资源简介

授课章节 第一课 授课日期
授课题目 1.3 创立和发展毛泽东思想
授课类型 理论课、讨论课 授课时数 1课时
教学目标 掌握马克思主义中国化的第一次飞跃——毛泽东思想的形成。了解毛泽东思想的形成、发展阶段、主要内容及地位。
教学重点 教学难点 毛泽东思想是如何形成和发展的。
教学方法 讲授法、案例分析法、讨论法为主
教学过程 教学内容
导入 中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命胜利，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放的任务，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；实现从新民主主义到社会主义的转变,进行社会主义革命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。毛泽东思想的内容和地位是什么？ 本课我们将了解党带领全国各族人民夺取新民主主义革命伟大胜利、完成社会主义革命和推进社会主义建设的历程，理解党领导人民选择社会主义道路、确立社会主义制度的历史必然性和这一时期的探索对于开创中国特色社会主义的意义。
精讲点拨 创立和发展毛泽东思想 （一）毛泽东思想的形成 1.毛泽东简介 毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），湖南湘潭人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是中国共产党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国国情的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。 2.毛泽东思想形成的条件 （1）俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代，是毛泽东思想形成的时代条件和国际背景。 （2）近代中国半殖民地半封建社会的基本国情是毛泽东思想形成的社会条件。 （3）新的社会生产力的增长和工人运动的发展为毛泽东思想的形成提供了物质基础。 （4）中国共产党领导的人民革命是毛泽东思想产生和形成的实践基础。 3.毛泽东思想的发展历程 （1）萌芽时期：中国共产党成立到国共合作的北伐战争时期 （2）初步形成时期：北伐战争失败到土地革命战争兴起 （3）发展成熟时期：土地革命战争后期和抗日战争时期 （4）继续发展时期：解放战争时期和中华人民共和国成立后 4.毛泽东思想的主要内容 毛泽东思想是一个完整的科学思想体系，是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主。 5.毛泽东思想的历史地位 （1）马克思主义中国化的第一个重大理论成果 是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 （2）中国革命和建设的科学指南 毛泽东思想教育了几代中国共产党人，他培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。 （3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 党和国家必须长期坚持毛泽东思想的指导地位。
布置课外作业 预习下一课“中国特色社会主义的开创和发展”
教学反思 及自我评价

展开更多......

收起↑