【新课标】7.1关爱他人课件(28张PPT+视频素材)

资源下载
  1. 二一教育资源

【新课标】7.1关爱他人课件(28张PPT+视频素材)

资源简介

(共30张PPT)
道德与法治
部编版八年级上册
第三单元 勇担责任
第七课 积极奉献社会
第一框 关爱他人
学习目标
①知道关爱的内涵与表现,感受关爱无时不在、无处不在。
②感受关爱的意义,感受关爱的力量。
③学生学会关爱他人,增强自我保护意识,培养在生活中自觉践行关爱,传递正能量的素养。
新知导入
一个漆黑的夜晚,一个盲人手
拿着小竹竿小心翼翼地探路,一手
提着一只灯笼。路人问:“您自己
看不见,为什么还要提着灯笼走
路?”“我提着灯笼并不是为自己
照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我。我这不是既帮助了别人,又保护了自己吗?”
从故事中悟出什么道理?
关爱是世界上最好的礼物,当你给于别人时,别人会用同样的方式回敬你。
走进今天的课堂学习《关爱他人》
第一目
一 关爱他人是一种幸福
运用经验
周五放学后,小鸣和妈妈约好一起去看电影,约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间,他决定自己坐公交车去和妈妈会和。因没有听清楚公交车报站,小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话,却发现手机没电了,于是向旁边一位阿姨说明情况和请求,阿姨立刻拿出手机,帮小鸣拨通电话……
你们觉得什么是关爱?
我们都会得到哪些人的关爱?
你有过类似的经历吗?当时感受如何?
新知讲解
探究一 关爱他人的含义及表现?
想一想:你有过关爱他人或是接受他人关爱的经历吗?
在长辈的呵护下,我们健康成长
在老师的鼓励下,我们增强学习信心
同学之间相互帮助,
我们更懂得友谊的珍贵
我们关爱老人
思考:听了大家的分享,你有什么收获?
每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人,关爱无时不在,无处不在。
课堂笔记
1.关爱他人的含义及表现?
含义:关爱,就是关心爱护。
表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在,无处不在。
新知讲解
关爱无时不在,无处不在。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
新知讲解
探究二:关爱他人的意义
盲道
爱心座椅
无障碍通道
关爱无时不在,无处不在。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
探究与分享
P76探究与分享:一天下午,公交车即将发车时,售票员发现一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,乘客们纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
思考:你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
从中体会到关爱具有怎样的作用?
售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,是一种关爱他人的行为。
关爱给他人带来温暖和希望。
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
新知讲解
数字生活下的老人不应该被遗忘
江苏无锡火车站的“无健康码通道”赢得数十万网友的点赞、转发和评论。照片上的牌子上写着“无健康码由此进入”并配有“温馨提醒:老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。
无健康码提示牌的存在有什么意义
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
经典故事
一个漆黑的夜晚,一个盲人手
拿着小竹竿小心翼翼地探路,一手
提着一只灯笼。路人问:“您自己
看不见,为什么还要提着灯笼走
路?”“我提着灯笼并不是为自己
照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我。我这不是既帮助了别人,又保护了自己吗?”
③关爱他人,收获幸福
关爱他人也是关爱和善待自己
课堂笔记
2、关爱他人的意义?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。(对自己)
课堂笔记
关爱他人的重要性
关爱传递着美好情感,是维系友好关系的桥梁。
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
新知讲解
二、关爱他人是一门艺术
法律在线
2020年5月28日,通过的《民法典》第184条规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。
“扶”还是“不扶”?
新知讲解
当他人遇到困难的时候,我们应该采取什么态度
注意之一:关爱他人,要心怀善意。
道义上给予支持;
物质上的帮助;
精神上给予关怀。
大爱传递
爱心无国界 大国有担当
探究分享
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有 什么关系?
注意之二:关爱他人,要尽己所能。
1、情景一的观点是正确的。她是一个具有爱心,懂得奉献社会的人。
情景二的观点是错误的。虽然一个人的能力有大小,但只要尽己所能帮助他人,奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
情景三的观点是错误的。虽然我们不认识他们,但他们有困难,我们仍然要尽己所能帮助他们,让他们感受到社会大家庭的温暖。
情景一
情景二
情景三
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
新知讲解
思考:下列方法可行吗?
×

关爱他人还要注意什么
注意之三:关爱他人,要讲究策略。
课堂笔记
★怎样关爱他人?
1.关爱他人,要心怀善意。
2.关爱他人,要尽己所能。
3.关爱他人,要讲究策略。
态度
能力
策略
关爱他人,要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀
关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心
关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作做出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。
拓展提升
学会感恩与关爱
课堂板书
课堂小结
关爱他人
关爱他人
是一种幸福
关爱他人
是一门艺术
关爱是维系友好关系的桥梁
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人,收获幸福
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略
课堂练习
1.“让爱回家吧,没有生命不可能,冰雪能封锁这旅程,遮不住关爱的眼神;家是患难时伸出手的人,你是我的家人……”这感人的歌词让我们懂得
①关爱他人是现代公民的基本素养
②关爱他人就是关爱自己
③给了别人关爱就等于减少对自己的一份爱
④当他人的生命安全受到威胁时能够伸出援助之手
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
C
课堂练习
2.一名大学生在网店购买橘子,店主得知是为了做科研,免费给大学生寄了一箱,说帮不了国家大忙,遇到了就出点力。此消息在该大学网络论坛刷屏后,校友们纷纷到该网店大量选购。店主却提醒大家要理性消费,并决定给周围乡亲的橘子“带货”,帮助乡亲们共同致富。店主的行为启示我们(  )
①关爱他人是为了让自己收获更多幸福
②承担任何责任,都会获得相应的回报
③人人都有责任回报社会,积极为社会作贡献
④关爱促进社会文明进步,形成良好人际氛围
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
D
课堂练习
3.(2023年湖南省湘潭市)某地突发山火。儿子(消防员)告诉姐姐:“我去救火,别告诉咱爸。”父亲(村民)告诉女儿:“我去救火,别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到( )
A.舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B.责任虽然相同,但履责的行为却不同
C.承担社会责任,一定要放弃家庭责任
D.只要勇于担责,就能获得相应的回报
【答案】A
【详解】本题考查勇担社会责任。
A:题文中父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到他们舍小家为大家,不计代价与回报,积极承担责任的家国情怀,故A正确;
B:依据教材知识,在社会生活的舞台上,每个人都扮演者不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。而不是相同的责任,故B错误;
C:“一定要”说法过于绝对,故C错误;
D:依据教材知识,承担责任往往伴随着获得回报的权利。“只要……就能”说法过于绝对,故D错误;
故本题选A。
A
课堂练习
4.陕西西安烧烤店老板张小军设置“A套餐”(见下表)的做法启示我们
①关爱他人是一门艺术 ②关爱他人,要讲究策略 
③关爱他人是一种幸福 ④要主动承担社会责任
A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④
【解析】题文中,张小军设置“A套餐”的做法说明了关爱他人是一门艺术,关爱他人,要讲究策略,要注意维护他人的自尊,启示我们要主动承担社会责任,①②④正确;
③不符合题意,排除。故选D。
D
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑

资源列表