资源简介 (共29张PPT)人教版九年级上册课题3 制取氧气第1课时 实验室制取氧气的原理 催化剂第二单元 我们周围的空气本课目录新知导入1学习目标2新知讲解3要点梳理4课堂小结5板书设计6课堂练习7新知导入新知导入登山运动员所背负的氧气怎么来的?学习目标初步学习在实验室制取氧气的原理。1了解催化剂的概念和催化剂的作用。42学习分解反应,认识分解反应和化合反应的区别。3新知讲解自主学习1.实验室制取氧气的原理(用文字表达式);;;。2.催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的 ,而本身的 和 在化学反应前后不发生改变的物质。3.分解反应是指由 反应物生成 以上其他物质的反应。高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气加热过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰加热反应速率质量化学性质一种两种或两种新知讲解实验室制取氧气的原理3一1.实验室制氧气的反应原理:反应原理 文字表达式 符号表达式加热高锰酸钾制取氧气氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气二氧化锰加速分解过氧化氢制取氧气高锰酸钾 锰酸钾 +二氧化锰 +氧气加热KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2加热氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰加热KClO3 KCl+ O2二氧化锰加热过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰H2O2 H2O + O2MnO2新知讲解实验室制取氧气的原理3一2.相关药品的物理性质药品 颜色 状态 化学符号高锰酸钾 固体氯酸钾 固体过氧化氢 无色无味二氧化锰 固体暗紫色白色黑色液体KMnO4KClO3H2O2MnO2高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰氯酸钾新知讲解催化剂及催化作用3二探究 二氧化锰在分解过氧化氢中的作用新知讲解编号 现 象 分 析(1)(2)(3)结论小木条不复燃常温下过氧化氢分解很慢大量气泡产生,木条复燃又有大量气泡产生,木条复燃二氧化锰加速了过氧化氢分解氧气是过氧化氢分解产生的,二氧化锰的化学性质在反应前后不变二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率,反应前后二氧化锰本身未见变化新知讲解1.催化剂的概念催化剂及催化作用3二在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化的物质叫催化剂(又叫触媒) 。新知讲解新知讲解①“一变”:改变其他物质的化学反应速率。②“二不变”:本身的质量和化学性质都没有改变。2.催化剂的特点:3.催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化剂及催化作用3二温馨提醒:1.改变化学反应速率可以是加快,也可以是减慢。2.一种物质可能作多个反应的催化剂。3.一个反应可能有多种催化剂。新知讲解1.催化剂只能加快化学反应的速率。2.催化剂能增加生成物的质量。3.没有催化剂,反应就不能进行。4.催化剂就是二氧化锰。过氧化氢 水+氧气高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气×××5.催化剂是反应物。××6.化学反应前后,催化剂的性质不变。化学性质易错辨析过氧化氢 水+氧气×新知讲解分解反应3三分析下面三个制取氧气的反应,它们有什么共同的特征?与化合反应相比,有什么不同 高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气加热过氧化氢水 + 氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾 + 氧气二氧化锰加热新知讲解分解反应3三新知讲解反应类型 化合反应 分解反应定义形式参加反应的 物质种类生成物质的 种类化合反应和分解反应的区别由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应A + B → AB(多变一)AB → A + B (一变多)两种或两种以上一种一种两种或两种以上分解反应3三1.实验室常用 、 或的方法制取氧气。2.催化剂:在化学反应里能 其他物质的化学反应速率,而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫做 。3.由 反应物生成 其他物质的反应,叫做分解反应。加热高锰酸钾分解过氧化氢加热氯酸钾改变质量化学性质催化作用一种两种或两种以上要点梳理课堂小结实验室制氧气的原理、催化剂实验室制取氧气的原理催化剂和催化剂作用催化剂的概念催化剂的特点:“一变、两不变”催化作用分解反应AB → A + B (一变多)高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气加热过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰氯酸钾 氯化钾 + 氧气二氧化锰加热板书设计课题3 制取氧气第1课时 实验室制取氧气的原理 催化剂一、实验室制取氧气的反应原理高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。过氧化氢 水+氧气。氯酸钾 氯化钾+氧气。二、催化剂和催化作用1.催化剂:在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有变化的物质。2.催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。三、分解反应1.定义:由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫作分解反应。2.特征:AB→A+B(一变多)。加热二氧化锰二氧化锰加热课堂练习1.下列物质不能用于实验室制取氧气的是( )A.高锰酸钾KMnO4B.氯酸钾KClO3C.氯化钾KClD.过氧化氢H2O2C课堂练习2.利用下列原理制取氧气,具有操作简便且环保节能等优点的是( )A.加热高锰酸钾B.加热氯酸钾和二氧化的混合物C.加热氧化汞D.分解过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物D课堂练习 3.加热氯酸钾制氧气时,如果不加少量二氧化锰,其后果是( )A.没有氧气放出B.放出氧气速度慢C.生成氧气总量少D.反应慢,生成氧气少D课堂练习4.下列反应不属于分解反应的是( )A.碳酸钙 氧化钙+二氧化碳B.过氧化氢 水十氧气C.碳酸钙十盐酸 氯化钙十水十二氧化碳D.水 氢气+氧气高温二氧化锰通电C课堂练习5.下列变化属于分解反应的是 ( )A.蒸发食盐水得到水和食盐B.石蜡燃烧生成二氧化碳和水C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D课堂练习6.小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题,她设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作 实验现象 实验结论或总结结论 总结实验一 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是速度慢 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量的_____,再伸入带火星的木条 有气泡产生,木条复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格 。二氧化锰课堂练习(2)写出该反应的文字表达式 。(3)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是。(4)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量,其目是:。第二方面的实验探究:二氧化锰在化学反应前后的 。过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰对比(或对照等)研究二氧化锰的质量在反应前后是否改变。化学性质是否改变谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 二氧化锰在过氧化氢分解中的作用 (1).mp4 催化剂 (1).mp4 分解反应 (1).mp4 引入.mp4 课题3 制取氧气(第1课时).pptx