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(共24张PPT)
什么是生态系统
在一定的自然区域内，所有的 及其生活的 共同构成生态系统。
是最大的生态系统。
生物圈
？
生物
环境
1.2 生物与环境的相互影响
（第一课时）
什么是环境？
就是生物生活的空间
这是一块麦田，想一想能够影响麦子收成的因素有哪些？
学习目标
1.了解生物因素与非生物因素，生物对环境的适应；
2.开展探究活动“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”
3.通过讨论、阅读等方式，提升学生的探究、分析及理解能力；
4.认识到自然界生物的重要性，培养环保的意识。
重、难点
思考题
1、生态因素的概念？生态因素包括什么？
2、探究环境对生物生长的影响？生物实验法的原则？
生物与环境
生物的生存条件和生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响和改变环境。
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素区分为非生物因素和生物因素。
生态因素
生物因素
非生物因素
主要是指生物彼此之间的相互影响。
阳光
空气
水分
土壤
......
活动
探究温度和湿度对霉菌生长的影响
培养皿序号 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
①
②
③
4
探究温度对霉菌生长的影响，应该选择 ，
(温度、湿度)不同的环境；
探究湿度对霉菌生长的影响，应该选择______
(温度、湿度)不同的环境。
温度
湿度
1.每个培养皿的霉菌所处的环境如下：
实验过程中可以变化的因素称为变量。
培养皿 ① ② ③
处理方法 烘烤2min 室温放置 加盖 放冰箱 不处理
室温放置
湿度
温度
干燥
潮湿
低温
潮湿
室温
室温
如何辨别变量：题目中探究什么，什么就是变量。
如果要探究温度对霉菌生长的影响，应该用______ 两个培养皿中的面包进行比较；
如果要探究湿度对霉菌生长的影响，应该用______ 两个培养皿中的面包进行比较。
(①和②；②和③；①和③)
②和③
①和③
对照实验
除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验。
1.每个培养皿的霉菌所处的环境如下：
培养皿 ① ② ③
处理方法 烘烤2min 室温放置 加盖 放冰箱 不处理
室温放置
湿度
温度
干燥
潮湿
低温
潮湿
室温
室温
室温潮湿环境
低温潮湿环境
(4－5天后)
如:探究温度对霉菌生活的影响
讨论：如何确定对照组和实验组？(易混点)
对照组：自然正常状态
实验组：人为改变某一因素
例如：
种子萌发需要适量的水分，适宜的温度，充足的空气。那么，同时提供适量的水分，适宜的温度，充足的空气为对照组，缺少其中某一个条件的为实验组。
即时演练：霉菌对照实验中温暖潮湿和低温潮湿，实验组和对照组分别是什么？
实验组： 对照组：
低温潮湿
温暖潮湿
讨论1: “温暖潮湿”与“低温干燥”能否构成对照实验？
讨论2:实验中，面包块的大小、形状等相同的目的？
讨论3：实验中除探究因素不同外，其他因素都相同的目的是？
不能，每个实验通常只设置一个变量
影响霉菌生活的非生物因素有很多，每个实验通常只探究其中 （选填：1个、2个）因素的作用。
对照实验
三大原则：（做笔记）
1个
重点
控制单一变量
控制单一变量
a.对照原则（实验组和对照组）
b.单一变量原则（即控制单一变量,其它条件 必须完全相同)
c.平行重复原则(重复实验取平均值，避免偶然性，减少实验误差。)
小组讨论
1.实验开始时面包片为什么要在空气中暴露30min？
2.湿度对霉菌的生长有什么影响？
3.温度对霉菌生长有什么影响？
使面包可以接触空气中的霉菌。
适宜的湿度有利于霉菌的正常生长，干燥环境不利于霉菌的生长。
适宜的温度有利于霉菌的生长，低温条件不利于霉菌的生长。
动脑筋
从刚刚的实验可知，生物的生活会受到水分、温度、空气等非生物因素的影响。除此之外，还有哪些非生物因素影响生物？
春天映山红开放
夏天荷花绽放
秋天菊花怒放
冬天梅花盛开
光照
影响因素：
影响因素：
苍蝇在白天活动
蚊子在晚上活动
光照
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
影响因素：
温度
蒲公英的种子四处飘散，形成新的植株
影响因素：
风力
课堂小结
生态因素
生物因素
非生物因素
阳光、空气、土壤、水等
2、在设计对照实验时，应注意：
除实验变量外，其他条件均相同。
3、重复实验、取平均值的目的是：
避免偶然性，减少实验误差。
4、对照实验必须遵循的原则：
a.对照原则（实验组和对照组）
b.单一变量原则（即控制单一变量,其它条件必须 完全相同)
c.平行重复原则(重复实验取平均值)
2.对照实验
定义：除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验。
1、霉菌的生活环境：温暖潮湿（对照组）
课堂练习
1.“春风又绿江南岸”，这一句诗句体现了影响生物生活的主要非生物因素是（ ）
A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气
2.苹果树不宜在南方种植，柑橘不宜在北方种植。这体现了影响生物生活的主要非生物因素是（ ）
A.温度 B.阳光 C.空气 D.土壤
A
A
3.谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，影响竹笋生长的生态因素是（ ）
A.阳光
B.空气
C.水分
D.温度
C
4.选择能成为对照实验的选项。
A.水分充足 B.黑暗 C.室温 D.干燥 E.营养
向阳（ ） 低温（ ） 缺少水分（ ）
没营养（ ） 潮湿（ ）
B
C
A
E
D

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