资源简介

(共37张PPT)
10.1法律为我们护航
人教版 道德与法治七年级下册 第四单元走进法治天地
学习目标
1.通过观看视频、绘制成长线，感悟未成年人需要法律特殊保护的原因，学会自觉接受来自各方面的保护。
2.通过生活小剧场1、观看视频等活动，了解保障未成年人合法权益的六道防线并能够进行分辨，真正体会法律对未成年人特殊的关爱和保护。
3.通过生活小剧场2以及行动宣言，明确正确对待自己享有的特殊保护，真正做到时刻规范自己的行为。
勇闯少年谷
打开少年谷大门的钥匙：
请同学们结合提示思考说出“守护神”、“预防神”分别是谁？
提示：
1.两部专门守护未成年人的法律。
2.新修订的这两部法律自2021年6月1日起正式施行。
勇闯少年谷
打开少年谷大门的钥匙：
请同学们结合提示思考说出“守护神”、“预防神”分别是谁？
提示：
1.两部专门守护未成年人的法律。
2.新修订的这两部法律自2021年6月1日起正式施行。
闯关关卡设置
环节一：特殊保护要不要
环节二：法的关爱深几许
环节三：共同保护谁参与
环节一：特殊保护要不要
未成年人
根据《中华人民共和国民法典》第十七条、第十八条的规定：
不满十八周岁的自然人为未成年人。
从年龄上看“我们需要特殊保护”中的“我们”是谁
请你思考生活中未成年人受到哪些方面的伤害
家庭暴力
校园欺凌
拐卖儿童
溺水
食物中毒
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身原因）
诱导未成年进入游戏厅
人生时光机
2023年
2035年
2050年
风华少年
热血青年
沉稳中年
坐上时光机，畅想从现在到本世纪中叶你的成长线，想想在2035年、2050年时你年龄多大，那时的你可能在做些什么？请结合国家发展线谈谈你的感想。
基本实现社会主义现代化
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
少年强则国强
“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”
——习近平
20
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦产生
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
截至2015年，联合国《儿童权利公约》以获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
1924年
1959年
1989年
1990年
2015年
为什么联合国《儿童权利公约》是世界上最广为接受的公约之一？
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会需要）
环节二:法的关爱深几许
老师，我害怕！最近放学后，总有两个青年人堵住我，让我每次给他50元保护费，还不让我跟别人说，否则就让我好看。
都说遇事找法，解决问题靠法，像我一样的未成年人受到伤害，该寻求哪些法律的保护呢？
生活小剧场1--小强的烦恼
我来搜集--未成年保护知多少
你知道哪些法律给与未成年人特殊保护呢？
展示收获
专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
其他法律：宪法、义务教育法都对保护未成年人作出了特别规定。
以法之名，保护少年的你
法制宣传区
宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。
未成年人保护法第三条：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因……受到歧视。
家庭教育促进法第二十三条　未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。
答疑解惑互动区
未成年人接受法律的特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则呢？
没有违背，因为未成年人身心发育不成熟，对我们给予特殊保护，体现了对我们未成年人的关爱之情，从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会公平。
法制宣传区
新修订的未成年人保护法自2021年6月1日起开始实施，本次修订的内容之一便是将原有的“四大保护”修改为“六大保护”
环节三：共同保护谁参与
普法放映室：“勇闯少年谷· 西游篇”之六大保护
结合视频思考：
1.检察官和唐僧师徒运用了哪些招数为红孩儿的健康成长护航？
2.这些保护的主体和内容都有哪些？
2.这些保护的主体和内容都有哪些呢
主体：父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员。
内容：生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
2.这些保护的主体和内容都有哪些呢
主体：学校、幼儿园和其他教育机构。
内容：对未成年人进行教育，促进未成年人成长。
地位：学校保护起着重要作用。
主体：国家、人民团体、企业 事业单位、以及其他组织和个人。
内容：营造有利于未成年人健康成长的社会环境。
地位：是未成年人保护中必不可少的部分。
2.这些保护的主体和内容都有哪些呢
主体：国家、社会、学校和家庭
内容：保护未成年人在网络空间的合法权益。
地位：实现线上线下全方位保护。
2.这些保护的主体和内容都有哪些呢
主体：各级人民政府及其有关部门
内容：教育、安全保障、卫生保健、社会救助等方面。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
2.这些保护的主体和内容都有哪些呢
主体：国家司法机关（公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）
内容：依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：重要保障。
2.这些保护的主体和内容都有哪些呢
答疑解惑互动区
生活中哪些事例还体现了六大保护呢 请结合你的日常生活经历谈一谈。
六大保护共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚，同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力
生活小剧场2--走进小强的生活
小强七岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了。他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他......进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或者去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。
1.你如何看待小强父母和网吧老板的行为？
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
法律在线
《中华人民共和国刑法》
第十七条　【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
法律在线
降低刑事责任年龄对我们有什么警示？
法律虽然给予了未成年人特殊保护，但并不代表着我们可以为所欲为，我们要珍惜法律赋予的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务，增强自我保护意识。
行动宣言:
你今后打算如何珍惜法律给予的特殊保护呢？请同学们齐声共同宣誓！
我们郑重宣誓：我们一定遵守宪法法律，遵守校纪校规，告别不良行为习惯，提高自我保护意识，远离违法犯罪，做一个勤勉上进，守法文明的中学生，为和谐社会的建设贡献自己的一份力量！
恭喜同学们闯关成功
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的主要内容，选择其中一个方面调查潍坊当地对未成年人实施保护的状况，并拟写一份调查报告。
拓展空间
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
感受法的关爱
未成年人的含义
1.未成年人为什么需要法律特殊的保护？
①未成年人自身特点
②人类社会的发展
保护未成年人的法律（法律角度）
保护未成年人权益的六道防线
（社会角度）
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
3.正确对待法律的特殊保护（自身角度）
2.怎样对未成年人进行保护？
知识体系

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