【新课标】四年级上册3.8《网络新世界》第二课时教学反思

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【新课标】四年级上册3.8《网络新世界》第二课时教学反思

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《网络新世界》第二课时教学反思
课标要求:
核心素养目标
政治认同:引导学生要正确认识网络游戏,发挥网络游戏所长,避免网络游戏所短。
道德修养:辨析网络游戏的利与弊,学会理性思考问题。
法治观念:掌握避免沉溺网络游戏的方法,懂得如何健康适度地玩网络游戏。
健全人格:养成健康使用网络的生活习惯。
责任意识:利用生活中正面的情景案例,引导学生发现正确使用网络游戏的方式方法,以便借鉴和践行。
话题二 《网络游戏的是与非》教学反思:
第二课时:网络游戏的是与非
本课时需要教师课前布置学生搜集网络游戏利与弊的资料,引导学生从正反两个方面思考分析:网络游戏具有一定的积极作用,例如,它所提供的虚拟世界迎合了青少年心理发展的需要,一定程度上缓解了青少年身心发展过程中面临的压力,有利于开发智力,培养良好信息素养等。同时,网络游戏对于青少年的人格心理发展有一定的消极影响,例如,不利于发展人格的自我同一性,容易形成错误的思想观念和不良的道德品质。
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