资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《我的家庭贡献与责任》第一课时教学反思
课标要求：
本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题二“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”，第2条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感”。
家庭是学生重要的生活场所。在成长过程中，儿童从家人那里得到了细心的照顾，感受到了温暖。这种家庭关系容易使学生把家人对自己的照顾视为理所当然，导致学生在为家庭作贡献、为家庭尽责任方面的认识和行动都有不足。因此，教材通过设计家庭贡献、家庭责任的内容，意在提升学生的家庭意识，增强学生为家庭作贡献、为家庭尽责任的思考和行动。从而，落实课程标准“我的家庭生活”中要求学生关心父母长辈，关心家庭生活，有一定家庭责任感的内容。
话题一 《我的家庭贡献》教学反思：
第一课时:我的家庭贡献
本课的教学要点是引导学生为家庭作贡献。本课时可以通过秦朗的事例引人“家庭贡献”的话题，再通过交流园中的提问，引导学生说出为家庭作贡献上的经验。在此基础上，通过教材设计的陪伴、关心、支持家人，为家庭事务出主意，联络家人情感等活动，进一步让学生了解为家庭作贡献的具体方式。教学时，教师亦可设计一个整体的“家庭任务袋”活动，引导学生通过完成不同的家庭任务，思考为家庭作贡献的方式。教师也可以对教材中的诸多案例进行改造设计。
本节课的活动安排主要围绕“ 我的家庭贡献”这一主题展 开，循序渐进地推进活动实施。教学内容紧扣教材文本，紧贴学生生活，在教学中有目标、有层次地完成活动，
教师先引导学生认识到家庭成员各有贡献，再引导学生发现自己的家庭贡献，同时对这些家庭贡献加以分辨取舍，进而引导学生讨论如何为家庭作出自己力所能及的贡献，一步步打开学生的思维，指导学生走向实践，击破教学难点。本节课还设计了一组紧密联系学生生活实际的问题，如你家里谁来烧饭，你家里有没有遇到烦心事等，让学生认识到自己可以为家庭作贡献，为学生学以致用创造了条件。
在“家庭任务袋”活动环节，如能留足时间让学生深人讨论，活动的效果可能会更好。教师只有在教学中结合学生经验，注重学生的现场生成，使课堂真正变成学生为主体、教师为主导的互动与对话，才能真正实现“有效教学”。

展开更多......

收起↑