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写作之审题立意
【考场作文如何审题】
在初一年级，多出现命题和半命题两种类型。我们要学习命题作文和半命题作文应该怎么审题、构思。
一、命题作文
要求用一个词、一个短语或者一个短句作为作文题目的，即为命题作文。那么，在考试那么短的时间内，如何快速审好题目进行构思呢？
第一，抓住“题眼”，确定中心
题目中的关键词语就是作文的“题眼”。扣住了“题眼”，也就抓住了重点、抓住了中心。一个词作为题目的，这个词就是“题眼”。你只有理解了这个词语，才有可能写出好的文章。
比如，“足迹”的本意是“脚印”，但是可以引申为“事物所遗留的痕迹”。那么，我们就可以写自己“成长的足迹”，可以写“秋风的足迹”，可以写“沙滩上的足迹”；根据足迹对人的影响和意义，那么就可以写“难忘的足迹”“闪光的足迹”“消失的足迹”；根据对遗留足迹的态度不同，我们就可以写“寻找爱的足迹”“追寻你的足迹”“收藏的足迹”……这就告诉我们，思路不要有局限，要善于联想，从“题眼”思考开去。
第二，明确限制，缩小范围
命题作文常常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有所限制。弄清楚了这些，就方便确定作文的选材范围。
比如，作文“依靠自己”，这个题目的限制条件就是“自己”。那么，我们就要以“我”的口吻来写，“我”就是“自己”。再如，作文“我们一起走过”，限制成分是“我们”，那么就不可以单写“我”。所以，我们在审题时一定要明确作文限制，尽可能地缩小写作范围。
第三，添枝加叶，以小见大
命题作文的题目越长，就越容易迅速确定立意和选材。如果题目是一个词，那么选材的范围就会很宽，确定写作目标就会有困难。这时，你可以通过给题目添枝加叶来迅速确定写作目标。比如，作文是“攀登”，我们就可以添枝加叶，变成“我勇于攀登”，再添枝加叶，改为“我勇于攀登险峰”“我勇于攀登书山”，再继续添枝加叶，变成“我勇于攀登险峰的幸福”“我勇于攀登书山的意义”。如此，越添枝加叶，题目就变得越具体，也就越好下笔。
第四，内容充实，避免空洞
有些命题作文规定文体为记叙文，我们按要求写即可。但是有些命题作文要求文体不限，我们有些同学便无所适从，要么就是成段地感慨，要么写不出实际有意义的内容。这时，我们应该根据自己对题目的理解，选择自己擅长的文体来写。说是文体不限，并不是文体不清，不能写成“四不像”。如果你选择了记叙文，那么你就要把内容落实到人、事、物上，把人写好，把事和物写实。如果你选择写议论文，那么你就要有充足的事实和理论依据。我一般不建议同学们写议论文，除非感觉其他文体写起来有困难。
二、半命题作文
事先给出一部分题目，另一部分题目由考生补充完整，然后要求考生根据补全的题目进行写作，即为半命题作文。
对于半命题作文来说，题目的补充非常重要。题目补充好了，审题构思也就容易多了，我们基本上就可以参照上面的命题作文来构思。那么，在补充题目时，我们应该把握哪些原则呢？
第一，熟悉性原则
我们只有写自己熟悉的人、熟悉的事情，谈自己熟悉的问题，才会有话可说，也才会有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。
第二，可写性原则
我们应该从诸多熟悉的素材中，选取那些比较容易用语言表达的来使用。这里我要提醒你的是，不要选择那些激情澎湃的，否则你越写越觉得无从下手。
就拿“也是成功”这个作文来说，有的同学觉得自己非常喜欢学习，而且学习也很用功、很优秀，并且自己对学习也非常熟悉，所以就想填上“学习”这个词语。但是如果填上这个词语，那么你就把自己置于了一个尴尬的境地。“学习也是成功”虽然也说得通，但是不太好写，因为学习比较抽象、宽泛，而且“学习”跟“成功”也不存在严格意义上的因果关系。写着写着，你就不知道该如何展开，然后就只能开始凑字数了。
第三，创新性原则
如果没有好的文字功底，是很难把普通的素材写出亮点来的。但是你也不要担心，因为好的想法比好的文笔更重要，换句话说，创新是作文吸引眼球的关键。比如，对于“我在 中长大”这个作文题，我们马上想到的是“我在幸福中长大”“我在呵护中长大”“我在母爱中长大”，所以如果你没有鲜活、特别的事例，就很难写出新意，也很难让作文脱颖而出。
那么，相比较而言，“我在遗憾中长大”“我在失败中长大”“我在逆境中长大”，这类题目就很容易写。你可以从自己在成长中纠结的情感入手，写出成长的意义。而“我在唠叨中长大”“我在巴掌中长大”“我在经典中长大”，这类题目不仅有具体的指向，能够吸睛，而且根据这些含有特殊意义的词语，很容易写出真切的观察和思考。当然，你也可以另辟蹊径，沿社会常理反向思考来谈自己与众不同的认识，比如“我在网络中长大”“我在玩儿中长大”，让人耳目一新。
因为目前话题作文出现较少，所以在这里就不再详述。一旦拟定了适切的题目，你也可根据以上方法进行审题构思。
考场上，如何快速审好作文题目进行构思？
1.抓住“题眼”，确定中心。
2.明确限制，缩小范围。
3.添枝加叶，以小见大。
4.内容充实，避免空洞。
【如何选出最佳立意】
如何选出最佳立意？具体做法可以用三个字概括——明、新、达。
明——立意要明。
在写作文之前，要明确想表达的中心思想，以及想给读者呈现的中心论点是什么；要明确文章的布局和层次安排，即要安排哪些内容、怎么安排来凸显中心思想；要明确自己的感情倾向，对某件事或者某个人是好还是恶，对某个做法是持赞成态度还是持反对态度等。
新——立意要新。
作文不是简单地记录生活、重现生活，而是要表现出自己的个性发现和独特体验，所以立意要尽量跳出定式思维，要体现出新颖别致或者要具有一定的思想深度。不能止步于把一件事叙述完即可，我们还要透过现象或者通过对事件进行挖掘，写出它背后的东西。
达——立意要达。
要选择最佳的方式准确地将自己的立意传达给读者，要让读者毫无偏差地了解文章的中心思想是什么，要做到以上三点，还需要做好四个“定”：
定向——表达什么中心思想。
定材料——用哪些材料来说明中心思想。
定重点——怎么安排内容的主次或者轻重。
定结构——怎么设计作文的整体架构。
立意决定了文章的价值，体现了作者的见解和认识。立好意，是写好文章的前提。
【名家名篇欣赏】
【篇目一】
牵着炊烟的手
蒲灵娟
在风中翻开记忆的章页，在那广阔的金色田野背后，小桥、流水、绿柳、翠竹、青瓦房一一呈现在眼前。奶奶颠着小脚，从篱笆墙边抱着一捆柴草走进屋，她开始张罗晚饭了。
不一会儿，一道弯弯扭扭的炊烟从青瓦房的屋顶升起来，袅袅婷婷的青烟在晚霞里扶摇直上，像一根银灰色的绸带子系在天地间，接着，又是几道炊烟从各自屋顶飘出来，好闻的烟草味儿热乎乎地透着香、透着甜，水泻般四处漫溢。一个小女孩傻傻地站在村口的古树下，望见烟霞交织，青鸟翩然往返，仿佛置身仙境。既然是仙境，就没有理由不快乐！于是，女孩和小伙伴们追着炊烟跳着闹着，沿着开满野花的田径欢跑，惊飞了树上的麻雀，顿时，村落显得快乐而又温馨。
风轻轻一吹，炊烟像被顽皮的风儿挠痒了似的，扭着腰身，更轻盈灵动地飞上天去。在地里忙活的大人们扛着锄头回家，听着院坝树上传来的悠闲惬意的蝉歌，守着一锅正在煮的香喷喷的南瓜米饭。黄昏在炊烟的抚摸下，显得那样朴素清秀，这一刻，时空似乎凝固在了夕阳那双含烟似水的眸子里。烟霞交织的田野，一个男孩骑在水牛背上缓缓走来，他乐陶陶地吹奏一枚翠翠的竹叶，好听的乐声跟着炊烟升腾到了云霄；清清的小河，一群鸭子扑扇着羽翼从河里上了岸，嘎嘎叫个不休，然后排着整齐的队列摇摇摆摆走上田埂；满头白发的爷爷蹲在金灿灿的麦田边，吧嗒吧嗒吸着叶纸烟，犁沟深的皱纹条条都是喜悦和憧憬，嗅着喷香的麦田和自然的芬芳，他已经醉在了夕阳中……
晚霞散去，天色渐暗，一轮明月钻出了幽蓝的天幕，一道道炊烟便消失在视野里。炊烟走了，那股子欢喜也就没有了，淡淡的失落爬上小小的心房。
“小囡，小囡！”奶奶的呼唤如晚风的歌谣径直跑进女孩的耳畔，女孩赶紧从苹果树上滑下来。此时，月光、星光还有萤火虫的光洒满了青青的小路，眼前一片银白，团团迷雾簇拥着薄如蝉翼的夜色，湿润了女孩的眼睛。女孩不由浑身一颤，原来，炊烟没有走，它舍不得走，它知道女孩的心思，已化作缥缈的雾气和清莹的夜光一道送贪玩的女孩回家。牵着炊烟的手，徜徉在梦一样的童年，露珠儿打湿了脚下的薰衣草，女孩用心灵感应到了炊烟的飘逸空灵和诗性。晚风轻轻打着鼾，所有的花儿都开了，香气四溢，五颜六色的美丽簇拥着一个穿着白衣裙的女孩，她正牵着炊烟的手走进童话中。
回到家，缕缕细小的青烟从已经熄灭了的柴灶里飘出来，奶奶揭开锅，一股南瓜米饭的香味在屋子里弥漫开来，女孩吸吸小鼻头说：“这是炊烟的味道。”奶奶奇怪地看着她，女孩抬起头又望着木梁上被炊烟熏过的腊鱼腊肉说：“这是炊烟的颜色。”
奶奶点点头，她明白了，炊烟对于孙女意味着什么。炊烟变成了一粒神奇的种子，在女孩心里生根发芽。牵着炊烟的手，女孩走过了花开的童年。
后来，奶奶跟着炊烟飞上了天，女孩也无奈地离开了故乡，而故乡的炊烟却被她紧紧握在手里。摊开掌心，炊烟从梦里飞出来，她款款地和天堂的奶奶对话，一起回到那段清澈明净的童年光阴。
【篇目二】
用岁月在莲上写诗
林清玄
那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转角处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。
我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结果。
“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。
采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，戴上了斗笠，踏入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一个个摘下来，放在竹篓里。
采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来做装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。
我在白河镇看采莲人工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。
莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被划出一条条血痕，可见依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。
小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。
莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女；莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲，却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。
谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？
我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾。等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。
我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！
【学生佳作】
【篇目一】
【2022秋季长郡芙蓉第一次月考】
命题作文：留在记忆里的芬芳（40分）
要求：①内容具体。有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤不得套作、抄袭。
对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，充实了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“留在记忆里的芬芳”为题，联系自己的生活体验，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
留在记忆里的芬芳
水杯中，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下漂浮，心弦的某一处被微微触动。房间里，暖融融的空气中飘着花香，连风儿都被甜得腻住了。原来，这花香一直都在我身边。
奶奶手巧，各类花瓣在她手中都变成了糕点的原料。每到花开的季节，小院的空地上便挤满了花儿，像是从树上一路开到地上，更像是一不小心打翻了胭脂盒，浓郁的香味撩拨得人心醉。我与奶奶嬉笑玩闹时，常常扑得满头满脸都是那柔柔嫩嫩的花粉，有时玩得忘了，衣服里也净是那花香。日子便在奶奶的陪伴下简单又充盈地逝去。
上学后，我渐渐远离了这满是花香的小院，大城市的喧闹掩埋住浸着花香的回忆。我在心中也认定花香注定无法继续环绕在我的生活中，陪伴我走过青春年华。只是有时拿出妈妈不知从哪里得到的香包，嗅着那有些熟悉的气息，我心中总会升腾起一丝怅然若失的愁绪，遥望着“故乡”的方向，坠入浸染花香的回忆。我是个背井离乡的游子，而童年生活的那方净土，用它清幽的、淡雅的花香，牢牢地守在小院彼岸的我的心头。
一个周五的晚上，我身心俱疲地进入家门，一丝久违的香气顺着呼吸淌进心里。我赶忙扭头寻找，看到了躺在竹筐里的几个鲜花饼，细细地咀嚼着，温热的鲜花饼一直暖到心底。我问：“妈妈，这个鲜花饼从哪里买的？跟奶奶做的一个味道。”妈妈笑了：“傻孩子，这是奶奶刚刚送来的。”我一怔，回忆刹那间涌上心头。
“叮咚”一声，妈妈的手机响了，我伸头望去，是奶奶！点开屏幕，熟悉的声音从小小的手机中传出：“孙女儿吃鲜花饼了吗？可别凉着吃，记得热热。”语气中满是关切，还浅浅地浸着几分思念。
去年深秋的一个深夜，奶奶突然生病……
脑干大出血的奶奶在病床上坚持了一周的时间，无论我和爸爸妈妈如何呼唤，她都没有回来。送奶奶回家的时候，才发现她给我做好的鲜花饼已经放进冰箱，只等天亮让人给我捎来……
后来，妈妈去超市给我买过很多品种的鲜花饼，但没有哪一种饼有奶奶做的味道……
毕业前夕紧张的复习让我忽然吃不下东西，妈妈挖空心思，依照奶奶的做法，给我做了一锅饼。捧着刚出锅的饼，我心中猛然泛起苦涩……
奶奶做的鲜花饼早已不只是一道美味，它已经变成了一种记忆。
就让那些鲜花饼永远留在记忆中，让这个又飘满花香的季节充满芬芳……
点评：
对奶奶和鲜花饼的记忆，是“留在记忆里的芬芳”，这个说法很切题。文章前半部分的铺陈非常充分，后半部分反而显得弱了，略感头重脚轻，这是考场作文常见的弱点。作者的感情充沛，文笔亦细腻，只是不够凝练，多阅读和体会余秋雨的文字，也许会有所收获。
你的收获：
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【篇目二】
【题目】色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题，联系自己的生活体验，自定立意，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
有那样一抹色彩
有那样一抹色彩，深深地印在我的心灵深处，挥之不去。
那是去年暑假的一天，我在爸爸妈妈的带领下，去海滨森林公园游玩。这是一片巨大的人造防护林，面积有两千多公顷，拥有各类植物六百多种，鸟类及各种珍稀动物近二百种，负氧离子浓度特别高，是远近闻名的天然氧吧。
爸爸已多次来过这里。他说，由于这里树特别多、管理员少，整个林区又是全开放的，时不时就会看到垃圾，有些还特别脏，实在是大煞风景。
我们的车子七拐八拐，不一会儿就进入林区深处，一下车，我就被优美的景色给迷住了。你看，一排排高大的水杉树伸向远方，无论你朝哪个方向看，它们都站成一条直线，真是壮观极了。脚下是厚厚的一层野草，各种野花散在其中，像星星眨着眼睛。几只白色的大鸟在不远处的草地上散步，一只野兔慌慌张张地从它们身边跑过，大鸟们继续散步，不为所动。这里的空气真新鲜呀，猛吸几口，整个人便立刻感到神清气爽……
突然，远处的几个小红点跃入眼帘，在一片绿色当中，那抹红色显得格外耀眼。那是什么？由于距离太远，加之晃动的树枝不时遮挡视线，让人根本无法看清。
我们一家人席地而坐，吃点心、喝饮料、看林海、听鸟鸣，好不惬意。随后，我们收拾好垃圾，继续驱车向森林中心驶去。这一路上，几乎没看到什么垃圾，难道爸爸的话有点儿夸张？
十多分钟后，我们遇见四个穿着红马甲的人，他们在便道两边的沟渠中努力搜寻着什么。爸爸停下车，我们便与他们攀谈起来。原来这是一家四口，爸爸妈妈利用双休日，带着两个孩子来这里义务捡拾游客丢弃的垃圾。他们都加入了当地的一个公益性组织——海滨森林环保志愿者协会，红马甲是协会统一发放的。那个小男孩十岁左右的样子，一手拎着方便袋，一手用竹夹子在夹着一个垃圾袋；身后是他的妹妹，只有四五岁吧，套着宽大的红马甲，也学着哥哥的样子，有模有样地找着垃圾，红扑扑的小脸上，分明沾了些泥浆，却显得更美了……我终于明白这一路上没看到垃圾的原因了。
告别了他们，我们的车子继续前进，回望车后，那一抹红色虽然渐行渐远，但却像火苗一样，在我的心中不停燃烧。我知道，那抹色彩，将会永远燃烧在我的心中。
点评：
主旋律文章也能写得真挚动人，就像本文这样。只要是个正常、健康的人，就有感动和被感动的能力。可惜，不知从何时起，我们失去了表达这种感动的能力，只要一写到需要赞扬或称颂的人，就不自觉地拿出了一套完全虚伪的语言体系，渲染、夸张、无节制地拔高，直到假得连自己也讨厌了笔下之人。其实，安静下来，扪心自问：“这个人到底为什么打动了我？”把内心真实的回答坦诚、细腻地表现出来，文字就有了动人的可能。
你的收获：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【原题重现】
【2022秋季中雅培粹第一次月考】
提示：回望成长，一路走来，已过了几度春夏秋冬，得失相伴，却从不曾品味那些促使我们蜕变的人或事。这些促使我们蜕变的，或许是母亲一声温柔的叮嘱，或许是父亲一个愤怒的巴掌，或许是老师一个失望的眼神，或许是朋友与你紧握着的鼓励的双手，甚至是一本很普通的书、一个愿意听你说话的玩具……所有这些都是我们成长路上不可少的风景。
请以“________伴我成长”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（3）字迹清楚，卷面整洁。
【2022秋季师大博才第一次月考】
阅读下面的文字，按要求作文。
我们的心灵细膩而柔软，生活中的许多人、事、景、物都能触动它。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都可能在我们心中留下感悟与思考。
请以“________触动了我的心灵”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感：（2）文体自选（诗歌除外），不少于500字：（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）卷面整洁，字迹清楚。
【2022秋季南雅中学第一次月考】
按照题目要求，完成大作文。
欣赏能让你大开眼界，让你发现这世上的美丽:欣贯会使你学会珍借，让你珍惜这自然美的来之不易；欣赏会使你重塑自我，发现自己原来是多么地无与伦比......
请完成半命题作文；《欣赏________》
要求: 1、请将文题补充完整。
2、写作中要用借景抒情或融情于景的写法。
3、字数不少于600字。
4、诗歌除外。

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