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第四单元 · 第十七课
昆明的雨
课文导入
欣赏几张雨的图片，在你的印象中，雨是什么样子的呢？昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文《昆明的雨》。
学习目标
1、了解昆明雨的特点；
2、体会作者平淡自然的语言风格；
3、学习作者通过通过小事展现大道理的写作手法；
4、培养关注日常生活细节的习惯，在平淡的生活中发现情趣。
巩固字词
一 读一读字音
鲜腴（ ） 青头菌（ ）
黄焖鸡（ ） 鸡草茎（ ）
密匝匝（ ） 净炽（ ）红
桂花绿釉（ ）
zā
yú
jīng
mèn
jūn
chì
yòu
三 记一记词义
1、鲜腴：
新鲜，肥美。
2、方比：
比较，比得上。
3、密匝匝：
非常浓密的样子。
一、感知昆明的雨
1.昆明的雨给作者留下了怎样的印象？（请从文中找出相应的形容词）
2.昆明的雨有什么特点？（请从文中找出相应的句子）
3.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？（请从文中找出相关段落举例说明）
一、感知昆明的雨
1.昆明的雨给作者留下了怎样的印象？（请从文中找出相应的形容词）
【答案】昆明的雨是明亮的，丰满的，使人动情的。昆明的雨是浓绿的。
一、感知昆明的雨
2.昆明的雨有什么特点？（请从文中找出相应的句子）
【答案】昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦，因为是连绵不断，下起来没完，所以并不是人气闷。昆明的雨季气压不低，人很舒服。
一、感知昆明的雨
还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。
3.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？（举例说明）

一、赏析昆明的雨
《昆明的雨》是一篇充满美感和诗意的文章，请找出自己喜欢的段落加以赏析。（小组讨论）
（在文中第＿＿自然段，我认为＿＿美）
（赏析切入点：描写方法、精准词语、感情等）
一、赏析昆明的雨
1、昆明的雨景美。
表现在：
①雨季长，但不使人厌烦，不使人气闷，人很舒服；
②明亮的、丰满的，使人动情的；
③是浓绿的。
从描写中可以体会到作者对昆明的雨的深深喜爱之情。
2、昆明雨季的仙人掌美。
表现在：
仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
仙人掌多，且极肥大。
可以代替篱笆阻挡猪羊。
3、昆明雨季的菌子美。
表现在：
牛肝菌，最多，也最便宜。色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。
青头菌，炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
鸡枞，味道鲜浓，是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人，在云南随处可见。
干巴菌，中吃不中看。
鸡油菌，中看不中吃。
可以体会到作者对昆明雨季的喜爱，对昔日生活的怀念。
4、昆明雨季的人情美。
表现在：卖杨梅的苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。
——非常漂亮、淳朴。
房东和她的一个养女，搭了梯子上去摘缅桂花，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。时常给各家送去一些。
——勤劳、善良。
特点：抓住一事一物、一情一景；“以小见大”的基本点在于小，一事一物，一情一景都是小的选取对象。
写作手法：以小见大
含义：用小的表现大的。指通过小事可以看出道理，通过部分可以看出整体，
三、感悟昆明的雨
文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。（形散神聚）
品味作者的语言特色。
汪曾祺的语言风格：
文字简洁洗练、内容隽（juān）永多味。
小练笔--
以《哈密的雪》为题写一篇抒情散文

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