培训 · 观青铜之美青铜器：以铜、锡（xī）铅为主要原料铸造加工而成三星堆青铜面具66cm138cm资料卡名称：商铜纵目面具时期：商代中晚期青铜器主要纹饰：勾云纹特点：突出的双眼、舒展的大耳意义：包含了关于蜀国始祖的若千个神话，表现了对“蜀”的崇拜。而中原铜器与其多有相通之处，表明中华文明多元一体的特点材料：青铜第5课 青铜器与甲骨文石器时代青铜时代铁器时代大致上是跟夏、商、周三个朝代相始终工具与武器（二）出土青铜 · 品青铜文化生产工具的进步推动了生产力的发展第5课 青铜器与甲骨文（二）出土青铜 · 品青铜文化档案袋 时代 阶段 特征 地位夏商西周二里头遗址出土铜鼎四羊方尊司（后）母戊鼎九鼎传说商晚期 饕餮（tāo tiè）纹鼎亚醜（chǒu）钺（yuè ）大盂（yú）鼎太师小子簋（ɡuǐ）萌生期繁荣期进一步发展朴素简单华丽威严狰狞简朴大方文雅亲切青铜艺术的最高峰评价：创造了丰富多彩灿烂的青铜文化第5课 青铜器与甲骨文（三）动画展示 · 析青铜制作第5课 青铜器与甲骨文（三）动画展示 · 析青铜制作代表一：四羊方尊工艺高超2. 特点：泥范铸造法1. 方法：四羊方尊司（后）母戊鼎代表二：司母戊鼎思考题铸造司母戊鼎所需铜汁为832.84千克，每个坩埚可熬制12.7千克铜汁，一个坩埚需要三个人同时操作。请问：准备铜汁一共需要多少人同时熬制？规模宏大组织严密分工细致是我国劳动人民智慧的结晶数量多种类丰富第5课 青铜器与甲骨文（四）前世今生 · 览青铜之用你的身份匜（yí ）盘鼎簋（ɡuǐ ）温酒：盉（hé ）盛酒：壶饮酒：爵1. 对当时：是王公贵族身份乃至国家权力的象征反映了权力的大小和严格的等级界限礼器炊具酒器“礼祭天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三也。”——《公羊传·桓公二年》第5课 青铜器与甲骨文（四）前世今生 · 览青铜之用利簋（ɡuǐ ）武王征商晋侯稣列鼎金文/钟鼎文二重证据法：将“地下发现之新材料”与“纸上之材料”二者互相释证，以达到考证古史的目的2. 对后世：成为研究夏商周三代经济、政治、社会、文化的重要依据，具有极高的史料价值二、甲骨探秘文字溯源形声兼备第5课 青铜器与甲骨文档案袋 得名发现内容地位价值甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字1899年，清朝人王懿（yì）荣首次发现甲骨文任务一：自主学习，完成档案袋填空第5课 青铜器与甲骨文辛已卜，争贞：今者王共人呼妇好伐土方。释义：武丁召集人马命令妇好率领去攻伐土方。呼妇好有勺（祢）于父[乙]。释义：（武丁）命令妇好祭祀小乙（武丁的父亲）丁酉卜，宾贞：妇好有受生？王乩曰：吉，其有受生。释义：妇好怀孕了吗？武丁判断卜兆说：吉，怀孕了。贞：呼妇好往，若？释义：武丁命令妇好到某处去办事，顺利吗？战争祭祀生育政务具有极高的史料价值任务二：史料阅读，思考甲骨文内容第5课 青铜器与甲骨文档案袋 得名发现内容地位价值甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等历史价值：一手史料，具有极高的史料价值甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字任务二：史料阅读，思考甲骨文内容第5课 青铜器与甲骨文任务三：观看视频，了解甲骨文造字第5课 青铜器与甲骨文连一连①②③④⑤⑥⑦象形(最主要)第5课 青铜器与甲骨文一脉相承1. 造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等多种方法形象复杂化繁为简抽象简单任务四：追根溯源，感受汉字的变与不变第5课 青铜器与甲骨文档案袋 得名发现内容地位价值甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字历史价值：一手史料，具有极高的史料价值文化价值：了解文字发展演变的重要工具三、回忆·追溯第5课 青铜器与甲骨文第5课 青铜器与甲骨文青铜器甲骨文品鉴方式青铜文化青铜制作青铜作用基本信息诞生演变忆先民之智载历史之真溯文化之承求木之长者，必固其根本欲流之远者，必浚其泉源青铜静默，却非无声甲骨可度量，却也无边文明流传的密码早已摆在面前用心体悟方知中华文化灿烂辉煌、历久弥新感谢聆听！第5课 青铜器与甲骨文 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七上 第5课 甲骨文示意.mp4 七上 第5课 青铜器制造.mp4 统编版七年级上册 第5课 青铜器与甲骨文【课件】.pptx
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