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(共29张PPT)
暴雨无情人间有爱，这些挺身而出的英雄们他们的勇敢是与生俱来的吗？
视频：暴雨洪水中每个挺身而出的人都是英雄！
受台风“杜苏芮”的影响，京津翼等地持续遭遇强暴雨的袭击。受台风“杜苏芮”影响，从7月29日开始，京津冀等地持续遭遇强降雨袭击，3天内连发7次暴雨红色预警，降雨时间或持续70小时。北京房山、门头沟及河北涿州等地遭受严重水害，部分地区道路交通完全阻断，部分深山地区电力和通信也完全中断。
不是，通过在社会中学习成长而来
第1课 丰富的社会生活
第二框 在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
课堂小结
随堂练习
目录
CONTENTS
本节课重点问题概要
1、为什么个人的成长离不开社会？
2、亲社会行为的含义及表现？
3、为什么要养成亲社会行为？
4、如何养成亲社会行为？
在社会课堂中成长
视频：K396乘务员回忆雨中困境再泪目
近日，K396次列车女乘务员哽咽发言安抚乘客的视频受到全网关注。8月3日凌晨，K396次列车最后一批滞留旅客抵达北京丰台站。面对记者的采访，乘务员赵阳再次哽咽。她说：“第一次遇到这么大的雨，我也怕，怕孩子没有妈妈……但我不能慌！要扛起自己的责任。”
武警，消防员，热心大哥 .......这些挺身而出的英雄积极承担社会责任，他们都是合格的社会成员，他们的成长过程叫什么？
社会化
合格的社会成员
人的社会化成长
初生婴儿
懵懂少年
社会化
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
合格的社会成员
人的社会化成长
初生婴儿
同伴的帮助
知识不断丰富
父母的抚育
老师的教诲
社会的关爱
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观日渐养成
结论一：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
行
食
衣
住
娱乐
我们的衣食住行是谁为我们提供的呢？从中你能得出什么结论？
“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部
分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。……”
——马克思
别人即社会
读材料 悟道理
结论二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
课堂笔记
一、为什么个人的成长离不开社会？
1、人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
个人是社会的有机组成部分。
01
人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
03
人的成长是不断社会化的过程。
02
个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
04
课堂笔记
个人与社会的关系
养成亲社会行为
新闻：手机信号显示24小时1.7万人逆行进涿州
七嘴八舌
问题1：河北涿州大水，受灾严重，那些人逆行进涿州？他们是什么行为？
问题2：从这些逆行者身上你发现他们有哪些品质值得学习？
各地救援队及涿州近百名快递员外卖员往返危险区域。亲社会行为。
关爱他人、帮助他人、服务社会......
课堂笔记
二、亲社会行为含义及表现？
1、含义：是指人们在社会交往中有利于他人和社会的行为。
2、表现：友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡教育）、服务社会。
新闻一：暴雨洪水中涌现出很多英雄，武警徒步运送物资，消防员躬身“搭桥”， 列车乘务员哽咽安抚被困旅客，热心大哥化身“铲车侠”摆渡救人……暴雨无情人间有爱，每一个挺身而出的身影，都是我们共渡难关的力量！致敬平凡英雄！
新闻二：24小时1.7万人逆行进涿州。近日，河北涿州大水，受灾严重。手机信号数据显示，8月1日到2日，涿州增加了近1.7万个外地手机“信令”，其中大部分人来自山东、河南和北京，还有西北、西南地区的人远道而来；通过本地手机信号发现，涿州近百名快递员外卖员往返危险区域。一方有难，八方支援，致敬！
读材料 悟道理
积极参与抗洪救灾的人们，自觉履行社会责任，这些行为有何意义？
献出了自己的爱心使他人获得了帮助
他们的行为赢得他人的尊重和赞美，实现人生价值
践行了社会主义核心价值观，传递了正能量
增强了社会责任感、丰富了精神生活、陶冶了情操；
课堂笔记
三、为什么要养成亲社会行为？
1、有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
2、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
课堂笔记
三、为什么要养成亲社会行为？
1、个人与社会的关系：①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、意义：
对自己：有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于实现自己的人生价值。
对他人：献出了自己的爱心使他人获得了帮助；
对社会：践行了社会主义核心价值观，传递了正能量。
交流与分享
分享你在社会、学校、家里的那些亲社会行为。
认真做好值日工作
参加校举行运动会为班级争光
帮助学习有困难的同学
亲社会 我们在行动
扶老人过马路
参加爱心捐款
帮助妈妈做家务
从同学们的行动中告诉我们如何养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
课堂笔记
三、如何养成亲社会行为？
1、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
2、主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。
3、遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
课堂小结
课堂小结
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义及表现？（WHAT）
2.为什么要养成亲社会行为？(WHY)
3.如何养成亲社会行为？(HOW)
为什么个人的成长离不开社会？
课堂练习
课堂练习
1．（2023秋 黄山期末）构建社会主义和谐社会需要社会成员各司其职，共同努力。从个人与社会的关系角度思考，其依据是（　　）
①我们应关心社会亲近社会，服务社会
②个人是社会的有机组成部分
③社会为个人成长提供物质支持和精神滋养
④人的成长离不开社会
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
【解答】题干中构建社会主义和谐社会需要社会成员各司其职，共同努力。从个人与社会的关系角度思考，其依据是人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分，社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，故②③④正确；①不是从个人与社会的关系角度分析的，故排除。
故选：C。
课堂练习
2．（2022秋 莲池区校级期末）“世界是一棵树，人是这棵树上的果实。”这一谚语告诉我们（　　）
①个人是社会中的人，个人离不开社会
②个人的全面发展，需要从社会中获得物质支持和精神滋养
③个人必须遵守社会公德
④社会由个人组成，个人的活动推动着社会的发展与进步
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
A
【解答】分析题干可知，这一谚语以果实和树的关系论述个人与社会的关系，告诉我们果实离不开树，个人是社会中的人，个人离不开社会，个人的全面发展，需要从社会中获得物质支持和精神滋养，故①②正确；与谚语的寓意无关，不符合题意，故③④排除。
故选：A。
课堂练习
3．（2022秋 东昌府区校级期末）“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话启示我们（　　）
A．个人是社会的有机组成部分
B．融入社会，个人一定会健康成长
C．人的生存和发展离不开社会
D．每个人都会成为合格的社会成员
C
【解答】“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”体现的是社会是个人成长的园地，社会为个人成长提供了滋养，个人的生存和发展离不开社会，故C正确；A不符合题意；BD说法绝对。
故选：C。
课堂练习
4．（2023 合肥三模）“每人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们（　　）
A．个人的成长离不开社会
B．个人是社会的有机组成部分
C．个人的生存和发展离不开社会
D．社会发展是人们共同努力的结果
D
【解答】“每人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们社会发展是人们共同努力的结果，D正确；材料没有体现个人的成长离不开社会、个人是社会的有机组成部分、个人的生存和发展离不开社会，ABC不符合题意。
故选：D。
课堂练习
5．（2023 淮安一模）2023年3月4日，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为（　　）
①社会关系可分为地缘关系、业缘关系和血缘关系
②个人与社会是相互影响、相互制约、相互决定的关系
③人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员
④人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【解答】分析可知，全国政协委员戴立益在全国两会上提交一份提案，建议深入推进中小学生社会与情感能力培养，引导中小学生关注现实生活，关心社会发展，融入社会生活。这是因为人的成长离不开社会，融入社会有利于我们成长为合格的社会成员，人的生存和发展离不开社会，社会生活为我们提供物质支持和精神滋养，所以③④正确；①观点正确，但与题干主旨不符合，故排除；②“相互决定”的说法错误。
故选：D。
6．（2023 铁锋区二模）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。所以，我们不可避免地要将自己置身社会当中，因为（　　）
A．在社会生活中，应该没有自我
B．人的生存和发展离不开社会
C．社会发展与每个人无关
D．社会生活与我们的个人利益冲突
课堂练习
【解答】个人与社会息息相关。题干中，我们不可避免地要将自己置身社会当中，因为人的生存和发展离不开社会，故B正确；在社会生活中也要有自我，故A错误；社会发展与每个人有关，故C错误；社会生活与我们的个人利益不冲突，故D错误。
故选：B。
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八上1.2 在社会中成长 教案
学习目标：
1.政治认同:培养亲近社会的情感，增进关心社会的感情。了解什么社会化，个人的成长与社会的关系，知道培养亲社会行为的意义和途径；
2.道德修养：维护公共秩序，维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财产，在公共生活中做一个文明的生活成员。
3.责任意识:知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法。学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。
二、教学重难点：
重点：如何培养亲社会行为；
难点：理解个人与社会的关系。
三、教学过程：
（一）导入：
视频：暴雨洪水中每个挺身而出的人都是英雄！
受台风“杜苏芮”的影响，京津翼等地持续遭遇强暴雨的袭击。受台风“杜苏芮”影响，从7月29日开始，京津冀等地持续遭遇强降雨袭击，3天内连发7次暴雨红色预警，降雨时间或持续70小时。北京房山、门头沟及河北涿州等地遭受严重水害，部分地区道路交通完全阻断，部分深山地区电力和通信也完全中断。
思考：暴雨无情人间有爱，这些挺身而出的英雄们他们的勇敢是与生俱来的吗？
生：
师：不是，通过在社会中学习成长而来
今天我们就通过这些在抗洪救灾中作出贡献，主动承担社会责任的人们来一起来探究与学习“在社会中成长”
（二）教学过程：
一、在社会课堂中成长
（一）个人离不开社会
视频：K396乘务员回忆雨中困境再泪目
近日，K396次列车女乘务员哽咽发言安抚乘客的视频受到全网关注。8月3日凌晨，K396次列车最后一批滞留旅客抵达北京丰台站。面对记者的采访，乘务员赵阳再次哽咽。她说：“第一次遇到这么大的雨，我也怕，怕孩子没有妈妈……但我不能慌！要扛起自己的责任。”
思考：武警，消防员，热心大哥 .......这些挺身而出的英雄积极承担社会责任，
生：
师：社会化
投影展示：人的社会化成长
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
通过父母的教育、同伴的帮助…….知识技能不断丰富；语言表达能力不断提高；规则意识不断增强；价值观念日渐养成
结论一：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
读材料 悟道理
“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部
分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。……”
——马克思
思考：我们的衣食住行是谁为我们提供的呢？从中你能得出什么结论？
生：
师：别人即社会
结论二：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
课堂笔记：一、为什么个人的成长离不开社会？
1、人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2、我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
总结归纳：个人与社会的关系
二、养成亲社会行为
新闻：手机信号显示24小时1.7万人逆行进涿州
问题1：河北涿州大水，受灾严重，那些人逆行进涿州？他们是什么行为？
问题2：从这些逆行者身上你发现他们有哪些品质值得学习？
生：
师：各地救援队及涿州近百名快递员外卖员往返危险区域。亲社会行为。
关爱他人、帮助他人、服务社会......
课堂笔记：二、亲社会行为含义及表现？
1、含义：是指人们在社会交往中有利于他人和社会的行为。
2、表现：友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展（关心家乡教育）、服务社会。
读材料 悟道理
新闻一：暴雨洪水中涌现出很多英雄，武警徒步运送物资，消防员躬身“搭桥”， 列车乘务员哽咽安抚被困旅客，热心大哥化身“铲车侠”摆渡救人……暴雨无情人间有爱，每一个挺身而出的身影，都是我们共渡难关的力量！致敬平凡英雄！
新闻二：24小时1.7万人逆行进涿州。近日，河北涿州大水，受灾严重。手机信号数据显示，8月1日到2日，涿州增加了近1.7万个外地手机“信令”，其中大部分人来自山东、河南和北京，还有西北、西南地区的人远道而来；通过本地手机信号发现，涿州近百名快递员外卖员往返危险区域。一方有难，八方支援，致敬！
问题：积极参与抗洪救灾的人们，自觉履行社会责任，这些行为有何意义？
生：
师：
课堂笔记：三、为什么要养成亲社会行为？
1、有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
2、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
活动：交流与分享：分享你在社会、学校、家里的那些亲社会行为。
生：
师：
投影展示：亲社会 我们在行动
思考：从同学们的行动中告诉我们如何养成亲社会行为？
生：
师：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
课堂笔记：四、如何养成亲社会行为
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
四、本课总结：
通过本节课的学习，我们知道了人的成长是不断社会化的过程，人的价值观也在发生着改变。为了更好地适应社会，我们要养成亲社会行为，从而实现自己的人生价值。建议同学们阅读《名人传记》、《周恩来传》、《毛泽东传》，从阅读中汲取精神养料，同时积极参加社会实践活动，从点滴做起。
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八上1.2 在社会中成长
一．单项选择题（共10个）
1．（2023 铁锋区二模）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。所以，我们不可避免地要将自己置身社会当中，因为（　　）
A．在社会生活中，应该没有自我
B．人的生存和发展离不开社会
C．社会发展与每个人无关
D．社会生活与我们的个人利益冲突
2．（2023 赣榆区二模）在第60个“学雷锋纪念日”到来之际，某校组织学生深入社区关爱孤寡老人，到街道打扫卫生等，以实际行动践行雷锋精神。这体现了（　　）
A．奉献社会助实现人生价值
B．人的生存与发展离不开社会
C．关爱他人为赢得他人尊重
D．关注社会才能投身社会实践
3．（2023 樊城区模拟）“每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语告诉人们（　　）
①我们个人的发展与社会进步息息相关
②人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
③我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
④社会生活的发展离不开我们的共同努力
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
4．（2023 射阳县一模）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列句子与此意思相一致的是（　　）
A．滴水不成海，独木难成林
B．各美其美，美人之美，美美与共
C．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D．神女应无恙，当惊世界殊
5．（2023春 南昌县期中）管理大师彼得圣吉曾发出这样的警告：一个人学过的知识，如果每年不更新7%的话，那么这个人便无法适应社会的变化。下列古语与此理念相一致的是（　　）
A．学习有法，而无定法
B．敏而好学，不耻下问
C．吾生也有涯，而知也无涯
D．千里之行，始于足下
6．（2023 内黄县二模）“我去超市购买生活日用品，我骑自行车畅游什刹海，我去国家大剧院欣赏音乐会。”这些表明（　　）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的身份在社会关系中确定
C．社会生活绚丽多彩，人与人之间温馨和谐
D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
7．（2023 河北区一模）父母养育、同伴交往、教师教诲、社会关爱等，都让我们更好地融入社会。这说明人的成长是不断（　　）
A．道德化的过程 B．社会化的过程
C．成熟化的过程 D．生活化的过程
8．（2023 句容市模拟）社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。这意味着我们应该（　　）
①提高自保意识，谨慎接触社会
②积极融入社会，汲取精神滋养
③合理利用条件，发展成就自己
④利用物质支持，投身社会实践
A．②④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2022秋 泉州期末）据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（　　）
①人的生存与发展离不开社会
②社会的进步和发展离不开个人
③个人是社会的有机组成部分
④只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2022秋 于洪区期末）早晨一起床，小德同学的妈妈已经为小德准备好早饭；到了学校，小德的班主任对小德同学谆谆教导；下午放学，在校车上校车管理员为小德同学热情服务。小德同学一天的生活表明（　　）
A．我们的生存和发展离不开社会
B．不必关心国家事，认真读书即可
C．平凡的生活会荒废我们的人生
D．我们只在自己熟悉的场景中生活
二、材料分析题
11．（2022秋 郸城县月考）疫情期间小德所在的城市实行了静默的措施，小德每天在家呆着，看电视，做运动，网络学习。对此，小德认为：“个人游离于社会这张‘大网’之外也照样能够活得很好。”请你运用所学知识，对此观点进行辨析。
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八上1.2 在社会中成长
一．单项选择题（共10个）
1．（2023 铁锋区二模）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。所以，我们不可避免地要将自己置身社会当中，因为（　　）
A．在社会生活中，应该没有自我
B．人的生存和发展离不开社会
C．社会发展与每个人无关
D．社会生活与我们的个人利益冲突
【解答】个人与社会息息相关。题干中，我们不可避免地要将自己置身社会当中，因为人的生存和发展离不开社会，故B正确；在社会生活中也要有自我，故A错误；社会发展与每个人有关，故C错误；社会生活与我们的个人利益不冲突，故D错误。
故选：B。
2．（2023 赣榆区二模）在第60个“学雷锋纪念日”到来之际，某校组织学生深入社区关爱孤寡老人，到街道打扫卫生等，以实际行动践行雷锋精神。这体现了（　　）
A．奉献社会助实现人生价值
B．人的生存与发展离不开社会
C．关爱他人为赢得他人尊重
D．关注社会才能投身社会实践
【解答】依据题干材料内容，该校的做法，让学生们懂得了奉献社会帮助我们实现人生价值，A正确；B排除，说法虽正确，但题干没有体现；C错误，关爱他人可以赢得他人的尊重；D错误，说法太绝对。
故选：A。
3．（2023 樊城区模拟）“每人前进一小步，社会前进一大步”这句公益广告语告诉人们（　　）
①我们个人的发展与社会进步息息相关
②人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
③我们的生存和发展会受到社会制度和环境的制约
④社会生活的发展离不开我们的共同努力
A．①④ B．③④ C．①② D．②③
【解答】“每人前进一小步，社会前进一大步”这句话说明我们个人的发展与社会进步息息相关，社会的发展需要个人的努力，人们的努力可以促进社会的发展，社会的发展是人们共同努力的结果，选项①④符合题意；选项②③与题意不符。
故选：A。
4．（2023 射阳县一模）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列句子与此意思相一致的是（　　）
A．滴水不成海，独木难成林
B．各美其美，美人之美，美美与共
C．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
D．神女应无恙，当惊世界殊
【解答】依据题干材料内容，梁启超的这句话意思是每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力，说明了个人离不开集体。“滴水不成海，独木难成林”比喻一个人的力量是有限的，不能做成大事情，只有依靠集体的力量，才能干成大事业，A符合题意；“各美其美，美人之美，美美与共”意思是人们不仅要懂得欣赏自己创造出来的美，还要包容和欣赏别人创造的美，然后将各自之美和他人之美有机结合，就会实现理想中的大同美。这句话启示我们文明要交流互鉴，B排除，不符合题意；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的意思是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国，表达了作者的爱国之情，C排除，不符合题意；“神女应无恙，当惊世界殊”意思是如果神女当时还健在的话，当她看到高高的山峰被水淹没，必定会惊叹世界大变了模样。表明改革开放让中国发生了巨大的变化，D排除，不符合题意。
故选：A。
5．（2023春 南昌县期中）管理大师彼得圣吉曾发出这样的警告：一个人学过的知识，如果每年不更新7%的话，那么这个人便无法适应社会的变化。下列古语与此理念相一致的是（　　）
A．学习有法，而无定法
B．敏而好学，不耻下问
C．吾生也有涯，而知也无涯
D．千里之行，始于足下
【解答】根据所学，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。据此，“管理大师彼得 圣吉”的话告诉我们要树立终身学习的理念，不断地学习，不断地充实自己。分析选项得知，C体现了终身学习的理念，符合题意；A强调的学习方法的问题，B强调是在学习方面，自己不会的问题要多向别人请教，D体现的是从小事做起，都与题干无关，排除。
故选：C。
6．（2023 内黄县二模）“我去超市购买生活日用品，我骑自行车畅游什刹海，我去国家大剧院欣赏音乐会。”这些表明（　　）
A．个人是社会的有机组成部分
B．人的身份在社会关系中确定
C．社会生活绚丽多彩，人与人之间温馨和谐
D．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
【解答】依据教材知识可知，题目的描述说明，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，D正确，符合题意；ABC不符合题意，题目没有体现。
故选：D。
7．（2023 河北区一模）父母养育、同伴交往、教师教诲、社会关爱等，都让我们更好地融入社会。这说明人的成长是不断（　　）
A．道德化的过程 B．社会化的过程
C．成熟化的过程 D．生活化的过程
【解答】社会化是个体走向社会公共生活，融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下，使自然人转变为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。题中父母养育，同伴交往，老师教诲都是让个体逐渐适应社会的过程，故B符合题意；ACD与题意不符。
故选：B。
8．（2023 句容市模拟）社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物。这意味着我们应该（　　）
①提高自保意识，谨慎接触社会
②积极融入社会，汲取精神滋养
③合理利用条件，发展成就自己
④利用物质支持，投身社会实践
A．②④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解答】社会之于人，犹如阳光、空气和水之于植物，这意味着我们应该投身积极参与社会实践、融入社会，从社会中汲取精神滋养，不断发展和成就自己，②③④符合题意；①错误，提高自保意识，要养成亲社会的行为。
故选：D。
9．（2022秋 泉州期末）据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（　　）
①人的生存与发展离不开社会
②社会的进步和发展离不开个人
③个人是社会的有机组成部分
④只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解答】题干中指出这位7岁的“鸟孩”，在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们人的生存与发展离不开社会，只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来，故①④正确；②③不符合题意。
故选：B。
10．（2022秋 于洪区期末）早晨一起床，小德同学的妈妈已经为小德准备好早饭；到了学校，小德的班主任对小德同学谆谆教导；下午放学，在校车上校车管理员为小德同学热情服务。小德同学一天的生活表明（　　）
A．我们的生存和发展离不开社会
B．不必关心国家事，认真读书即可
C．平凡的生活会荒废我们的人生
D．我们只在自己熟悉的场景中生活
【解答】小德同学的妈妈已经为小德准备好早饭、小德的班主任对小德同学谆谆教导、校车管理员为小德同学热情服务，说明我们的生存和发展离不开社会，A说法正确；B错误，要有社会责任感；C错误，平凡的生活并不会荒废我们的人生；D错误，说法太绝对。
故选：A。
二、材料分析题
11．（2022秋 郸城县月考）疫情期间小德所在的城市实行了静默的措施，小德每天在家呆着，看电视，做运动，网络学习。对此，小德认为：“个人游离于社会这张‘大网’之外也照样能够活得很好。”请你运用所学知识，对此观点进行辨析。
【解答】本题考查对个人与社会关系的认识。解答该题首先判断表态：观点错误；然后说明理由：从个人是社会的有机组成部分、人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会等方面作答即可。
故答案为：
不对。因为：①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的成长是不断社会化的过程。只有在社会课堂中，我们才能逐步成长为一名合格的社会成员。③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
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