资源简介

人教版小学数学四年级上册导学案
3 4画角
【核心素养】
培养学生用数学的眼光观察周围的事物及学习数学的兴趣。
【学习目标】
1.学会用量角器画角的方法和步骤，会画指定度数的角。
2.经历画角的全过程，培养学生的动手操作能力。
3.让学生在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作。形成学习经验。
【学习重点】
掌握画指定度数角的方法。
【学习难点】
对准相应的刻度画角。
【学法指导】
仔细阅读数学书P43，例3，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，带到课堂与同学交流或者与老师讨论。
【知识链接】
1.请你自己归纳画角的步骤？并与书上的作对比。
2.动手画一画，你觉得画角时应注意些什么？
【探究新知】
一、教材第43页问题三，怎样画角？
1、四人一个小组，画一画，说一说。
2、填一填：
（1）画一条射线，使量角器的（ ）和射线的（ ）重合，零刻度线和射线重合；
（2）在量角器60°度刻度线的地方，点一个（ ）；
（3）以画出的射线的端点为( )，通过刚画的点，再画一条( )。
【达标测试】
1.填空题
①先画一点O和一条射线OA，使量角器的中心点和射线的端点________，零刻度线和射线________．
②再在量角器135°刻度的地方画一个点B．
③然后以已画出的射线的端点O为端点，通过刚画的点B再画一条射线．
2.用下列已知射线作为角的一条边，分别画出80°的角。 　　
【测试答案】
重合；重合；135°

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