(部编版)七年级历史上册历史人物同步备课-帝王篇 学案(含分析)

资源下载
  1. 二一教育资源

(部编版)七年级历史上册历史人物同步备课-帝王篇 学案(含分析)

资源简介

专题01 帝王篇
目录 1 秦始皇 2 汉高祖刘邦 3 汉文帝和汉景帝 4 汉武帝刘彻 5 光武帝刘秀 6 晋武帝司马炎 7 晋元帝司马睿 8 北魏孝文帝
1 秦始皇
秦始皇赢政像 秦始皇(前259年—前210年),嬴姓,赵氏,名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸,十三岁继承王位,三十九岁称皇帝,在位三十七年。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家,首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家,曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号,是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。
知识点一 秦灭六国的原因 ⑴ 顺天应人(顺应了历史发展趋势和人民要求) ⑵ 商鞅变法(国富兵强,奠定了统一六国的物质基础 ⑶ 重用人才(各种人才在统一的过程中,能够各尽其能发挥重要作用) ⑷ 正确策略(采用了近攻远交的正确军事外交策略) 知识点二 巩固统一的措施 政治:建立封建专制主义的中央集权制度 经济:统一货币、度量衡 文化:统一文字 交通:统一车轨(车辆和道路的宽窄) 巩固边疆:开凿灵渠,蒙恬北击匈奴,修筑长城 思想方面:焚书坑儒 知识点三 秦朝统一的影响 秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦始皇是我国古代历史上功大于过的杰出政治家。 他统一了六国,结束了长期以来诸侯割据称雄的局面,有利于人民生活的安定和社会生产的发展。他推行县制,巩固了统一的局面。他统一了度量衡、货币和文字,促进了各地经济文化的交流和发展。秦始皇修筑万里长城,保证了北方人民正常生活和生产的发展。 秦始皇初步创立了我国统一的多民族国家的格局,奠定了我国以后多民族国家的初步基础。 作为封建皇帝,秦始皇的统治十分残暴。 他统治时期,赋税沉重,兵役和徭役繁重,法律尤其严酷;他“焚书坑儒”,钳制思想,摧残文化,给我国古代文化造成很大的损失。
(一)常考图片
圣旨图 秦长城图
解读:
皇帝:拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。
特征:皇位世袭,皇权至上,皇帝独尊。
意义和影响:有利于加强中央集权;开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
2.秦始皇三十三年(公元前214年)遣大将蒙恬北逐匈奴,筑长城万余里,以防匈奴南进,史称秦长城。
秦长城实际是在原先战国时期秦长城,赵长城,燕长城三国长城的基础上修建。
西起临洮(今甘肃岷县)、东至鸭绿江(今辽宁省的东部和南部及吉林省的东南部地区)共筑万余里,故史称:"万里长城"。
被列为国家级重点文物保护单位的秦长城。
(二)常考材料/角度
材料: 田畴异亩(丈量田地的单位不同),车涂(途)异轨,律令异法……言语异声,文字异形……
——徐锴《说文系传》卷二十九
命题角度:秦始皇如何解决这些问题?概述相关措施的内容及其意义
分析:
从政治、经济、文化、交通及边疆治理等角度分析秦始皇巩固统一的措施。秦始皇通过一系列措施加强中央集权。
材料
材料一:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实 上因此而遭受了- -次致命的打击。”
——郭沫若
材料二:就人类文明史而言,对书籍和读书人的迫害时时都在发生从末中止。类似"焚书坑儒”这样的举动在中国历史上既非第一次,更远远算不上最大的一-次。“焚书 “更早在秦始皇之前一一个半世纪即已发生:在商君教引下秦孝公“燔《诗》、《书》而明法令”。如果我们重新查帐的话,秦始皇“焚书坑儒”的直接后果真算不得十分严重。
——《“焚书坑儒”新说》
命题角度:当时的统治者是谁?他“烧残书籍”的目的是什么?材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面?对于上述两则材料,你有什么看法?
分析:
根据材料一“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”和“……类似‘焚书坑儒’这样的举动在中国历史上既非第一次,更远远算不上最大的一次,可知材料一和材料二反映的历史事件是焚书坑儒。
秦朝建立后,为了加强思想控制,秦始皇接受了李斯的建议,发布了焚书令,后来秦始皇又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋,这就是历史上的“焚书坑儒”。
秦朝建立后,为了加强思想控制,秦始皇接受了李斯的建议,发布了焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉。
根据材料一“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神, 事实上因此而遭受了一次致命的打击。”可知材料一中。 蓬蓬勃勃的自由思索”指的是百家争鸣。
本题是开放型的题目,考查的是学生开放性思维的能力,主要符合题意,之有理即可,例如:同意第一种观点,因为秦朝的焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化。
本题主要考查焚书坑儒为背景的相关知识点,考查的是学生对百家争鸣和秦朝巩固统一措施的有关知识的记忆、理解能力。
2 汉高祖刘邦
汉高祖刘邦 (约公元前256-前195年) 汉太祖高皇帝刘邦,沛县丰邑中阳里人,汉朝开国皇帝,汉民族和汉文化的伟大开拓者之一、中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。对汉族的发展、以及中国的统一有突出贡献。 刘邦出身农家,为人豁达大度,不事生产。 秦时任沛县泗水亭长,因释放刑徒而亡匿于芒砀山中。陈胜起事后不久,刘邦集合三千子弟响应起义,攻占沛县等地,称沛公,不久投奔项梁,被封为武安侯,将砀郡兵马 。公元前206年十月,刘邦军进驻霸上,秦王子婴向刘邦投降。秦朝灭亡。 刘邦废秦苛法,与关中父老约法三章。鸿门宴后封为汉王,统治巴蜀地及汉中一带。 楚汉战争前期,屡屡败北。但他知人善任,注意纳谏,能充分发挥部下的才能,又注意联合各地反对项羽的力量,终于反败为胜。击败项羽后,统一天下。公元前202年2月28日,刘邦于定陶氾水之阳即皇帝位,定都长安,史称西汉。
知识点一 西汉是何时建立的?建立者是谁?都城在哪里? 西汉建立的时间:公元前202年 人物:刘邦(汉高祖) 都城:长安(现西安) 知识点二 休养生息政策 休养:休息调养。生息:繁殖人口。 修养生息:是国家在大动荡或大变革以后,实施的减轻人民负担,保养民力,增值人口,以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。 原因:吸取秦亡教训;西汉初年社会生产遭到严重的破坏,残破不堪。 目的:巩固政权和稳定社会局势 措施:①兵皆罢归家 让士兵还乡务农 ②将奴婢释放为平民。 ③鼓励人民致力农业生产。 ④轻徭薄赋政策,减轻农民的赋税、徭役及兵役。 作用:汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。
笼络手段极为高明。用现在的说法,就是善于根据情势揣摸人的心理,润滑人际关系,有较强的凝聚力,能够吸引他人为己所用。 宽容、仁慈、有大量。 与项羽“诸所过无不残灭”之举相反,刘邦做事较有分寸。楚国长老皆赞曰:“沛公,长者也。”史记载:汉元年十年,沛公兵先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容,且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。 项羽兵败死后,刘邦以鲁公礼葬项羽谷城。“汉王为发哀,泣之而去。诸项氏枝属,汉王皆不诛。” 遇事冷静,喜用智不斗力。 楚汉久相持未决,项羽曾对刘邦说:“天下匈匈数岁者,徒以吾两耳,愿与汉王挑战决雌雄。”汉王笑谢曰:“吾宁斗智不斗力。”以己之短敌彼之长,这样的傻事,刘邦自然不会做。 攻打宛城时,为免强攻损兵之弊,刘邦听从陈恢的建议,许原宛守为殷侯(相当于现在的港人治港)。其后刘邦以此法引兵西,“无不下者”。 4.坚忍克己。刘邦入关后,从樊哙、张良谏,封秦重财物于府库,不取分文。并当众宣布:“父老苦秦苛法久矣……凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!”同时派人到各县乡村广而告之。秦人大喜,献上牛羊酒食犒劳军士。沛公又推辞不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”这样秦人更加高兴了,唯恐沛公不为王。这一点,聪明的范增看的十分清楚:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬,今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。”刘邦的本性也是贪财好色的,但是为了达成目标,他变得很能克制自己。这与项羽每攻城破镇后遂“收其货宝妇女”形成鲜明的对比。
常考材料/角度
材料一:汉兴,接秦之敞,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米五千,人相食,死者过半, ..下.. ,民亡盖臧,自天子不能具醇驷(四匹马艳一样) , 而将相或乘牛车。
——(东汉)班固《汉书食货志》
材料二:他(汉高祖)下令“兵罢皆归家”, 让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动....鼓励人民致力农业生产;采取轻徭薄赋的政策, 减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。
——摘编自部编《中国历史》七年级上册
命题角度:根据材料一,指出西汉初期的社会状况。请结合材料说明导致这一状况的原因。 (两点即可)历史上把汉初统治者为恢复经济的政策称为什么?
分析:
依据材料一“汉兴 ,接秦之敞,诸侯并起,民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半, ...下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷(四匹马毛色一样) , 而将相或乘牛车。”结合所学知识可知,材料反映了由于秦朝暴政,汉朝建立之的经济萧条,国家贫困,土地荒芜,人口减少、经济残破。面对对这种社会状况,西汉初期的统治者推行了休养生息政策,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致死亡的教训,采取了休养生息的政策。
材料 汉高祖刘邦和他的许多文臣武将,绝大多数都是在反秦斗争中涌现出来的社会底层人物,即所谓“布衣”,汉初朝廷形成了后世称道的“布农将相之局”。汉高祖登基后,颁布了一系列诏令:让士兵复原还乡从事生产;把卖身作为奴隶的人恢复为平民;把田租的税率规定为十五税一。汉文帝(汉高祖第四子)即位后,废除了一些严刑峻法,如断残肢体的肉刑,减轻摇役,将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。汉景帝(汉文帝长子)在位时,将田租由十五税一减为三十税一,从此成为汉朝税率的定制。
——摘编自中国历史七年级下册《教师教学用书》》
命题角度:汉初统治者采取的这些措施统称为什么政策?这一政策导致哪一治世局面的出现?分析概括汉初统治者推行这些政策的原因。
分析:
依据材料信息,结合所学知识可知,材料中汉初统治者采取的这些措施统称为休养生息政策;结合所学知识可
知,这一政策导致了文景之治的出现;
依据材料信息,结合所学知识可知,汉初统治者推行这些政策的原因有: ①秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏。②多年战乱的影响,社会面临诸多的困难,如经济萧条,百姓生活贫困等。③为了稳定社会局面,巩固新王朝;
3 汉文帝和汉景帝
汉文帝刘恒 汉景帝刘启 汉文帝刘恒(前202年—前157年),汉高祖刘邦第四子,西汉第五位皇帝。前196年,汉高祖封刘恒为代王。其为人宽容平和,在政治上保持低调。前180年,吕后一死,大臣迎立刘恒入京为帝,是为汉文帝。 汉景帝刘启(公元前188年—公元前141年),汉文帝刘恒第五子,西汉第六位皇帝。刘启在位16年,他继承和发展其父汉文帝的事业,继续奉行“与民休息”政策,并削弱诸侯封地,平定“七国之乱” 。
知识点一 继续推行“休养生息”的政策 措施: 经济发展 ①重视农业生产,提倡以农为本 ②进一步减轻赋税和徭役 政治清明: ③重视“以德化民”,废除严刑苛法 ④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华帝 表现:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。史称“文景之治”。 知识点二 “秦亡汉盛”的启示 失民心者失天下,得民心者得天下,要关注民生。 政府的政策的制定要符合国情,并具有延续性。
汉文帝和景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”。 汉文帝和景帝刘启在西汉历史上占有重要地位,他继承和发展其父汉文帝的事业,与父亲一起开创“文景之治”。
常考图片
图一 汉景帝图 图二 汉文帝图
解读:
文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期在历史上被称为“文景之治"。
汉高祖、汉景帝和汉文帝三位君主在治国安邦方面都采取休养生息政策。汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取休养生息政策。西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期,继续实行休养生息政策。
(二)常考材料/角度
材料:
文帝即位,躬修俭节,思安百姓。……务以德化民,是以海内殷富,兴于礼义。(又)日: “农, 天下之大本也。……故今弦宗率群臣农以劝之。其赐天下民今年田租之半。”( 景帝)令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。
至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙禀庾尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。
——摘编自 《汉书》
命题角度:汉文帝、汉景帝时期,又采取了哪些措施发展社会经济 效果如何 这一局面又被称为什么
分析:
根据所学知识并结合材料可知,文帝景帝” 躬修俭节,思安百姓"提倡勤俭治国;” 专务以德化民”重视以德化民;天下之大本也。……故今兹亲率群臣农以劝之。其赐天下民今年田租之半。”令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役。 这些措施使文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,出现了“文景之治”的盛世局面,为汉朝以后的发展奠定了基础。
4 汉武帝刘彻
汉武帝刘彻 汉武帝刘彻(前156--前87年),16岁登基,在位五十四年,西汉第七位皇帝。是历史上几乎与千古一帝秦始皇齐名的有名的明君,他继承了文景之治遗留下来的富强基础,即位后励精图治,把西汉王朝推向极盛加强集权。
知识点一 政治危机及举措 政治危机: 诸侯国势力强大,严重威胁到中央 地方豪强地主兼并土地、横行乡里,与中央分庭抗礼 措施: 1.推恩令:诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号 2. 酎金夺爵:汉武帝借口汉代诸侯献给朝廷供祭祀之用的贡金不足或成色不好而夺爵 3.刺史制度:位卑权重,代表中央监察地方。 汉武帝把全国划分为13个州部,每个州派遣刺史1人,代表朝廷监督地方官员和豪强地主,严禁他们为非作歹。 知识点二 思想危机及举措 思想危机: 西汉初,奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,批评皇帝的政策。 措施:罢黜百家,独尊儒术 把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。 影响:实现了思想上的大一统,有利于中央集权的加强。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇。 知识点三 经济危机及举措 经济危机: 1.私人铸币未完全禁止 2.盐铁经营权也大都掌握在豪强手中 3.富商控制了国家重要的经济命脉,唯利是图 4.弃农从商,农业生产遭到破坏。 措施: 铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。 盐铁官营、专卖 统一调配物资,平抑物价 重视农业发展,兴修水利 作用:财政状况得到了很大的改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 知识点四 军事危机及举措 军事危机: 秦末汉初,冒顿单于统一了蒙古草原,不断南下侵袭;汉高祖时期,白登之围,汉朝大败,不得不和亲;文、景帝时期,延续和亲政策。和亲政策虽然带来了大半个世纪的屈辱的大体和平,但却并不是真正消除匈奴的威胁。 措施: 三次战略反击:漠南之战,河西之战,漠北之战。汉武帝反击匈奴之战共历时四十四年之久,其中又可以取得漠北决战胜利为标志,取得了“是后匈奴 遁,而幕南无王庭”的局面
克有天下曰武;除伪宁真曰武;安民和众曰武;克定祸乱曰武。 汉武帝的雄才大略,善用贤才。汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 但是,他晚年决策失误,穷兵黩武,横征暴敛,严重破坏了社会经济,为国家带来重大损失。 总体来看,汉武帝功大于过。
常考材料/角度
材料:
命题角度:图片体现了汉武帝在政治上实行什么政策?有何作用?
分析:
第一小问,根据两幅漫画可知,这是汉武帝为解决诸侯王势力强大,威胁中央统治而采取的“推恩令”; 规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。第二小问,这样做的作用就使侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,削弱了诸侯王的势力。
本题考查秦汉时期巩固统一的措施等相关史实 ,考查学生掌握相关的基础知识,正确分析史实是解答本题的关键。
材料:
董仲舒和汉武帝生活的时代,汉王朝的安全和稳定正面临着内部和外部两方面的严重威胁。面对这样的形势,汉武帝采纳董仲舒的建议。使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大- 统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想,建立国家意识形态。通过文化的大一统实现政治的一统;其二是维持中华民族领土的统一。通过地域的大一统实现民族的大一统。文化的统一和地城的统一 , 都是形成共同民族认同的重要前提。
——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
命题角度:简述汉王朝面临的外部威胁的表现,并指出汉武帝统一思想建立国家意识形态的措施,分析其作用。
分析:
根据材料董仲舒和汉武帝生活的时代,汉王朝的安全和稳定正面临着内部和外部两方面的严重威胁。结合所学可知汉王朝面临的外部威胁是匈奴入侵。根据材料“其一是统一思想,建立国家意识形态。”结合所学知识可知“思想的一统”: 罢黜百家,独尊儒术;
根据材料“汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想 ,建立国家意识形态。通过文化的一统实现政治的一统;其是维持中华民族领土的统-。通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地城的统一 ,都是形成共同民族认同的重要前提。”可知 “大一统”促进社会由分裂走向统一。
5 光武帝刘秀
光武帝刘秀像 汉光武帝刘秀(前6—57),汉景帝后裔。新朝末年,起兵反对王莽。在昆阳之战中,刘秀力挽狂澜,以少胜多。随后扩大势力,统一天下,定都洛阳,称帝后,刘秀又经过十多年的征伐,基本统一中国,恢复了汉朝,为汉朝中兴之主。
知识点一 东汉的建立 建立时间:公元25年 建立者:光武帝刘秀 都城:洛阳 知识点二 治国安民 光武中兴措施 1、释放奴婢; 2、减轻农民负担; 3、合并郡县,裁减官员; 4、减轻刑罚; 5、惩处贪官污吏; 6、允许少数民族内迁,缓和民族矛盾。 结果:结束混乱局面,社会安定繁荣,出现光武中兴的局面 光武帝以“柔道”治天下,采取一系列措施,恢复、发展社会生产,缓和西汉末年以来的社会危机。 光武帝在位三十三年,采取了一系列措施来恢复和发展经济。政治上加强中央集权,对功臣赐优厚的爵禄,但禁止他们干政。排斥三公,加重原在皇帝左右掌管文书的尚书之权,全国政务经尚书台总揽于皇帝,在地方上废除掌握军队的都尉,遣散地方军队,废除更役制度,简政减吏,裁并400多县;经济上解放生产力,曾颁布释放奴婢诏令,规定杀奴婢者不得减罪,炙灼奴婢者依法治罪,免被炙灼的奴婢为庶人,废除奴婢射伤人处极刑的法律。恢复西汉较轻的田税制,实行三十税一。组织军队屯垦。放免刑徒为庶民,用于边郡屯田。下令度田、检查户口,加强封建国家对土地和劳动力的控制。文化上还大兴儒学,推崇气节,东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化最美、儒学最盛”(司马光、梁启超语)的时代。
常考材料/角度
材料:
刘秀勤于政事,“每旦视朝 ,日昃乃罢,数引公卿朗将讲论经理,夜分乃寐”。在位期间 ,多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。
为减少贫民卖身为奴婢,经常发救济粮,减少赋税徭役,兴修水利,发展农业生产,裁并郡县,精简官员。结果,裁并四百余县,官员十置其一。期间国势昌隆, 号称“建武盛世”
命题角度:刘秀为巩国统治采取了哪些措施 健武盛世在历史上的另一个说法是什么
分析:
根据材料可知,刘秀在位期间,多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书。为减少贫民卖身为奴婢,经常发救济粮,减少赋税徭役,兴修水利,发展农业生产,裁并郡县,精简官员。依据所学知识可知,“建武盛世” 的另-个名号是光武中兴。
本题考查学生对东汉王朝的统治和对光武中兴的理解,能够从材料中提取信息是关键。
材料:
东汉形势图
命题角度:图中的西域是在哪一年开始正式归属中央政权管辖的 以洛阳"为都城的政权,建立者是谁 其统治下出现过什么安定发展局面
分析:
根据所学知识可知,公元前60年,西汉政府设置了西域都护,作为管理西域的最高长官,这标志着西域正式归属中央政权。刘秀在25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴"。
6 晋武帝司马炎
司马炎像 晋武帝司马炎,字安世 ,河内郡温县(今河南省温县)人。晋朝开国皇帝(266年~290年在位),晋宣帝司马懿之孙,晋文帝司马昭嫡长子,晋元帝司马睿的嗣父(堂伯),母为文明皇后王元姬。 司马炎出身河内司马氏。初以门荫入仕,封北平亭侯。后迎立魏元帝曹奂,授中抚军,进封新昌乡侯,拜抚军大将军、晋国世子。咸熙二年(265),拜相国,袭封晋王。咸熙二年十二月丙寅(266年2月8日),司马炎逼迫魏元帝曹奂禅让,即位为帝 ,定国号为晋,改元泰始。 在位初期,革新政治,振兴经济。厉行节俭,推行法治, 颁行户调式,促进人口增长,使得经济社会呈现繁荣景象,史称"太康之治"。 咸宁五年(279),发动"晋灭吴之战",实现全国统一。此后,骄奢淫逸,怠惰政事,分封诸王,为"八王之乱"埋下隐患。 太熙元年(290年5月16日),司马炎病逝,时年五十五岁,谥号武皇帝,庙号世祖,安葬于峻阳陵。
知识点 西晋建立 ①263年,魏灭蜀。 ②266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋,司马炎就是晋武帝。 ③280年,西晋灭吴,统一全国。 西晋的社会风气:在大地主、大贵族当权的背景下,社会上下道德沦丧,唯利是图,奢侈腐化,享乐之风盛行。
史言评价司马炎时,说其”"帝宇量弘厚,造次必于仁 恕:”, 是啊,要是论魏晋南北朝9最仁恕之 君,确实非司马炎莫属了。 仁恕,仁是指仁爱9 ,恕是指宽容。 司马炎在这方面的最大黑点,也就只是间接逼死司马攸,但相对于刘备赐死刘封,苻坚9赐死苻 法,感觉司马炎在这点上也不必过于苛责。 而司马炎既然注重仁恕,那么自然也会出现-些缺陷,好比纵容士族,法尚宽松,乃至也是念及与 贾充旧情,没把杀人的贾南风给废掉。还有司马炎不废傻太子司马衷,史官也认为这是由于溺爱儿 子所致, 以上种种,最终为西晋速亡埋下了伏笔。 不过,人的性格是不能做到十全十美的,就好比一个内向人,那他自然相对于外向的人会不那么善于 社交。司马炎因为自身的仁恕性格,让他有得也有失,我们也不能只看他仁恕9带来的缺陷,而忽 视其好的一方面。。
常考材料/角度
材料:
皇晋武帝大封同姓诸王,出镇的宗室诸王,既手握重兵,又掌管军事,实力日益强大。。
命题角度:西晋灭吴” 结束了哪一政治局面 晋武帝为避免曹魏“孤立而亡”, 因而采取了哪一措施 晋惠帝时期统治集团内部发生了哪一事件耗竭了西晋的国力
分析:
根据所学可知, 280年,西晋灭昊,结束了三国分裂局面。根据所学可知,晋武帝为避免曹魏“孤立而亡”, 因而采取了大封同姓诸王的措施。晋惠帝昏庯无能,他在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称"八王之乱”,历时十几年,耗竭了西晋的国力,西晋从此衰落,中原人口大量死亡,執者纷纷逃离,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮。
7 晋元帝司马睿
司马睿 司马睿(276年-323年1月3日),字景文,河内郡温县(今河南省温县)人,生于洛阳县(今河南省洛阳市)。东晋开国皇帝。晋宣帝司马懿曾孙,琅琊武王司马伷之孙,琅琊恭王司马觐之子,晋武帝司马炎从子。 十五岁袭封琅邪王。"八王之乱"后期依附于东海王司马越,被任命为平东将军,监徐州诸军事,留守下邳。汉主刘渊举兵后,中原局势恶化,他用王导之谋,请移镇建邺(今江苏南京),朝廷遂于永嘉元年(307年)命他为安东将军、都督扬州诸军事。九月南下,在王导、王敦辅佐下,优礼当地士族,平定华轶、杜弢,经过一番经营,得以立足江左。建兴四年(316年)西晋亡,建武元年(317年)司马睿即晋王位,改元建武。太兴元年(318年)即皇帝位,改元太兴,据有长江中下游以及淮河珠江流域地区。史称"东晋"。 东晋初年,王导、王敦专权,时人谓之"王与马,共天下"。素有野心的王敦于永昌元年(322年)在武昌起兵,直扑石头城(建康),在王导暗助之下攻入建康,司马睿在不久后忧愤而死。葬于建平陵,谥号元皇帝,庙号中宗。
知识点一 东晋的建立 时间:317年 建立者:司马睿(晋元帝) 都城:建康(今南京) 知识点二 东晋政权特点:门阀政治 王氏势力最大时候,朝中官员75%以上是王家的或者与王家相关的人。 知识点三 东晋的北伐与灭亡 东晋初期,多次北伐,曾收复西晋时黄河以南的部分地区。 北伐结果:东晋最终未能恢复中原 北伐失败原因:朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援。 灭亡:东晋末年,政权落入武将手中,420年,东晋灭亡。
晋元帝司马睿,应该是历代开国皇帝里活得最窝囊的。 历史上曾多人对其评价: 王导: “琅邪王仁德虽厚,而名论犹轻。” 马邺:“今左右丞相茂德齐圣 ,国之昵属,当恃二公,扫除鲸鲵,奉迎梓宫,克复中兴。” 魏收:“司马睿之窜江表,窃魁帅之名,无君长之实,局天脊地,畏首畏尾,对之李雄,各一方小盗,其孙皓之不若矣。” 曹毗: “运屯百六, 天罗解贯。元皇勃兴,网笼江汉。仰齐七政,俯平祸乱。化若风行,泽犹雨散。沦光更耀,金辉复焕。 德冠千载,蔚有余粲。”
常考材料/角度
材料:
材料:东晋时江南地区农业生产推广和改进犁耕,实行精耕细作,推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术,《晋书食货志》记载东晋后
期的情形是:“天下无事 ,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎加给人足矣。
命题角度:东晋的建立者是谁?根据材料,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。
分析:
(1 )依据所学可知, 317年司马睿建立了东晋;
( 2 )开放性题目,依据材料信息:东晋时江南地区农业生产推广和改进犁耕,实行精耕细作,推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术,谷帛殷阜,几乎加给人足矣可知,东晋时农业生产技术先进,促使南方经济发展。观点:先进的生产技术促进南方经济的发展。三国两晋南北朝时期由于北方长期战乱,而江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定,北方人民大量南迁,他们给南方带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式,促进了江南经济的发展。
[点评]本题考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度适中,学生还要掌 握东晋时期南方经济发展的原因和表现。
8 北魏孝文帝
北魏孝文帝 北魏孝文帝拓跋宏(467年10月13日-499年4月26日),汉名元宏,献文帝拓跋弘的长子,北魏第七位皇帝,中国历史上杰出的少数民族政治家、改革家。 孝文帝从小就由汉人冯太后抚养,自幼深受儒家思想的熏陶,更加倾向于汉化改革。
知识点 北魏孝文帝改革 1.背景 ①:鲜卑经济文化相对落后。 ②:社会内部、民族矛盾尖锐。 2.改革目的: 为了缓和社会矛盾,用文治移风易俗;加强对北方地区的统治。 改革内容: 迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、联汉姻 影响 促进了北方地区的民族交融 增强了北魏的实力 评价: 评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势、推动历史前进,是否有利于整个中华民族的进步为标准。 孝文帝的改革有利于北方经济的发展,缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,加强了民族大融合,为国家结束分裂、走向统一奠定了基础。因此值得肯定。
北魏孝文帝拓跋宏,是一位杰出的少数民族政治家。 孝文帝顺应时代潮流,进行了一系列改革,这有利于北方经济的发展,缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,促进了民族交融,为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。因此孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家,为中国多民族共同发展做出了贡献。 当然,孝文帝改革全盘汉化,忽视了保持本民族文化特点,使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族,这是值得我们吸取的教训。
常考材料/角度
材料:
“魏主”宣布以汉语为“正音”称鲜卑语为“北语”,要求朝臣 “断诸北语, -从正音”,还下令鲜卑族一 律改穿汉装,魏逐步强大。
——摘编自《中国古代史》
命题角度:归纳孝文帝推行汉化的措施。结合所学知识,简析北魏孝文帝改革的特点。
分析:
根据材料“魏主” 宣布以汉语为“正音”称鲜卑语为“北语”,要求朝臣 “断诸北语 ,一从正音, 还下令鲜卑族一律改穿汉装,魏逐步强大。”, 可知孝文帝推行汉化的措施有说汉语、穿汉服。结合所学知识可知,北魏孝文帝改革的特点是汉化、自,上而下、涉及面广。
本题考查学生对史料的解读和分析能力, 难度一般,让学生正确认识孝文帝改革。注意基础知识的识记与理解,落实历史学科史料实证的核心素养。
材料:
命题角度:结合上面图文信息列举魏晋南北朝时期民族大交融的表现(至少两方面)。并简述民族交融对中华民族发展的影响。
分析:
根据图片结合所学可知,魏晋南北朝时期民族大交融的表现有:少数民族社会习俗(审美)汉族化等;结合所学可知,魏晋南北朝时期的民族交融为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富 了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础。

展开更多......

收起↑

资源预览