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六年级上册音乐学科计划表
我主要负责六年级1到5班的音乐常规课教学，根据一年来的观察，六年级的孩子思维、个性发展明显；并且学业压力大，音乐作为副科必定是孩子放松，缓解学业压力的一门课程，在保证学生心理健康的同时，也需要向孩子们过渡初中音乐的教学,我们必须要平衡好这个阶段的学习内容,不仅是为了小升初文化学习的效率，也是为今后孩子们初中音乐学习做好铺垫。相信经过师生的共同努力，将孩子们的音乐素养将会不断提高。
教 学 现 状 分 析 六年级上册的音乐课堂，以民族歌曲为主，为的是潜移默化的增强孩子们的爱国热情，提高中华民族的民族自信与自豪，对于如何教学，本学期采取多让孩子们以感受为主，实践为辅的方式进行学期，为了每一堂课能够生动有趣，抓住学生的注意力，教师需要认真备课，做好二次备课工作，以学生为学习主导，为学生的学习课堂做好充分的准备工作，备课内容与新课、学生学习情况相结合。
学 期 目 标 使学生对音乐理论领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 （1）保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 （2）培养音乐感受与鉴赏能力。 （3）培养表现音乐的能力。 （4）培养艺术想象和创造力。 （5）培养乐观的态度和友爱的精神。 （6）培养学生爱国热情和民族自豪感。
教 学 措 施 （1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 （2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 （3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 （4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 （5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 （6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
课时安排 第一周 《开学第一课》 第二周 聆听三首不同地区的《茉莉花》 第三周 欣赏《东边升起月亮》 第四周 学唱《茉莉花》二声部 第五周 聆听《小河淌水》《迪克西岛》 第六周 学唱《妈妈格桑啦》 第七周 学唱《赶圩归来阿哩哩》 第八周 欣赏《魔法师的弟子》《波斯市场》 第九周 学唱《木偶兵进行曲》/《月亮姐姐快下来》 第十周 鉴赏《京剧唱腔联奏》、《包龙图打坐在开封府》 第十一周 学唱《校园小戏迷》 第十二周 鉴赏《五彩缤纷的大地》《黄河颂》 第十三周 学唱《今天是你的生日》、《龙的传人》 第十四周 聆听《丢丢铜仔》、学唱《半屏山》 第十五周 聆听管弦乐《阿里山的姑娘》，学唱《阿里山的姑娘》 第十六周 赏析管弦乐作品 第十七周 学唱《七色光之歌》 第十八周 学唱《萤火虫》 第十九周 复习、拓展 第二十周 复习

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