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(共23张PPT)
第2课 感知智能生活
浙教版
你将学习
智能设备对生活的影响
常见的智能设备。
新知导入
教学目标
1、信息意识：能够理解信息的重要性和影响，认识到信息在现代社会中的无处不在的存在。
2、计算思维：能够发展逻辑思维和问题解决能力，将计算思维应用于日常生活和学习中。
3、数字化学习与创新：能够利用数字资源进行自主学习，培养独立思考和创造性解决问题的能力。
4、信息社会责任：能够理解信息的权利和责任，遵守信息伦理规范，保护个人隐私和他人权益。
一、讨论
讨论
1、书店门口的机器人能跟人进行对话: 在书店里能刷脸支付。这些背后有哪些技术在支持呢
1、语音识别技术：机器人通过语音识别技术能够理解人类语言并进行对话。这种技术使用自然语言处理（NLP）算法来转化语音信号为可理解的文本数据。
2、自然语言处理技术：该技术使得机器人能够理解和处理人类的语言输入。它包括文本分析、语义理解、意图识别等技术，帮助机器人正确地回答问题和提供相关信息。
二、建构
建构
1、人脸识别、语音识别等人工智能技术已经广泛使用，影响着人们的学习与生活方式。
智能出行
1．外出时，可以通过观察植物、日月星辰等辨别方位，也可以利用指南针确定位置，还可以利用智能导航系统，使出行更加便利。
1、全球有四大卫星导航系统，其中有我国自行研制的北斗卫星导航系统。
智能出行—小知识
1、打开在线地图，查看不同方式从家里出发到达学校所需的时间。
智能出行—试一试
智能穿戴
1．常见的智能穿戴设备有智能手环、智能手表、虚拟现实眼镜等，可以帮助人们感知外部与自身的信息。随着科学技术的进步,智能穿戴设备功能越来越丰富，应用场景越来越广泛。
智能家居
1．智能家居可以通过手机、平板电脑等进行管理，操作非常便捷，给人们带来了舒适的生活体验。
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新知讲解
智能家居—试一试
1、浏览关于智能生活的网页，并与同学进行交流
1、智能家居：智能家居作为智能生活的重要组成部分，利用各种智能设备和技术实现家庭生活的自动化和智能化，如智能音箱、智能插座、智能照明系统等
2、智能交通：智能交通系统通过智能车辆、智能交通信号灯、智能导航系统等技术，提供实时交通信息、导航服务和智能交通管理，提高交通效率和安全性
3、拓展延伸
拓展延伸
1、请讨论：智能生活对我们的影响
1、便利性：智能技术的应用使得我们的生活更加便捷了
2、提高效率：智能生活可以提高工作和生活的效率
3、增强安全性：智能安防系统和智能监控设备可以帮助我们保护家庭和个人安全。
4、增强娱乐体验：智能技术改善了我们的娱乐体验
拓展延伸
2、请讨论：往后智能生活的发展方向？
1、更多的物联网连接：随着物联网技术的不断发展，智能设备之间的互联将变得更加广泛和紧密
2、人工智能的融合：人工智能技术将与智能设备相结合，提供更智能的服务和个性化的体验
3、智能家居与可持续发展：智能家居将越来越注重能源管理和环境友好。
4、练习
练习
1、与同学交流关于智能生活的认知或体验
1、认知：智能生活的认知包括对智能技术的了解、对智能设备的熟悉以及对智能生活的期望和意识。
2、体验：智能生活的体验是通过使用智能设备和应用来感受智能化带来的便利和改变
3、便利性提升：智能生活的体验通常会让人感受到生活的便捷性提升
课堂总结
通过学习感受智能生活课程，我们深刻体会到了智能生活对学生的重要影响。智能技术使我们的学习变得更高效、灵活和有趣，同时也提升了我们的创造力和解决问题的能力。为我们提供了更多的交流和合作机会，让我们能够更好地与他人互动和共享资源。
板书设计
感受智能生活
一、智能出行
二、智能穿戴
三、智能家居
课后作业
1、上网了解智能出行
2、生活体验智能穿戴
3、网上了解智能家居
谢谢
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兼职招聘：
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信息技术 第2课 感受智能生活
课题 感受智能生活 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 三年级
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：能够理解信息的重要性和影响，认识到信息在现代社会中的无处不在的存在。2、计算思维：能够发展逻辑思维和问题解决能力，将计算思维应用于日常生活和学习中。3、数字化学习与创新：能够利用数字资源进行自主学习，培养独立思考和创造性解决问题的能力。4、信息社会责任：能够理解信息的权利和责任，遵守信息伦理规范，保护个人隐私和他人权益。
重点 一、智能出行二、智能穿戴三、智能家居
难点 1、智能家居
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 常见的智能设备。智能设备对生活的影响 观看视频了解有关于智能生活的介绍。 帮助学生理解智能生活的概念，打开课堂。
讲授新课 一、讨论1、书店门口的机器人能跟人进行对话: 在书店里能刷脸支付。这些背后有哪些技术在支持呢 二、建构1、人脸识别、语音识别等人工智能技术已经广泛使用，影响着人们的学习与生活方式智能出行外出时，可以通过观察植物、日月星辰等辨别方位，也可以利用指南针确定位置，还可以利用智能导航系统，使出行更加便利 智能出行—小知识全球有四大卫星导航系统，其中有我国自行研制的北斗卫星导航系统智能出行—试一试打开在线地图，查看不同方式从家里出发到达学校所需的时间智能穿戴在线零售、网络购物越来越普及。在网上浏览商品，对比价格等信息，选择满意的商品，实现轻松购物智能家居1、智能家居可以通过手机、平板电脑等进行管理，操作非常便捷，给人们带来了舒适的生活体验 智能家居—试一试浏览关于智能生活的网页，并与同学进行交流 三、拓展延伸1. 请讨论：智能生活对我们的影响 2．请讨论：往后智能生活的发展方向？四、练习与同学交流关于智能生活的认知或体验。 学生之间互相讨论智能机器人以及刷脸支付运用的技术。学生思考回答在智能出行、智能穿戴、智能家居对于我们生活的影响有哪些？学生根据要求互相讨论。学生根据练一练完成指定内容 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 培养学生思考能力，帮忙学生思考以及培养学生语言总结能力。锻炼学生语言表达能力。锻炼学生信息总结能力
布置作业 1、上网了解智能出行2、生活体验智能穿戴3、网上了解智能家居 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过学习感受智能生活课程，我们深刻体会到了智能生活对学生的重要影响。智能技术使我们的学习变得更高效、灵活和有趣，同时也提升了我们的创造力和解决问题的能力。为我们提供了更多的交流和合作机会，让我们能够更好地与他人互动和共享资源。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、智能出行二、智能穿戴三、智能家居 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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