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电子垃圾的再生设计课堂教学方案设计
教学主题 电子垃圾的再生设计 课型 新授课 授课日期
教学目标 对电子产品进行合理的改造，让他们具备新的使用价值；根据电子产品的特点设计方案，用合适的劳动工具进行操作；通过创造性的劳动，让电子产品焕发新生。
教学重点 对电子产品进行合理的改造，让他们具备新的使用价值；
教学难点 根据电子产品的特点设计方案，用合适的劳动工具进行操作；
学力基础 学生已经了解了电子内部的秘密，并且拆解鼠标进行了了解。 课时安排 1
课时教学方案预设 修改与完善
课时目标 1.对电子产品进行合理的改造，让他们具备新的使用价值；2.根据电子产品的特点设计方案，用合适的劳动工具进行操作；3.通过创造性的劳动，让电子产品焕发新生。
教学准备 课件、鼠标
思考设计电子产品，需要考虑的因素。以鼠标为例，探究各部件名称，思考是哪些因素决定了这些部件的形态。观察鼠标改造发挥创意，设计改造方案从“造型”和“功能”两个方面中选择一个方面，设计一个改造方案。改装鼠标为手机支架动起手来，按照自己的设计图进行改造劳动评价
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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