资源简介

(共26张PPT)
3.1 认识自己
学习目标
1.知道正确认识自己的重要性。
2.掌握正确认识自己的途径和方法。
3.学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念。
自学指导
浏览P25—P31，完成优化训练第9页的课前预习训练。
1.正确认识自己的意义（重要性）P27
2.如何正确认识自己？P28-29
3.如何对待他人的评价？P30-31
一、人贵自知
青蛙的故事
森林中举办“大”比赛
黄牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。
这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？它“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？
“不大！”传来一片嘲讽之声。
青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。 可怜它至死也不知道它到底有多大。
正确认识自己是多么重要！
①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
1.正确认识自己的意义（重要性）？P27
多把尺子量自己
02
1.我们可以从多个角度认识自己
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或是班级中的角色等。
学习新知
以小组为单位，完成下列活动。
1 画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
2 猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。
3 谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。
探索与分享
2.自我评价和他人评价是认识自己的途径
1）适当的自我评价具有重要作用
我们可以通过自我评价在认识自己。对自己有一个适当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
2）他人评价的重要作用
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
学习新知
正确对待他人评价的方法
1 用心聆听
重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。
2 勇于面对
在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。
3 平静拒绝
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。
学习新知
拓展空间
自己知道
别人知道
自己
不知道
别人
不知道
公开区
秘密区
盲目区
未知区
通过填写这张图，你有什么发现？这张图对你有什么启示？
3.认识自己是一个过程
随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
学习新知
古语说：
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。所以，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
正确对待他人评价的方法：教材30页。
用心聆听
勇于面对
平静拒绝
如何正确认识自己？
1、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；
2、我们可以通过自我评价来认识自己；
3、我们可以通过他人评价来认识自己。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。
邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法以及你的自我认识填写在下图相应位置。
拓展空间
通过填写这张图，你有什么发现？
这张图对你有什么启示？
了解自我小测验：
1、我每天照三次以上的镜子。
2、我常把自己和其他人进行比较。
3、我常常在睡前对自己一天的言行进行思考。
4、做错一件事后，我常不明白当时自己为什么这样做。
5、我比较注意自己的外表打扮。
6、我做事情随意性比较大。
7、在做出决定时，我很清楚这样决定的理由。
8、我总努力了解别人的想法，按别人的要求行事。
9、我对自己将来会成怎样的人，毫无把握。
10、我常控制不住自己而向其他人发火。
算一算，我得了多少分？
答案跟下面一致的，每小题记1分。
1、是； 2、否； 3、否； 4、是；
5、否； 6、是； 7、否； 8、是；
9、是； 10、是。
看一看，
结果
怎么样？
0 —3 分，有自知之明；
4 —7 分， 对自己了解不全面；
8—10 分，不了解自我。
观看成语故事《刮目相看》
《刮目相看》
并思考问题：
鲁肃对吕蒙前后的评价有什么不同？
这对于我们认识自己和他人有什么启示？
在认识自我时，怎样正确对待自己？
以变化和发展的眼光看待自己
1.
以“现实自我”为对象，在激励和发展自己，以“理想自我”为目标
2.
大家说一说：
通过这节课，我认识到了……
教师寄语：
了解自己，是改变自己的第一步；
改变自己，是走向成熟的第一步。
我就是我，
不可改变的，接受它；
应该改变的，改变它；
从这里，我走向成熟。
歌曲欣赏：
《相信自己》
想飞上天，和太阳肩并肩
世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见
在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩
何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前
我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天
我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街
都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望
我相信伸手就能碰到天 有你在我身边
让生活更新鲜 每一刻都精采万分，I do believe

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