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信息技术 第3课 了解信息处理工具
课题 了解信息处理工具 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 三年级
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：能够识别和评估不同来源的信息，并具备筛选、整理和组织信息的能力。2、计算思维：能够利用信息处理工具进行数据分析、模型建立和算法设计等计算思维活动。3、数字化学习与创新：能够有效地利用信息处理工具进行学习，包括检索、整理、存储和分享学习资源。4、信息社会责任：能够理解信息的公平使用和分享的概念，并能够以负责任的方式使用和传播信息。
重点 一、认识常见的信息处理工具二、认识计算机三、计算机的应用
难点 1、计算机的应用
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 常见的信息处理工具。计算机的组成。使用计算机处理简单问题 观看视频了解有关于信息处理工具的介绍。 帮助学生理解信息处理工具的概念，打开课堂。
讲授新课 一、讨论1、日常学习与生活中有哪些常见的信息处理工具 2、计算机由哪几部分组成 3、计算机应用在了哪些领域 二、建构1、信息处理工具在日常生活中发挥着重要的作用，利用好信息处理工具，可以事半功倍认识常见的信息处理工具随着技术的发展，信息处理工具的功能越来越强大，处理速度越来越快，应用越来越广泛 认识常见的信息处理工具—小知识信息处理的一般过程主要包括信息的获取、储存、加工、发布和表示等认识常见的信息处理工具—试一试与同学交流你所了解的信息处理工具及其功能认识计算机1、计算机由硬件和软件组成，其中硬件主要包括运算器、控制存储器、输入设备、输出设备;软件则包括系统软件以及应用器、软件 计算机的应用计算机的功能强大，主要应用在科学计算、信息管理、过程控制、辅助设计、人工智能等领域，对人们的生活有着广泛的影响 计算机的应用—小知识鼠标、键盘是计算机常见的输入设备 计算机的应用—试一试按照例子，完成下列填空三、拓展延伸1. 请讨论：说明鼠标和键盘有什么作用 2．请讨论：你认为计算机在日常生活中还能用来做什么？四、练习在家长的引导下，上网查找、学习计算机的发展史，并用文字描述学习体会 学生之间互相讨论生活中常见的信息处理工具有哪些？计算机的组成？计算机的应用领域？学生思考回答常见的信息处理工具？什么是计算机？计算机的应用有哪些？学生根据要求互相讨论。学生根据练一练完成指定内容 帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性。 培养学生思考能力，帮忙学生思考以及培养学生语言总结能力。锻炼学生语言表达能力。锻炼学生信息总结能力
布置作业 1、上网了解信息处理工具2、生活体验计算机的使用3、网上了解计算机的应用 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过了解信息处理工具课程，我们探讨了信息处理工具的重要性。这些工具有助于我们日常学习，提高学习效率。提供了更加个性化和丰富的学习体验，在使用这些工具时，我们也需要关注隐私与安全问题，为我们的学习和成长提供便利与支持 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、认识常见的信息处理工具二、认识计算机三、计算机的应用 学习、记忆、及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
第3课 了解信息处理工具
浙教版
你将学习
2、计算机的组成。
1、常见的信息处理工具。
3、使用计算机处理简单问题。
新知导入
教学目标
1、信息意识：能够识别和评估不同来源的信息，并具备筛选、整理和组织信息的能力。
2、计算思维：能够利用信息处理工具进行数据分析、模型建立和算法设计等计算思维活动。
3、数字化学习与创新：能够有效地利用信息处理工具进行学习，包括检索、整理、存储和分享学习资源。
4、信息社会责任：能够理解信息的公平使用和分享的概念，并能够以负责任的方式使用和传播信息。
一、讨论
讨论
1、日常学习与生活中有哪些常见的信息处理工具
1、电脑和笔记本电脑：用于文字处理、数据分析、编程、媒体编辑等任务。
2、智能手机和平板电脑：用于浏览互联网、发送电子邮件、社交媒体、拍照和录像等。
3、互联网搜索引擎：如Google、百度、必应等，用于查找各种信息和资源
讨论
2、计算机由哪几部分组成 中央处理器 主存储器
输入设备 输出设备
存储设备 连接设备
总线 操作系统
讨论
3、计算机应用在了哪些领域
1、信息技术和通信：计算机网络、互联网、移动通信等领域，包括电子邮件、社交媒体、在线购物、在线银行等。
2、科学研究：计算机模拟和数据分析在物理学、化学、生物学、地质学等科学领域中发挥重要作用，加速科学发现和研究进展。
二、建构
建构
1、信息处理工具在日常生活中发挥着重要的作用，利用好信息处理工具，可以事半功倍。
1．随着技术的发展，信息处理工具的功能越来越强大，处理速度越来越快，应用越来越广泛。
认识常见的信息处理工具
1、信息处理的一般过程主要包括信息的获取、储存、加工、发布和表示等。
认识常见的信息处理工具—小知识
认识常见的信息处理工具—试一试
1、与同学交流你所了解的信息处理工具及其功能 工具 功能
Microsoft Office套件 用于文字处理、数据分析、演示文稿制作等
图形图像处理工具 用于编辑和处理图片、图形设计等
数据库管理系统 用于存储和管理大量数据
1．计算机由硬件和软件组成，其中硬件主要包括运算器、控制存储器、输入设备、输出设备;软件则包括系统软件以及应用器、软件。
认识计算机
1．计算机的功能强大，主要应用在科学计算、信息管理、过程控制、辅助设计、人工智能等领域，对人们的生活有着广泛的影响。
计算机的应用
计算机的应用—小知识
1、鼠标、键盘是计算机常见的输入设备。
1、按照例子，完成下列填空: 在 商店 我看见 收银员用计算机结账收银
在 银行 我看见 银行工作人员用计算机存储
在 公司 我看见 会计用计算机进行记账
我知道计算机还能 帮助我们在网上学习 计算机的应用—试一试
3、拓展延伸
拓展延伸
1、请讨论：说明鼠标和键盘有什么作用
1、鼠标的作用：通过移动鼠标，可以控制屏幕上的光标位置，使用户能够选择、点击和操作图标、菜单和其他可视化元素。
2、键盘的作用：键盘上的字符键用于输入文字、数字和符号，使用户能够进行文字处理、编写电子邮件、撰写文档等任务
拓展延伸
2、请讨论：你认为计算机在日常生活中还能用来做什么？
1、学习和教育：学生和教师可以使用计算机来获取教育资源、参加在线课程、进行研究和制作学术文档
2、健康和医疗：计算机在医疗领域中扮演重要角色，如电子病历、医疗图像分析、远程医疗咨询等
3、娱乐和游戏：计算机提供各种娱乐选项，如电子游戏、在线视频、音乐流媒体和虚拟现实体验等。
4、练习
练习
1、在家长的引导下，上网查找、学习计算机的发展史，并用文字描述学习体会
1、创新驱动：计算机的发展始终受到创新的推动。从最早的巨型机械计算器到今天的超级计算机、云计算和人工智能，每一次技术突破都推动了计算能力的提升和各个领域的变革。
2、连接世界：计算机的出现极大地改变了人们的生活方式和社会交往方式
课堂总结
通过了解信息处理工具课程，我们探讨了信息处理工具的重要性。这些工具有助于我们日常学习，提高学习效率。提供了更加个性化和丰富的学习体验，在使用这些工具时，我们也需要关注隐私与安全问题，为我们的学习和成长提供便利与支持。
板书设计
了解信息处理工具
一、认识常见的信息处理工具
二、认识计算机
三、计算机的应用
课后作业
1、上网了解信息处理工具
2、生活体验计算机的使用
3、网上了解计算机的应用
谢谢
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