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(共19张PPT)
自由落体运动
新课引入
物体由于受到了重力的作用
生活中物体下落的运动是一种常见的运动，为什么物体会下落呢？
思考：站在高层建筑物上，让轻重不
同的两个物体从同一高度同时
落下，你认为哪个物体下落得
快一些？
两千多年前，古希腊学者亚里士多德就开始研究物体下落的快慢的影响因素，他认为物体下落的快慢与它的轻重有关，重的物体下落得快。
他的这一论断符合人们的常识，以至于其后两千年的时间里，大家都奉为经典，你认为他的结论正确吗？举例说明。
实验现象：
粉笔头比纸片先落地
初步结论：
【实验二】把一张纸片撕去一半后揉成纸团，和另外一张纸在同一
高度同时释放，请观察物体是否同时落地。
实验现象：
纸团比纸片先落地
初步结论：
【实验一】在同一高度同时释放一支粉笔头和一张纸片，观察现象。
重的物体下落快
轻的物体下落快
学生小组实验:
新课教学
比较两个实验的结论：
实验一结论： 重的物体下落快。
实验二结论： 轻的物体下落快。
思考：为什么会产生这样两个截然相反的结论呢？
是什么在影响物体下落的快慢？
结论：空气阻力影响到了物体下落的快慢
可见亚里士多德的观点是错误的。
实验现象：
几乎同时落地
初步结论：
在空气阻力影响较小的情况下，轻物体与重物体几乎同时着地
学生验证实验:
【实验三】
比较粉笔头和捏成小团的纸片下落的快慢
一、自由落体运动
伽利略认为：重的物体和轻的物体应该下落的同样快
演示实验：轻重不同的物体下落快慢的研究
（1）实验器材：
牛顿管、真空泵、质量不相同的铁片和羽毛等。
甲：有空气；乙：真空
（2）实验步骤:
①在有空气阻力时，把质量不相同的铁片和羽毛放到玻璃管中；
②把玻璃管竖直放置，让铁片和羽毛从玻璃管上方同时开始下落，观察物体下落的情况；
③启动真空泵，把牛顿管里的空气抽出一些，把玻璃管竖直放置，让铁片和羽毛从玻璃管上方同时开始下落，观察物体下落的情况；
④把牛顿管里的空气几乎全部抽出，重复步骤③，观察物体下落的情况。
（3）实验现象：
如果牛顿管里有空气，金属片和羽毛下落的快慢不同；把牛顿管里的空气抽出一些，金属片和羽毛下落的快慢就变得接近；当把牛顿管里的空气几乎全部抽出时，金属片和羽毛下落的快慢就相同了。
（4）实验结论：
在没有空气的空间里，物体下落的快慢相同。
物理学中把这样的运动称为自由落体运动
2.自由落体运动
（3）当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，从静止开始下落的物体可视为自由落体运动。
（2）特点：只受重力、v0=0
（1）定义：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动。
（4）实质：初速度为零的匀加速直线运动
1．下列关于自由落体运动的说法正确的是（　　）
A．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动
B．物体只在重力作用下的运动叫作自由落体运动
C．从静止开始下落的小钢球，因受空气阻力作用，不能看成自由落体运动
D．从静止开始下落的小钢球，所受空气阻力对其运动的影响很小，可以忽略，可以看成自由落体运动
D
课堂练习
2．下列运动可视为自由落体运动的是（　　）
A．树叶从树枝上飘落
B．熟透的苹果从树上掉落到地面
C．乒乓球被球拍竖直向下拍出
D．降落伞缓慢下降
B
二、自由落体加速度
对不同物体进行的实验结果表明，在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同。
3.方向：竖直向下。
1.定义：物体在自由落体运动中的加速度叫作自由落体加速度，
也叫作重力加速度。
2.符号：通常用g表示。
4.大小：一般g =9.8m/s2，粗略计算g=10m/s2。
（1）自由落体加速度随纬度的增加而增大
精确的实验发现，在地球表面不同的地方，g的大小一般是不同的。
5. 特点：
（2）自由落体加速度随高度的升高而减小
自由落体运动的实质是初速度为零的匀加速直线运动
6.公式：
课堂练习
3．下雨天有雨水从屋檐滴下，屋檐到地面的距离为5.0m。已知重力加速度，则（ ）
A．雨滴到达地面所需的时间约0.1s
B．雨滴到达地面所需的时间约1s
C．雨滴到达地面时的速度约10m/s
D．雨滴到达地面时的速度约5m/s
BC
4．一做自由落体运动的物体，落地时速度为30 m/s，不计空气阻力（g取10 m/s2），求：
（1）物体是从多高的地方开始下落的？
（2）物体下落过程所用的时间。
（3）物体落地前最后1 s的初速度大小。
（1）45m；（2）3s；（3）20m/s
1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，
叫做自由落体运动。
3.实质：自由落体运动是初速度为 0 、加速度为g的匀加速直线运动
4.公式：
小结
2.特点: （1）从静止开始下落（即初速度为零）；（2）只受重力作用
5.自由落体加速度特点：（1）自由落体加速度随纬度的增加而增大
（2）自由落体加速度随高度的升高而减小

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