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2021-2022学年河南省濮阳市华龙区五年级（下）期末语文试卷
1．（8分）读句子，看拼音，写词语。
（1）面对肆虐的洪水，解放军战士们立即bēn fù 　 　 抗洪一线，保卫人民群众的安全。他们不舍zhòu yè 　 　，不顾劳累，用自己的身躯铸成了坚固的防卫“城墙”。
（2）在冬奥会的赛场上，我国奥运健儿们mó quán cā zhǎng 　 　，不惧挑战，奋勇拼搏，为国家yíng dé 　 　了róng yù 　 　。
（3）乡村生活承载了我们许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié 　 　，在草地上逮mà zha 　 　……
2．（4分）填一填有意思的谐音，并从中任选一个写一句话。
外甥打灯笼——照旧 　 　
四月的冰河——开动 　 　了
咸菜烧豆腐——有言 　 　在先
隔着门缝吹喇叭——名 　 　声在外
3．（3分）给下列加点字选择正确读音。
调度（tiáo diào） 　 　 上当（dāng dàng） 　 　 出差（chāi chà） 　 　
挑战（tiǎo tiāo） 　 　 折本（zhé shé） 　 　 血泊（bó pō） 　 　
4．（4分）用一个四字词语概括下列人物的性格特点。
诸葛亮：　 　
武松：　 　
刘伯承：　 　
方志敏：　 　
5．（1分）下列加点字词的解释，不正确的一项是（　　）
A．孔君平诣其父（拜访）
B．其人弗能应也（不）
C．青春作伴好还乡（指青年时期）
D．童孙未解供耕织（从事）
6．（2分）下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是（　　）
A．①他怕师傅难堪，哪敢说真话？ ②他怕师傅难堪，不敢说真话。
B．①几时见说有大虫！ ②不曾见说有大虫。
C．①十万支箭，三天怎么造得成呢？ ②十万支箭，三天难道造不成吗？
D．①上下没有一个地方不挺脱。 ②上下都挺脱。
7．（2分）下列句子中，属于静态描写的一项是（　　）
A．下课铃声一响，校园里顿时沸腾起来了。
B．最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
C．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
D．红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
8．（6分）按要求完成句子练习。
（1）焦急地等人。（抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心，将情景写具体）
　 　
（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，照样子写一写）
　 　
（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（用自己的话说说这句话的意思）
　 　
9．（9分）回忆所学知识填空。
（1）“她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”这句话选自《　 　》。本课借梅花来赞扬中国人坚毅不屈的民族精神，这种写法叫作 　 　。
（2）《三国演义》的作者是 　 　，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的 　 　、　 　、　 　等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事《　 　》。此外，书中还有很多经典故事，如《　 　》《　 　》等。
10．（10分）根据背诵积累填空。
中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“稚子金盆脱晓冰，　 　”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“　 　，青春作伴好还乡”，我感受到了诗人听到收复蓟北时 　 　的心情。
中华文化博大精深，古人对不同年龄阶段的称呼各不相同。“豆蔻年华”指女子 　 　岁的年纪，指人三十岁称“　 　”，七十岁称“　 　”，　 　岁则称“期颐”。
《自相矛盾》中的楚人面对旁观者的质疑“　 　，何如？”时张口结舌，无言以对，原因是“　 　，　 　”。
11．（10分）《军神》节选，认真阅读，回答问题。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì 　 　。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng 　 　叫。”
病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng 　 　地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他miǎn 　 　强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
（1）根据拼音，在文中横线上填入正确的字。
（2）病人拒绝麻醉的原因是 　 　。
（3）在文中用横线画出描写病人手术中动作和神态的句子；用波浪线画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了 　 　。
（4）选文最后画横线的句子是一个比喻句，把 　 　比喻成 　 　。为什么沃克医生称他为“军神”？
12．（11分）阅读短文，完成练习。
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将白瓷碗盆向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”
一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。
儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试够他累的了……剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执着。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后、小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
（1）画线的句子中，作者“喜”的是 　 　。
（2）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
①慢下来的原因是 　 　。
②快起来的原因是 　 　。
（3）本文刻画人物采用的主要描写手法有 　 　和 　 　。
（4）儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是 　 　和 　 　。
（5）本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。 　 　
13．（30分） 题目： 最珍贵
提示：生活是一本博大精深的无字书，它给我们以启迪。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体会到生命的意义……这些都是生活给我们的财富，请你以“ 最珍贵”为题 目，写一篇习作。先将题目补充完整，再完成习作，横线处可填“友情、亲情、善良、诚信、尊严”等词语。内容要具体，字体要工整。
要求：文中不出现真实的人名、班级名和校名。
2021-2022学年河南省濮阳市华龙区五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（8分）读句子，看拼音，写词语。
（1）面对肆虐的洪水，解放军战士们立即bēn fù 　奔赴　 抗洪一线，保卫人民群众的安全。他们不舍zhòu yè 　昼夜　，不顾劳累，用自己的身躯铸成了坚固的防卫“城墙”。
（2）在冬奥会的赛场上，我国奥运健儿们mó quán cā zhǎng 　摩拳擦掌　，不惧挑战，奋勇拼搏，为国家yíng dé 　赢得　了róng yù 　荣誉　。
（3）乡村生活承载了我们许多美好的记忆。在花丛间捉hú dié 　蝴蝶　，在草地上逮mà zha 　蚂蚱　……
【解答】故答案为：
（1）奔赴 昼夜；
（2）摩拳擦掌 赢得 荣誉；
（3）蝴蝶 蚂蚱。
2．（4分）填一填有意思的谐音，并从中任选一个写一句话。
外甥打灯笼——照旧 　舅　
四月的冰河——开动 　冻　了
咸菜烧豆腐——有言 　盐　在先
隔着门缝吹喇叭——名 　鸣　声在外
【解答】外甥打灯笼——照旧（舅）：跟原来一样，没有变化。
四月的冰河——开动（冻）了：形容原本固定的很牢的物品动了，或者禁锢的思想一下子开窍了。
咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：已经有话讲在头里，指事先打过招呼。也表示说话要算数，不容反悔。
隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：指人出名后，名声在外流传，为众人所知。
结合释义，选择其中一个歇后语进行造句。如：小王平时爱迟到，老师多次批评他，可他总是外甥打灯笼——照旧（舅）。
故答案为：
舅
冻
盐
鸣
小王平时爱迟到，老师多次批评他，可他总是外甥打灯笼——照旧（舅）。
3．（3分）给下列加点字选择正确读音。
调度（tiáo diào） 　diào　 上当（dāng dàng） 　dàng　 出差（chāi chà） 　chāi　
挑战（tiǎo tiāo） 　tiǎo　 折本（zhé shé） 　shé　 血泊（bó pō） 　pō　
【解答】调：读“diào”时，意思是调动；分派；考查了解；提取；腔调；标示乐音音高的名称；曲调。读“tiáo”时，意思是和谐；配合得当；使配合得当；使适合要求或适应环境；使和谐；消除纠纷；挑拨；挑逗。故读音为：diào。
当：读“dāng”时，意思为面对着；向着；相等；相称；掌管；主持；担任；充当；承担；承受；阻挡；抵挡；应当；空隙；介词。正在那时候或那地方。读“dàng”时，意思为恰当；合适；符合；抵得上；当作；以为；认为；抵押；押品；介词。指事情发生的同一时间。故读音为：dàng。
差：读“chā”时，意思是不同，不同之点。读“chà”时，意思是不相合；有错误；不好；不合标准；欠缺；短少。读“chāi”时，被派遣去做的事。故读音为：chāi。
挑：读“tiāo”时，意思是用肩担着；挑、担的东西；量词。用于成挑的东西；挑选；挑剔。读“tiǎo”时，意思是悬挂；用竹竿一端支起；抉出；剔除；扬起；举起；挑动；挑拨；承当；担当。故读音为：tiǎo。
折：读“zhē”时，意思是翻转；折腾；倾倒。读“shé”时，意思是断；亏损。读“zhé”时，意思是折叠；用纸折叠起来的册子；断；弄断。故读音为：shé。
泊：读“bó”时，指船靠岸；停船。读“pō”时，指湖（多用于湖名）。故读音为：pō。
故答案为：
diào dàng chāi
tiǎo shé pō
4．（4分）用一个四字词语概括下列人物的性格特点。
诸葛亮：　神机妙算　
武松：　豪放勇武　
刘伯承：　意志坚强　
方志敏：　甘于清贫　
【解答】神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
豪放勇武：雄豪奔放而又勇猛威武。
意志坚强：指意志不可摧毁，不可动摇。
甘于清贫：愿意过清苦贫穷的生活。
故答案为：
神机妙算
豪放勇武
意志坚强
甘于清贫
5．（1分）下列加点字词的解释，不正确的一项是（　　）
A．孔君平诣其父（拜访）
B．其人弗能应也（不）
C．青春作伴好还乡（指青年时期）
D．童孙未解供耕织（从事）
【解答】A．正确。
B．正确。
C．有误。“青春作伴好还乡”的意思是：美好的春景正好伴着我返回故乡。“青春”是美好的春光的意思。
D．正确。
故选：C。
6．（2分）下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是（　　）
A．①他怕师傅难堪，哪敢说真话？ ②他怕师傅难堪，不敢说真话。
B．①几时见说有大虫！ ②不曾见说有大虫。
C．①十万支箭，三天怎么造得成呢？ ②十万支箭，三天难道造不成吗？
D．①上下没有一个地方不挺脱。 ②上下都挺脱。
【解答】A、B、D表达的意思相同。
C.表达的意思不相同。①句意：十万支箭，三天造不成。②十万支箭，三天造得成。
故选：C。
7．（2分）下列句子中，属于静态描写的一项是（　　）
A．下课铃声一响，校园里顿时沸腾起来了。
B．最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
C．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
D．红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
【解答】A、C、D属于动态描写。
B.属于静态描写。这句话描写了牧场夜晚的静态，晚霞消失，表现出夜晚荷兰牧场的静态美。
故选B。
8．（6分）按要求完成句子练习。
（1）焦急地等人。（抓住人物的动作、语言、神态，体会人物内心，将情景写具体）
　他不时地在小路上徘徊，他一会儿踢踢脚下的石子，一会儿盯着远方发呆，一会儿看看腕上的手表。　
（2）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，照样子写一写）
　二十分钟，一个小时，两个小时，整整一个下午，时间悄然而逝。我和小云依然沉浸在《哈利波特》的奇幻之旅中无法自拔。　
（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（用自己的话说说这句话的意思）
　孩子应声回答：“我可没有听说孔雀是您家的鸟。”　
【解答】（1）将焦急地等人这个情景写具体即可。
（2）句中画线部分中，将很长的时间写得很短。据此仿写。结合具体的事例，把自己感觉时间很慢或很快的内心体验写下来即可。
（3）考查句子翻译。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”出自《杨氏之子》，意思为孩子应声回答：“我可没有听说孔雀是您家的鸟。”
故答案为：
（1）他不时地在小路上徘徊，他一会儿踢踢脚下的石子，一会儿盯着远方发呆，一会儿看看腕上的手表。
（2）二十分钟，一个小时，两个小时，整整一个下午，时间悄然而逝。我和小云依然沉浸在《哈利波特》的奇幻之旅中无法自拔。
（3）孩子应声回答：“我可没有听说孔雀是您家的鸟。”
9．（9分）回忆所学知识填空。
（1）“她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”这句话选自《　梅花魂　》。本课借梅花来赞扬中国人坚毅不屈的民族精神，这种写法叫作 　借物喻人　。
（2）《三国演义》的作者是 　罗贯中　，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的 　诸葛亮　、　关羽　、　刘备　等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事《　草船借箭　》。此外，书中还有很多经典故事，如《　火烧赤壁　》《　三顾茅庐　》等。
【解答】（1）考查文学常识、写作手法。“她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话选自《梅花魂》。“借物喻人”指借某一事物的特点，来描写人的一种品格。《梅花魂》借梅花来赞扬中国人坚毅不屈的民族精神，运用了借物喻人的手法。
（2）考查作家及其作品、经典名著。《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。书中塑造的诸葛亮、关羽、刘备、张飞、曹操等人物形象家喻户晓。五年级下册这本书中，我们学习了《三国演义》中的一个经典故事《草船借箭》，《草船借箭》记叙了周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要求诸葛亮在十日之内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮有胆有识，足智多谋，神机妙算。书中还有很多经典故事，如《火烧赤壁》《三顾茅庐》《挥泪斩马谡》《官渡之战》等。
故答案为：
（1）梅花魂 借物喻人；
（2）罗贯中 诸葛亮 关羽 刘备 草船借箭 火烧赤壁 三顾茅庐。
10．（10分）根据背诵积累填空。
中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“稚子金盆脱晓冰，　彩丝穿取当银钲　”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“　白日放歌须纵酒　，青春作伴好还乡”，我感受到了诗人听到收复蓟北时 　喜悦　的心情。
中华文化博大精深，古人对不同年龄阶段的称呼各不相同。“豆蔻年华”指女子 　十三四　岁的年纪，指人三十岁称“　而立　”，七十岁称“　古稀　”，　一百　岁则称“期颐”。
《自相矛盾》中的楚人面对旁观者的质疑“　以子之矛陷子之盾　，何如？”时张口结舌，无言以对，原因是“　夫不可陷之盾与无不陷之矛　，　不可同世而立　”。
【解答】“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”意思是：太阳高照、日光耀耀，放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。此句刻画了诗人欣喜若狂的形象，抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀。
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
而立：指人三十岁。
古稀：指人七十岁。
期颐：指人一百岁。
出自《自相矛盾》，全诗为：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
故答案为：
彩丝穿取当银钲 白日放歌须纵酒
十三四 而立 古稀 一百
以子之矛陷子之盾 夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立
11．（10分）《军神》节选，认真阅读，回答问题。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì 　剂　。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng 　哼　叫。”
病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng 　衷　地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他miǎn 　勉　强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”
（1）根据拼音，在文中横线上填入正确的字。
（2）病人拒绝麻醉的原因是 　麻醉会影响脑神经，他今后需要一个非常清醒的大脑　。
（3）在文中用横线画出描写病人手术中动作和神态的句子；用波浪线画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了 　无麻醉的情况下手术的疼痛难忍　。
（4）选文最后画横线的句子是一个比喻句，把 　刘伯承　比喻成 　钢板　。为什么沃克医生称他为“军神”？
【解答】（1）考查了看拼音写词语。认真拼读音节，联系上下文写出合适的字即可。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读“我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”可知，病人拒绝麻醉的原因是麻醉会影响脑神经，他今后需要一个非常清醒的大脑。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了”可知，这是描写病人手术中动作和神态的句子。阅读句子“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”可知，这句话运用了神态描写。阅读句子“你挺不住可以哼叫”可知，这句话运用了语言描写。这些描写侧面烘托了无麻醉的情况下手术的疼痛难忍。
（4）考查学生对修辞手法的理解。阅读句子“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”可知，这句话把“刘伯承”比作“钢板”，运用了比喻的修辞手法。沃克医生之所以称他为“军神”，是因为刘伯承手术前坚决不用麻醉药，手术中一声不吭，数清刀数，手术后谈笑自若，这无不表现了他钢铁般的坚强意志，超乎常人的非凡气概。
故答案为：
（1）剂 哼 衷 勉；
（2）麻醉会影响脑神经，他今后需要一个非常清醒的大脑；
（3）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。你挺不住可以哼叫。
无麻醉的情况下手术的疼痛难忍；
（4）刘伯承 钢板 沃克医生之所以称他为“军神”，是因为刘伯承手术前坚决不用麻醉药，手术中一声不吭，数清刀数，手术后谈笑自若，这无不表现了他钢铁般的坚强意志，超乎常人的非凡气概。
12．（11分）阅读短文，完成练习。
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将白瓷碗盆向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”
一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。
儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试够他累的了……剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执着。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后、小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
（1）画线的句子中，作者“喜”的是 　儿子的自信和大气。　。
（2）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
①慢下来的原因是 　怜爱儿子，欲增强儿子的自信心　。
②快起来的原因是 　让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利　。
（3）本文刻画人物采用的主要描写手法有 　动作描写、心理描写　和 　语言描写　。
（4）儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是 　竞争中认真、自信　和 　比赛后能够淡定面对结果　。
（5）本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。 　应从小培养孩子的竞争意识。　
【解答】（1）考查了信息的提取。结合“一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气”可知答案。
（2）考查了文段内容的理解。①结合短文内容可知，母亲慢下来的是因为怜爱儿子，欲增强儿子的自信心。②快起来是让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
（3）考查了描写方法的理解。结合“儿子眼动手剥，利索地回答”“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信”“你赢了”可知，短文运用了动作描写、心理描写和语言描写。
（4）考查了文段内容的理解。结合“我欣赏儿子的这种自信和大气”“没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容”可知，儿子最突出的两点是竞争中认真、自信和比赛后能够淡定面对结果。
（5）考查了学生的概括能力。结合短文内容的理解，用自己的话概括出自己的感悟。如：应从小培养孩子的竞争意识。
故答案为：
（1）我欣赏儿子的自信和大气。
（2）①恋怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
（3）动作描写、心理描写和语言描写。
（4）竞争中认真、自信 比赛后能够淡定面对结果。
（5）应从小培养孩子的竞争意识。
13．（30分） 题目： 最珍贵
提示：生活是一本博大精深的无字书，它给我们以启迪。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体会到生命的意义……这些都是生活给我们的财富，请你以“ 最珍贵”为题 目，写一篇习作。先将题目补充完整，再完成习作，横线处可填“友情、亲情、善良、诚信、尊严”等词语。内容要具体，字体要工整。
要求：文中不出现真实的人名、班级名和校名。
【解答】范文：
诚信最珍贵
诚信是一缕春风，它能让人感到温馨和谐；诚信是一种责任，它能让你受到赞美与尊重。
记得在一个星期天下午，我走在大街上，天气很热，我口很渴，心想买一个冰糕解解渴吧，我扫视一下周围，看到旁边不远处有一家冷饮店，我就快步走去，一位阿姨亲情地对我说，小朋友：“你要买什么？”我边摸口袋掏钱，边说；“我要一根儿两元的冰糕。”阿姨说：“好的！”我把十元钱递给阿姨，阿姨让我自己挑选一个冰糕，然后我接过阿姨找的零钱，塞进口袋就回家了。
到了家里，无意翻开口袋一看，数了一数阿姨找的钱，咦！怎么有13元呢？我想，我就一张十元的，买冰糕的阿姨多找我钱了。于是，我就急忙跑到刚才那个冷饮店，对那位阿姨说：“阿姨您多找我钱了，刚才我给你十元，你找我十三元，现在我把钱还给你。”阿姨非常感激地对我说“你真是个诚实的好孩子！”阿姨接过钱，迅速地从冰箱里拿出一个冰糕，递给了我，我说：“不要，阿姨！”她非要给我，我只好接受了。
我回家时，觉得天格外的蓝，草格外的绿，树格外的高，因为，我做到了诚实守信。

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