资源简介

(共19张PPT)
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现代高科技的飞速发展，使我们的教学手段多种多样 ，课堂也丰富多彩起来。用幻灯片制作的多媒体课件对每一个同学来说早已不是新鲜事物，那你知道么幻灯片不仅仅用于教学当中，它还可以应用于很多领域。利用幻灯片我们可以表达自我思想，和他人有效地沟通交流。
大开眼界——了解幻灯片
【提问与思考】
欣赏两部PPT作品，你能从中总结出如何利用技术手段增强表达效果吗？
首先要有主题，根据主题设计表达内容，然后插入适当的图片、音频、视频、设置动画效果 ……
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第三节 千姿百态的动画效果
李靖
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一、自主学习 与 探索
PPT的动画方案有两种：一种页间动画、一种为页内动画
动画效果
种类
1. 进 入
2. 强 调
3. 退 出
4. 动作路径
PPT提供四种页内动画效果：“进入”、“ 强调”、“ 退出”、“ 动作路径”。那这几种动画效果怎样设置呢？
提示：动画效果设置首先需要选定对象！
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任务一：自由飞翔
【学习指导】
1.学习方式：自主学习
2.学习内容：打开“任务一.ppt”，使用幻灯片中的“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”4种方式，让其中的“小鸟”自由飞翔吧！任务完成后请填写《学习手册》相应部分。
3.学习途径：桌面上学习材料文件夹当中的《学习手册》，可以为大家的学习提供帮助，也可以利用搜索引擎进行学习，也可以查阅课本。
4.学习时间：2分钟
5.效果验收方式：教师在制作过程中巡视检查，并说一说你实现的是哪种效果？这种动画如何设置？尝试总结动画设置的方法。
动画效果
种类
1. 进 入
2. 强 调
3. 退 出
4. 动作路径
一、自主学习 与 探索
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知识归纳—“进 入”
“进入”动作效果的知识点归纳(2003以前设置)
第一步：选定动作对象
第二步：【动画】—【进入】—可以选择进入幻灯片的动画方式
动画效果
种类
2.“ 强 调”
3. “退 出”
4. “动作路径”
1. “进 入”
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“强调”动作效果的知识点归纳(2003以前设置)
第一步：选定动作对象
第二步：【动画】—【强调】—可以选择对象在幻灯片的动画方式
动画效果
种类
1. “进 入”
2. “强 调”
3. “退 出”
4. “动作路径”
知识归纳—“强 调”
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“退出”强调动作效果的知识点归纳(2003以前设置)
第一步：选定动作对象
第二步：【动画】—【退出】—可以选择退出幻灯片的动画方式
动画效果
种类
1. “进 入”
2. “强 调”
3. “退 出”
4. “动作路径”
知识归纳—“退 出”
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“动作路径”动作效果的知识点归纳(2003以前设置)
第一步：选定动作对象
第二步：【动画】—【动作路径】—可以选择对象在幻灯片中的运动方式
2003版powerpoint中四种页内动画效果设置区别在于第二步：【自定义动画】—选择四种效果之一。
动画效果
种类
1. “进 入”
2. “强 调”
3.“ 退 出”
4.“ 动作路径”
知识归纳—“动作路径”
二、多个对象动画效果设置
任务二：补全动画
【学习指导】
1.完成内容：请同学们打开“任务二.ppt”根据播放过程补全第二页动画：
（1）“小猪”的消失和“猪坏笑”的出现（2）字幕“you lose”的上升出现。任务完成后请填写《学习手册》相应部分。
3.学习途径：讨论、合作。
4.学习时间：5分钟
5.效果验收方式：巡视检查制作效果，并说一说你们在任务完成中遇到的问题，和解决方法。
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注意的几个小细节
针对多个对象动画效果设置
1.选择何种动画效果（或者不选择）？
2.怎样对动作发生顺序进行修改呢？
3.怎样让几个动作播放过程中不使用鼠标，而进行自动播放呢？
4 .怎样来调整动作的速度呢？
提示：注意观察第一页动画的实现效果
三、问题分析与解决
【问题假设】学校将组织同学们去看望幼儿园的小伙伴，你作为一名小特使，需要给他们带去积极、乐观向上的新鲜事物——跳伞运动，请你用通俗、形象、生动的方式向他们简要地介绍这项运动。
注意：你采用的介绍方式
1.容易实现。
2.实现周期短
3.能够利用自己所学完成任务。
案例演示——勇敢的跳伞者
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四、小试锋芒—作品构思与创作
充分发挥想象力，以两人小组为单位利用PPT制作一张幻灯片，来完成一部主题作品。主题内容开放不受限制。
要求：
1.作品内容主题鲜明内容积极向上，遵守信息法律法规及道德。
2.灵活运用动画效果，制作具有动感色彩的PPT作品。
3.幻灯片中的图片素材要求和幻灯片一并提交。PPT文件名要求以小组成员的班级、姓名和学号进行命名。
4.提交方法：以邮件形式发送到邮箱：leejing19@
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评分标准 评价项目 分值
基本要求 （5分） 内容积极向上 1
运用出现退出或强调 1
运用路径设置 1
文件名及文件格式正确 1
文件是否分类管理 1
加分要求 （5分） 主题新颖 2
动态效果具有动感 1
艺术性 1
文件名与其内容一致 1
备注 满分10分
说一说：
（1）动画制作的主题和构思。
（2）说制作作品可能会遇到的问题。
（3）说问题的初步解决方案。
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学生作品
我的思维导图
幻灯片
如何增强表达呢？
恰当的主题和巧妙地构思
适当的图片、文字、音频、视频
设置动画效果
页内动画
页间动画
多个对象动画注意：
1.选择何种效果
2.播放顺序
3.触发形式
4.调整速度
我的思维导图
动画效果
1.“进入”
2.“强调”
3.“动作路径”
4.“退出”
四、归纳总结
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今天我们学习了在PPT中设置动画效果，同学们在简单的画面上添加了“进入”“ 强调”“退出”“ 动作路径”等动画效果，使画面变得异彩纷呈。在制作过程中大家也能感受到，制作一部优秀的动态幻灯片作品不仅要有灵活的操作技术，还要有巧妙的构思、创新的思维，加上我们不断的努力实践。
提示：动画效果并不是越多越好，要根据我们构思的需要适时而动，“动”得恰到好处。

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