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(共28张PPT)
第三章 物态变化
人教版八年级上册
第1节 温度
（1课时）
2022新课标要求
1.1.2 了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。
能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的
见解。
学习目标
1.知道温度及摄氏温度的规定。
2.通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。
3.会用温度计测量温度。
4.了解一些生活环境中常见的温度值，感受物理与生活的紧密联系。
5.通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义。
1.通过观察和实验，了解温度计的工作原理。
2.会用温度计测量温度。
读温度计的示数。
新知导入
如下图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。过一会儿，再把双手同时放入温水中。
两只手对温水的感觉相同吗？
物体的冷热程度叫做温度。
要准确地判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
新知讲解
自制温度计
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如图将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置，想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？怎样用自制温度计测量温度？
温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
放入冷水中
放入热水中
自制温度计
胀
缩
说明：
液体具有 的规律。
热胀冷缩
温度计原理：
根据液体热胀冷缩的规律制成。
发现液柱下降
发现液柱上升
家庭和实验室里常用的温度计里面的液体有的用酒精,有的用水银,有的用煤油。
实验用温度计
寒暑表
体温计
温度计上的符号C表示的是摄氏温度。摄氏温度是这样规定的:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度,分别用0 ℃和100 ℃表示;0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
10
20
40
30
50
60
70
80
90
0
100
等分100份1份为1摄氏度
例如,人的正常体温是“37℃”左右(口腔温度),读做“37摄氏度”;北京一月份的平均气温是“-4.79℃读做“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄氏度”。
下表是自然界的一些温度,你能将括号中的空白填上吗
120
-52.3
49.6
37
℃
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
使用温度计前
先观察：
量程
最低温度
最高温度
1℃
～
分度值
110℃
－20℃
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值。
这三支温度计的量程、分度值各是多大？
℃
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
实验室温度计
(量程-20 ℃ ～110 ℃，分度值1℃)
体温计
(量程35 ℃～42 ℃，分度值0.1℃)
寒暑表
(量程-30 ℃～50 ℃，分度值1℃)
℃
℃
30
30
温度计的刻度表示就是我们数学里学过的什么？应按从什么到什么的方向读数？
（数轴）
（从零刻度线向液面方向读数）
看不到温度计的零刻度线的如何读数呢？
先确定读数是正值还是负值。越往上（右）数值越来越大的是正值，越往下（左）数值越来越大的是负值。
负值从上往下（从右往左）读数
正值从下往上（从左往右）读数
-15℃
35℃
在测量水的温度前,思考下图中哪些做法是正确的,哪些是错误的,错误的错在哪里。
温度计的玻璃泡碰到了容器底。
温度计的玻璃泡碰到了容器壁。
温度计的玻璃泡没有全部浸入液体中。
偏大
偏小
正确
分别向烧杯中倒入冷水、温水和热水，用温度计测量它们的温度，记录测量结果。
你能总结出正确使用温度计测量液体温度的几个要点吗？试试看。
1.温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
体温计读数时为什么可以离开人体？
1.体温计与其它常用温度计在构造上有什么不同？体温计的刻度有什么特点？
2.体温计内装的液体是_______。
3.体温计的刻度范围是____________。
4.体温计每一个小格代表______℃。
水银
35～42 ℃
0.1
水银膨胀能______
缩口升到直管内。
测体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处______，故仍然指示原来的温度。
读体温时
缩口
通过
断开
使用体温计前要往下用力甩几下。
课堂练习
1.（单选）下列关于温度计的使用和读数的操作中，正确的是（ ）
A B C D
2.（单选）某体温计示数为38℃，若护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和38.5℃的病人的体温，则该体温计的示数分别是（　 ）
A.37℃、38.5℃ B.37℃、38℃ C.38℃、38.5oC D.37℃、37℃
3.(单选)通常情况下人体感觉比较舒适的温度约为（　 ）
A.0℃ B.23℃ C.40℃ D.60℃
B
C
B
4.(单选) 如图所示，关于温度计的使用错误的是（ ）
A.测液体温度时，温度计要紧靠烧杯侧壁
B.温度计读数时，视线应该沿乙的方向
C.体温计使用之前应该稍用力向下甩几下
D.温度计的示数约为 38.5℃
5.(单选)学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。下列说法正确的是（ ）
A.体温计的量程是35℃—45℃ B.体温计的分度值是1℃
C.检测某同学体温是36.8℃，该同学体温正常
D.冰水混合物的温度一定为0℃
A
C
6.（多选）下列关于用温度计测量液体温度时的说法中正确的是（ ）
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度的物体
B.温度计读数时，视线要跟液柱的上表面相平
C.读数时为了准确，应把温度计从液体中拿出来
D.温度计的玻璃泡要浸没在液体中
ABD
7.请读出下图中温度计的示数。A： ℃；B： ℃；C： ℃；
D： ℃; E： ℃。
A B C D E
37.8
-14
29
-4
8
8.常见的温度计是利用液体________的规律制成的。
9. 如图所示，体温计的示数为________ 。
10.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变_____ ；在读数时，乙图中的_____方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；请读出丙图中温度计的示数为______ （温度计的单位是摄氏度）。
热胀冷缩
36.5℃
低
B
20℃
11.下图所示是小刚测量水的温度装置，请指出实验过程中的两处操作错误：①________ ；
②________ 。
温度计的玻璃泡碰到了容器底
读数时视线没有与温度计中液柱的液面相平
12.在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是________ 。改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为________。
温度计的玻璃泡没有全部浸入被测的液体中
22℃
课堂小结
这节课你有哪些收获？
1.温度是表示物体的冷热程度的物理量。
2.温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3.摄氏温度是把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，沸水的温度规定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示。
4.正确使用温度计的几个要点：
①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
5.体温计量程35—42 ℃，分度值0.1℃，细管的作用是离开人体后仍能读数。
板书设计
第1节 温度
概念：物体的冷热程度
测量：温度计
使用：不碰底或壁、稳定后读数、继续留视线平
体温计
制成原理：热胀冷缩
单位：℃
量程35℃—42℃
分度值0.1℃
细管：离开人体后仍能读数
作业布置
完成练习册上第1节温度练习题。
谢谢
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