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期中易错专项：补全对话-英语三年级上册人教PEP版
选择适当的句子补全下面的对话，把序号写在横线上。
Sarah: Hello, Jack. 1
Jack: Nice to meet you, Wu Binbin.
Wu Binbin: 2
Jack: 3 Let’s colour the puppet.
Sarah: Great! I have a green crayon.
Jack: 4
Sarah: OK.
Jack: Wu Binbin, colour the arms red.
Wu Binbin: OK.
A．I have a red crayon.
B．This is Wu Binbin.
C．Nice to meet you, too.
D．Colour the body green.
补全对话。从方框里所给句子中选出合适的选项完成对话。
Lily: Good afternoon, Tom.
Tom: 5 This is Linda.
Lily: 6
Linda: Nice to meet you, too.
Lily: Look! I have a dog.
Tom: 7
Lily: Its name is Bobby.
Linda: 8
Lily: It can turn around, too. Bobby, turn around!
Tom&Linda: 9
A．Nice to meet you.
B．Wow! What’s its name
C．Look! Bobby can stand up.
D．Haha! It is funny (有趣的)
E．Good afternoon, Lily.
选择合适的选项补全对话。
Amy: How are you, Mike
Mike: 10 How are you
Amy: Very well, thanks.This is my mum.
Mike: 11
Mum: Nice to meet you, too.
Amy: 12
Mike: Me too.
Amy: Let’s paint a school. 13
Mike: 14
A．I have a crayon.
B．And colour it yellow.
C．Nice to meet you.
D．Fine, thank you.
E．Great!
Chen Jie: Good morning, Mike.
Mike: 15
Chen Jie: 16
Mike: I’m fine, thank you. Chen Jie, this is Lily.
Chen Jie: 17
Lily: Nice to meet you, too.
Chen Jie: Let’s go to school.
Mike and Lily: 18
A．OK.
B．Nice to meet you.
C．Good morning, Chen Jie.
D．How are you
Mike: Good afternoon, Sarah.
Sarah: 19
Mike: 20
Sarah: I’m fine, thank you. And how are you
Mike: 21 This is Chen Jie.
Sarah: 22
Chen Jie: Nice to meet you, too.
Mike: Let’s make a puppet!
Sarah & Chen Jie: 23
A．Very well. Thanks.
B．How are you
C．Nice to meet you.
D．Good afternoon.
E．Great!
A: Hello, Tina.
B: Hi Bob. 24
A: I’m fine. Thanks. Tina, 25
B: 26
C: Nice to meet you, too.
B: 27
C: My name is Joe.
A: Let’s go to school.
BC: 28
A．OK!
B．Nice to meet you.
C．How are you
D．What’s your name
E．This is my new friend.
Mike: 29 How are you
Sarah: 30
Mike: 31 This is Amy.
Sarah: Nice to meet you, Amy.
Amy: 32
Sarah: Let’s make a puppet.
Amy and Mike: 33
A．Great!
B．Nice to meet you, too.
C．Hi, Sarah.
D．Very well, thanks.
E．I’m fine, thank you. How are you
Mike: 34
John; Good morning, Mike. Mike: 35
John: I’m fine, thank you. 36
Mike: 37
Sarah: Nice to meet you, too.
Mike: 38
John and Sarah: OK.
A．Let’s go to school.
B．Mike, this is Sarah.
C．Nice to meet you.
D．Good morning, John.
E．How are you
Miss White: Good morning! What’s your name
Chen Jie: Good morning! 39
Miss White: Show me your English book, Chen Jie.
Chen Jie: 40
Miss White: Open your English book, Unit 3, please.
Chen Jie: 41
Miss White: What colour can you see
Chen Jie: 42
Miss White: Great! Let’s learn.
A．Unit 3. Yes!
B．My name is Chen Jie.
C．Yellow, purple, brown. . .
D．OK. This is my English book.
A: Good morning, Jenny.
B: 43 , Lisa.
A: 44
B: I’m fine, 45 .
A: Jenny, this is my new puppet.
B: Wow, it’s very nice.
A: Let’s play with it.
B: 46
A: Shake her legs.
B: 47
A．Great.
B．Very well, thank you.
C．Good afternoon.
D．thanks
E．How are you
F．And wave her arms.
G．Good morning
参考答案：
1．B 2．C 3．A 4．D
【导语】本文是关于介绍、问候和建议的对话。
1．下句说：很高兴认识你，吴斌斌。可知这句是介绍吴斌斌，选项B“这是吴斌斌。”符合语境，故选B。
2．结合上句可知这句应说我也很高兴认识，选项C“我也很高兴认识你。”符合语境，故选C。
3．结合下文，选项A“我有一支红色的蜡笔。”符合语境，故选A。
4．上句说：我有一支绿色的蜡笔。可知这句与绿色有关，选项D“把身体涂成绿色。”符合语境，故选D。
5．E 6．A 7．B 8．C 9．D
【导语】本文是莉莉，汤姆和琳达之间的对话，两人问好后在谈论莉莉的狗。
5．上句说：下午好，汤姆。可知该句同样问好，E选项“下午好，莉莉。”符合语境，故选E。
6．下句说：见到你也很高兴。可知该句同样问好，A选项“见到你很高兴。”符合语境，故选A。
7．下句说：它的名字叫鲍比。可知该句询问姓名，B选项“哇！它叫什么名字？”符合语境，故选B。
8．下句说：它也会转圈。可知该句对其进行描述，C选项“看！鲍比会立起来。”符合语境，故选C。
9．上句说：鲍比，转圈！可知该句对鲍比表示赞扬，D选项“哈哈！它很有趣。”符合语境，故选D。
10．D 11．C 12．A 13．B 14．E
【导语】本文主要艾米和迈克见面问侯，以及艾米介绍妈妈给迈克，并建议一起画画。
10．根据上句“How are you, Mike 你好吗，迈克？”可知该句回答状况好坏，D选项“很好，谢谢你。”符合语境，故选D。
11．根据下句“Nice to meet you, too.也很高兴见到你。”可知该句也是同样打招呼，C选项“见到你很高兴。”符合语境，故选C。
12．根据下句“Me too. Let’s paint a school.我也是。我们画一个学校吧。”可知该句与画画有关，A选项“我有一只蜡笔。”符合语境，故选A。
13．根据上句“Let’s paint a school.我们画一个学校吧。”结合选项，可知B选项“并把它涂成黄色。”符合语境，故选B。
14．根据上句“Let’s paint a school. And colour it yellow.我们画一个学校吧。并把它涂成黄色。”表示建议，可知E选项“好极了！”符合语境，故选E。
15．C 16．D 17．B 18．A
【导语】本文是三个人的对话，包括问候，介绍和邀请。
15．上句说：早上好，迈克。这句也应问候早上好，选项C“早上好，陈洁。”符合语境，故选C。
16．下句说：我很好，谢谢。可知这句问你好吗，选项D“你好吗？”符合语境，故选D。
17．下句说：我也很高兴认识你。可知这句说很高兴认识你，选项B“很高兴认识你。”符合语境，故选B。
18．上句说：我们去上学吧。这句说好的，选项A“好的。”符合语境，故选A。
19．D 20．B 21．A 22．C 23．E
【导语】本文是迈克和莎拉之间的对话，两人问好并询问对方的身体状况并约定一起做木偶。
19．根据上一句“下午好，莎拉。”可知该句同样问好，D选项“下午好。”符合语境，故选D。
20．根据答语“我很好，谢谢你。”可知问句询问对方身体状况，B选项“你好吗？”符合语境，故选B。
21．根据问句“你呢？”答语说自己的身体状况，A选项“非常好。谢谢。”符合语境，故选A。
22．根据答语“见到你也很高兴。”可知该句同样问好，C选项“见到你很高兴。”符合语境，故选C。
23．根据上一句“让我们做个木偶吧！”可知答语表示赞同，E选项“好极了！”符合语境，故选E。
24．C 25．E 26．B 27．D 28．A
【导语】本文是蒂娜和鲍勃之间的对话，鲍比向蒂娜介绍他的新朋友。
24．根据答语“我很好。谢谢。”可知问句询问身体状况，C选项“你好吗？”符合语境，故选C。
25．根据上下文可知该句介绍新朋友，E选项“这是我的新朋友。”符合语境，故选E。
26．根据下一句“见到你也很高兴。”可知上一句同样问好，B选项“见到你很高兴。”符合语境，故选B。
27．根据答语“我的名字叫乔。”可知问句询问姓名，D选项“你叫什么名字？”符合语境，故选D。
28．根据上一句“让我们去上学吧。”答语通常表示赞同，A选项“好的！”符合语境，故选A。
29．C 30．E 31．D 32．B 33．A
【导语】本文是迈克想萨拉介绍艾米，并一起制作木偶的情景对话。
29．两人见面首先应打招呼，选项C“嗨，萨拉。”符合语境，故选C。
30．根据上句“How are you 你好吗？”可知，下句应回答是否安好并问对方好不好，选项E“我很好，谢谢你。你好吗？”符合语境，故选E。
31．根据上句“How are you 你好吗？”可知，下句应回答是否安好，选项D“非常好，谢谢你。”符合语境，故选D。
32．根据上句“Nice to meet you, Amy.很高兴见到你，艾米。”可知，下句应回答见到你也很高兴，选项B“见到你也很高兴。”符合语境，故选B。
33．根据上句“Let’s make a puppet.让我们制作一个木偶吧。”可知，下句应表示表示赞同提议，选项A“太棒了！”符合语境，故选A。
34．D 35．E 36．B 37．C 38．A
【导语】本题是迈克，约翰和莎拉之间的对话，两人问好后介绍莎拉，并约定一起去上学。
34．根据答语“早上好，迈克。”可知该句同样问好，D选项“早上好，约翰。”符合语境，故选D。
35．根据答语“我很好，谢谢你。”可知问句询问对方身体怎么样，E选项“你好吗？”符合语境，故选E。
36．根据上下文可知该句向迈克介绍莎拉，B选项“迈克，这是莎拉。”符合语境，故选B。
37．根据答语“见到你也很高兴。”可知该句同样问好，C选项“见到你很高兴。”符合语境，故选C。
38．根据答语“好的。”可知上句表示建议，A选项“我们去上学吧。”符合语境，故选A。
39．B 40．D 41．A 42．C
【导语】本文是怀特小姐和陈洁的对话，包括问候，姓名及英语的学习。
39．上文问名字，这句回答名字，选项B“我叫陈洁。”符合语境，故选B。
40．上句说：陈洁，给我看看你的英语书。可知这句与英语书有关，选项D“好的。这是我的英语书。”符合语境，故选D。
41．上句说：请打开你的英语书，第三单元。可知这句与第三单元有关，选项A“第三单元。好的！”符合语境，故选A。
42．上句问：你能看到什么颜色？这句回答颜色，选项C“黄色，紫色，棕色……”符合语境，故选C。
43．G 44．E 45．D 46．A 47．F
【导语】本文是珍妮和丽萨的对话，包括问候和玩木偶。
43．上句说：早上好，珍妮。可知这句也是问候早上好，选项G“早上好”符合语境，故选G。
44．结合下句，可知这句问你好吗，选项E“你好吗？”符合语境，故选E。
45．别人问候你，你应表示感谢，选项D“谢谢”符合语境，故选D。
46．上句说：让我们一起玩它吧。这句可说好极了，选项A“好极了。”符合语境，故选A。
47．上句说：摇晃她的腿。选项F“挥舞她的胳膊。”符合语境，故选F。
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