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5min自主复习
免疫调节
第25讲
考点1 免疫系统的组成与功能
诊断学情
(1)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞( )
(3)免疫活性物质并不都由免疫细胞产生 ( )
(4)巨噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 ( )
(5)淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞( )
√
√
√
×
(6)唾液中的杀菌物质属于第二道防线( )
(7)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的免疫防御功能( )
×
×
1.免疫系统的组成
吞噬细胞
思考1、T细胞只能在胸腺中发育成熟的原因是什么？
胸腺产生的特定物质促进T细胞的成熟。
思考2、免疫活性物质都是在特异性免疫中发挥作用吗？
淋巴因子
血清
淋巴
语言表达.溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而消灭细菌。其原理是？
细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，
被溶菌酶水解后，细胞壁破损，
细菌失去保护易破裂死亡。
抗体、淋巴因子在特异性免疫中发挥作用，溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。
淋巴因子
抗 原 抗 体 淋 巴 因 子
来 源 大分子“非己”成分， 衰老、损伤、癌变细胞 由浆细胞产生并分泌，也可通过免疫治疗输入 由T细胞产生并分泌
成分 蛋白质或其他大分子物质 球蛋白 蛋白质
作 用 刺激效应细胞或刺激机体产生抗体，并和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应 识别抗原表面的抗原决定簇，对抗原起作用 促进免疫细胞增殖、分化；增强免疫细胞的功能，
如增强效应T细胞对靶细胞的裂解作用
举 例 病原体、 外毒素、类毒素、凝集原 抗毒素、凝集素 干扰素、白细胞介素
应用 把疫苗接种在健康人体内，使人在不发病的情况下产生抗体和记忆细胞，获得免疫能力 给人注射含有抗体的血清，使人快速获得相应的免疫能力 给人注射干扰素、白细胞介素，提高免疫能力
(1)免疫器官
1.免疫系统的组成
【思考】某人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛？
【思考】某人右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛？
淋巴结等免疫器官主要由淋巴细胞组成，并借助血液循环和淋巴循环互相联系。
该人右足底被刺伤后，病原体进入体内，不断繁殖，并通过循环系统到达机体的其他部位，如腹股沟等处，产生免疫反应（某些因子具有致痛作用），诱发淋巴结发炎（炎症）等；
右侧腹股沟与右足底相对较近，因此，该人右足底被刺伤后，局部感染也能引发右侧腹股沟淋巴结肿大、疼痛。
例、新型冠状病毒肺炎(COVID－19)由2019新型冠状病毒引起，感染者会出现严重的呼吸道疾病。下列有关叙述正确的是(　　)
A.2019新型冠状病毒进入人体内，首先要突破保卫人体的第一道和第二道防线
B.第一道和第二道防线针对特定的病原体有防御作用
C.由于有保卫机体的三道防线，所以正常人不会患新型冠状病毒肺炎
D.发挥免疫防御功能时，人体的三道防线同时起作用
2.免疫系统的功能
(1)保卫人体的三道防线
解析　2019新型冠状病毒进入人体内，首先要突破保卫人体的第一道和第二道防线，A正确；第一道和第二道防线是非特异性免疫，对多种病原体都有防御作用，B错误；虽然有保卫机体的三道防线，但部分病毒能突破这三道防线，使正常人患病，C错误；对于同一病原体，免疫系统发挥免疫防御功能时，人体的三道防线一般是前两道防线先起作用，突破这两道防线后第三道防线才会起作用，D错误。
2.免疫系统的功能
(1)保卫人体的三道防线
提醒　①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。
②吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
(2)免疫系统的三大基本功能
外来
衰老
或损伤
2.免疫系统的功能
防卫
清除
监控
【重难点突破】1、体液免疫过程
结合教材37页，分析下图各字母、番号的含义。3min
a：吞噬细胞，
b: T细胞，
c: B细胞，
d: 记忆细胞，
e: 浆细胞，
①:吞噬细胞摄取、处理新型冠状病毒并暴露出抗原的过程，
②:吞噬细胞将抗原呈递给T细胞的过程，
③:病毒直接刺激B细胞的过程;
④ :淋巴因子刺激B细胞的过程;
⑤：B细胞增殖、分化为浆细胞的过程，
⑥：为淋巴细胞增殖分化为记忆细胞的过程
⑦：记忆细胞再次接受抗原刺激增殖分化为浆细胞的过程，
⑧：抗体与相应的抗原发生特异性结合的过程，
⑨为病毒再次进入机体直接被记忆细胞识别的过程。
【思考1】体液免疫中，B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆细胞需要什么条件？
需要两个条件：抗原直接刺激和淋巴因子的作用，且二者缺一不可。
【重难点突破】1、体液免疫过程
【思考2】物质乙与新型冠状病毒结合即可把病毒清除吗？
不是，抗体与新型冠状病毒结合，形成沉淀或细胞团，最终被吞噬细胞吞噬。才能清除抗原
建模，草稿本上画出体液免疫过程的概念模型
吞噬
细胞
T
细胞
B
细胞
浆
细胞
记忆
细胞
抗体
抗原
+
抗原
沉淀或细胞集团
吞噬细胞吞噬消化
淋巴因子
【重难点突破】2、细胞免疫过程
学情检测、下图表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质。
(1)在图中，n表示的场所是_____，属于免疫活性物质的有_____。（填字母）
(2)在图1中，②和③表示受抗原刺
激a、c细胞后进行的一系列的增殖
分化过程，形成e、d、k细胞功能
不同的根本原因是 。
骨髓 f、Y
遗传信息的执行情况不同
（基因的选择性表达）
吞噬细胞
T细胞
T细胞
效应T细胞
被吞噬细胞吞噬
【重难点突破】
2、细胞免疫过程
例1、下图是人体对某病毒的部分
免疫过程示意图，Ⅰ~VII表示不同
种类的细胞，Th细胞（辅助性T
细胞）是T细胞的一种，a-g 代表
不同的物质。下列叙述正确的是（ ）
A．图中的免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
B．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ 均能特异性识别抗原
C．再次接触同种抗原时，细胞Ⅵ能快速产生大量的抗体
D．侵入人体细胞内的病毒只需通过Ⅲ的作用就能将其彻底消灭
A
【技巧归纳2】“三个唯一”快速判断免疫细胞
唯 一 免疫细胞
唯一 能产生抗体的细胞 浆细胞
唯一没有识别功能的细胞 浆细胞
唯一没有特异性识别功能 吞噬细胞
类 型 体 液 免 疫 细 胞 免 疫
作 用 对 象 游离于体液中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官
细 胞 主要是B细胞 主要是T细胞
特 点 过程较迅速，所需时间短 过程较缓慢，所需时间长
作 用 方 式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原 特异性结合 效应T细胞与靶细胞密切接触
关 系 二者各有其独特的作用又相互配合： ①对外毒素：体液免疫发挥作用； ②对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，再细胞免疫将抗原释放，最后由体液免疫最后清除； ③若T细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失 【限时训练】大本p250---5题
免疫学的应用
免疫学应用 原 理
免疫预防 在免疫反应中疫苗相当于抗原，
其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞
免疫检测 人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置
免疫治疗 人体患病情况下，通过输入抗体、淋巴因子等，
增强人体抵御病原体的能力
器官移植 可运用免疫抑制剂，使T淋巴细胞增殖受阻，降低排异反应
大大提高器官移植的成活率
语言表达1、器官移植容易失败的原因
进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“异己”成分进行攻击(即存在免疫排斥)。
【拓展】除了存在免疫排斥的问题，供体器官短缺也是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。
语言表达2、疫苗是什么？有什么作用？
通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。
接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体、记忆细胞，从而对特定传染病具有抵抗力。
语言表达3、记忆细胞有什么特点？
提醒　疫苗相当于抗原，由于疫苗不具有致病性，注射疫苗不会引起细胞免疫。
寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终身，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。
联系生活1、为什么机体注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力？
因为抗原进入人体后，要经过处理、传递、识别，淋巴细胞经过增殖、分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。
联系生活2、为什么接种完一针新冠免疫接还要多次接种相同的疫苗？
在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快、更多地产生抗体。
(1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。
(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，快速产生大量抗体。
(3)二次免疫反应特点：更快、更高、更强，
【重难点突破】3、二次免疫
【思考】当机体再次接触到同种抗原启动特异性免疫后，由什么细胞增殖分化产生浆细胞？
B细胞、记忆（B）细胞
因为：二次免疫发生的过程中，初次免疫反应依然发生。
3.免疫失调
(1)过敏反应
灵魂3问：
1、过敏反应与体液免疫有什么联系？
2、过敏原与抗原有什么区别？最主要的区别是什么？
3、一般性过敏有哪些常见特征？
据图分析：
过敏反应和体液免疫在①激发因素；
②反应时机；
③抗体分布；
④反应结果；
上有何区别。
比较内容 过敏反应 体液免疫
激发因素 过敏原 抗原
反应时机 机体第二次接触过敏原 机体第一次接触抗原
抗体分布 吸附在某些细胞的表面 血清、组织液、外分泌液
反应结果 使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应 使抗原沉淀或形成细胞集团
【梳理1】过敏反应和体液免疫的区别与联系
3.免疫失调（1）过敏反应
概念：已免疫的机体，在再次接触相同的过敏原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。
是免疫过强的体液免疫
3.免疫失调（1）过敏反应
【梳理2】过敏原与抗原的主要区别
(1) 异物性、大分子性和特异性
抗原有异物性、大分子性和特异性的特征。
但过敏原不一定是大分子物质，如青霉素、尘土等。
(2) 个体差异性
抗原没有个体差异。
过敏原有个体差异，不同的人过敏原不同。
【梳理3】过敏反应的特点 p38
①发作迅速、反应强烈、消退快；
②一般不破坏组织细胞、不引起组织严重损伤；
③有明显的遗传倾向与个体差异。【原文背诵】
3.免疫失调（1）过敏反应
例、下图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲——丁代表不同物质，字母代表不同 的细胞，数字代表不同的过程。下列叙述错误的是（ ）
A．图中传递抗原的过
程是②
B．据图示可知，第二
次注射甲时，产生的浆细胞只来源于E
C．与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑧⑩
D．既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的 A
【详解】②代表吞噬细胞处理呈递抗原的过程，A正确；二次注射甲抗原时，记忆B细细胞和B细胞均可以产生浆细胞，B错误；过敏反应特有的是⑧再次接触过敏原时引发过敏反应、⑩抗体吸附在相关细胞的表面，C正确；A吞噬细胞既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫，D正确。故选B。
来源 功能
吞噬细胞 造血干细胞 识别、摄取、处理、呈递抗原，
吞噬抗原—抗体结合体
B细胞 造血干细胞(骨髓中发育) 特异性识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞
T细胞 造血干细胞(胸腺中发育) 特异性识别抗原，分化为效应T细胞、记忆细胞
浆细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体(不识别抗原）
效应T细胞 T细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，
与靶细胞特异性结合使靶细胞裂解
记忆细胞 B细胞或T细胞 特异性识别抗原，分化成相应的效应细胞
【基础再夯实】
分析：
右图中可以表示自身免疫的图有哪些，说出你的依据。
3.免疫失调 (2)自身免疫病
3.免疫失调 (2)自身免疫病
①概念：在某些特殊的情况下，免疫系统会对自身物质发生反应（敌我不分），如果自身免疫反应对组织或器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
②发病机理(以风湿性心脏病为例)
③常见自身免疫病
风湿性心脏病
类风湿关节炎
系统性红斑狼疮等。
(3)免疫缺陷病
①概念：免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
②类型
【重难点突破】3、HIV
灵魂5问：
1、艾滋病的致病机理是什么？
2、艾滋病病毒在人体细胞的繁殖过程是怎样的？
3、艾滋病人的直接死因为何是病原体感染或恶性肿瘤？
4、艾滋病的主要传播途径有哪些？
5、如何有效预防艾滋病？
(1)致病机理：HIV主要攻击人体的_______，使人体免疫能力几乎全部丧失。
T细胞
【重难点突破】3、艾滋病
(2) HIV侵染过程：
【语言表达】据图描述艾滋病病毒的增殖过程
例、HIV是一种逆转录病毒，核心含有2个+RNA、逆转录酶和核衣壳蛋白。HIV的增殖过程如图。请回答下列问题：
(1)HIV的全称是____，其引起的艾滋病是一种_____病。艾滋病病毒HIV外层脂双层膜来源于_____，刺突与寄主细胞膜上的受体识别后，
经过____过程，核衣壳进入寄主细胞。
(2)进行逆转录时，首先合成的是前病毒
的—DNA，不能直接与寄主DNA整合的
原因是___；转录时由前病毒的_______
为模板，形成+RNA。
(1) 人类免疫缺陷病毒 免疫缺陷病
寄主细胞膜 膜融合 (2) 有病毒RNA逆转录形成的-DNA是一条链，不能直接与寄主DNA整合 -DNA
HIV是一种逆转录病毒，核心含有2个+RNA、逆转录酶和核衣壳蛋白。HIV的增殖过程如图。请回答下列问题：
(3)结合图分析，AIDS的潜伏期主要是指_______。
(4)HIV进入人体后，可引起人体产生_______免疫，
由于HIV作为抗原分子，每侵染一次，产生的
新病毒颗粒都会发生一些有别于原来病毒分子
的变异，产生这种现象的原因是_______，
变异也造成原来产生的抗体难于识别而不
能把它们及时消灭掉。
(5)HIV传播的主要途径有_____、_____、_____。
(3)前病毒与寄主细胞DNA整合在一起没有表达
(4) 体液免疫和细胞免疫 RNA单链结构不稳定，容易发生变异
(5) 性接触 母婴 血液
(1)HIV：人类免疫缺陷病毒的简称，是一种RNA病毒。
(2) 致病机理：HIV能够攻击人体的免疫系统，
主要侵染人体的T细胞，使人体免疫功能减退。
(3) 死因：①直接死因：严重感染或恶性肿瘤等。②根本死因： HIV破坏免疫系统。
(4)主要传播途径：性接触传播、血液传播、母婴传播。
(5)预防措施：切断传播途径、拒绝毒品、洁身自爱。
【重难点突破】3、艾滋病
变异类型多，突变频率高，因为其RNA是单链结构，不稳定，给研制疫苗带来困难。
①注意洁身自爱，避免不正当的性关系，使用避孕套；②输血要严格检查，严格消毒；③远离毒品；④对已感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖腹产，并对婴儿采用人工哺乳。
了解关于艾滋病的几个误区
(1)艾滋病病原体(HIV)是逆转录病毒，需要的逆转录酶最初不是宿主细胞提供的，病毒本身就含有逆转录酶。
(2)HIV侵染人体细胞时，进入细胞的并不是只有其RNA: HIV是一个囊膜病毒，通过囊膜和宿主细胞膜融合，使得囊膜内包括蛋白质外壳在内的所有物质被吞噬进入细胞。
(3)艾滋病病毒并不是很顽强：HIV暴露在空气中很快就会失活，因此只能通过体液的直接接触传播。
(4)感染了HIV不能立即检测和发病：感染了HIV后有一段空窗期，这个时候病毒还没有引起机体产生足够的抗体供检测，会出现假阴性反应。艾滋病有较长的潜伏期，可能感染后多年才会发病。
(5)艾滋病不是导致感染者直接死亡的主要原因，而是人体免疫系统被破坏后，引起其他病原体严重感染或者恶性肿瘤而死亡。
请回答：
(1)HIV可引起的特异性免疫反应有___________________。一年后，T细胞的多少与HIV浓度之间有什么关系？____________________________________
____。
据图分析HIV感染人体后的变化情况
教材热点拓展
JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN
体液免疫和细胞免疫
随着HIV浓度的升高，T细胞的数量逐渐
减少
(2)当T细胞的浓度降至极低的水平时，人体三道防线中的第 _____ 道防线几乎丧失，这道防线是由___________________________________________而组成的。此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤，最终导致死亡，这一结果体现了免疫系统具有的_________________功能。
免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环
监控和清除
三
【技巧归纳3】用“析因法”快速判断三类免疫失调病
【重难点突破】4、特异性免疫有关实验的常用研究方法
(1)证明抗体具有专一性
(2)证明血清抗体有治疗作用(以抗破伤风疾病为例)
①对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗。
②一段时间后，再分别注射不同种类的流感病毒，观察其患病情况。
①从破伤风患者体内获取血清。
②选取各方面(大小、年龄、生长状况)相同的小鼠等量分成a、b两组。
③a组注射血清后再注射破伤风毒素，b组只注射破伤风毒素。
④观察两组小鼠的生活状况。
(3)证明胸腺与特异性免疫的关系
骨髓遭破坏时，造血干细胞不能产生，所有免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失...
【拓展1】若骨髓遭破坏,但如果输入造血干细胞，则细胞免疫可以恢复。
【拓展2】骨髓遭破坏,若胸腺同时也遭破坏，则丧失一切特异性免疫，即使再输入造血干细胞，特异性免疫也不会恢复。

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