资源简介 (共21张PPT)人教版九年级全一册物理16.2 串、并联电路中电压的规律探究目的探究串联电路电压的规律2.器材选用电源开关1.提出问题串联电路电压由怎样的规律呢?灯泡电压表不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也【进行实验,记录数据】根据电路图,连接实物,进行测量。注意:为得到普遍规律,要改变小灯泡的规格,多次实验。观测对象 L1两端电压/V L2两端电压/V L1和L2串联后的总电压/V第一次第二次第三次1.21.831.02.030.82.23不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也3.器材使用注意事项电压表开关实验前,开关应处于断开状态1.并联在电路中;2.正进负出;3.不能超量程不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也串联电路的总电压等于每个用电器两端电压之和。UAC = UAB + UBC【实验结论】关系式:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也4.实验步骤1.设计电路图并连接电路注意事项:1.连接电路时,开关应处于 断开 状态;2.实验前检查器材,若电压表指针未指零刻线处,则应先 调零 ,连接电路是否正确;不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也学习完串联电路中电压的规律后,你知道怎么探究并联电路中电压的规律了吗?不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也实验:探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系并联电路中,各支路用电器两端电压与电源两端电压有什么关系?2.猜想与假设。3.设计实验与制订计划。4.进行实验与收集证据。1.提出问题。实验不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也【提出问题】【猜想与假设】并联电路中各支路两端的电压与电源电压有什么关系?和串联的规律相同吗?L1支路电压U1 __ L2支路电压U2 __ 电源电压U【设计实验】设计实验方案,画出电路图。L1L2不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也4.实验步骤2.进行实验(1)把电压表与AB之间并联,闭合开关,观察电压表的示数,并记录;(2)把电压表与BC之间并联,闭合开关,观察电压表的示数,并记录;(3)把电压表与AC之间并联,闭合开关,观察电压表的示数,并记录;实验次数 UAB UBC UAC123CBA(4)换用不同规格的小灯泡,再次进行实验。不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也【设计实验】用电压表分别测量电源电压U、L1两端的电压U1、L2两端的电压U2。不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也测量对象 电路图 实物图L1 两端 电压实验:探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也5.数据分析串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和。实验结论:实验次数 UAB UBC UAC123CBA不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也L2SL1 ③ 电源两端电压探究并联电路电压的规律不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也测量对象 电路图 实物图L2 两端 电压实验:探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系?想想做做 实验结果表明:电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。 电池串联的电压规律:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压U/ V二、探究并联电路电压的规律数据表格进行实验分析数据得出结论333333333不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也测量对象 电路图 实物图电源两端 电压实验:探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也巩固练习1.在下图所示电路中,电源电压保持不变,当开关 S1闭合,S2断开时,电压表的读数是3V;当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是5V,则S1闭合,S2断开时,灯L1和L2两端的电压分别为( ) A.2V和3VB.3V和2V C.2V和8V D.2V和5VA不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也巩固练习2.如图所示,当甲电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A.1.2V,6VB.6V,1.2VC.4.8V,1.2VD.1.2V,4.8VC并联电路电源电压等于各支路用电器两端电压。U=U1=U2L1L2U2U1U探究并联电路电压的规律结 论不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 展开更多...... 收起↑ 资源预览