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人民教育出版社九年级上册第一单元第一课
第二框
走向共同富裕
业
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农农
⑤
⊙@
一、自学：自主质疑
第一课第二框：走向共同富裕
任务一：阅读教材P9-13的内容，结合社会生活的变化，思芳问题。
1.为什么要全面深化改革？
2.如何全面深化改革？
3.为什么要让人民共享发展成果表？
4.党和政府如何让人民共享发展成果？
任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。
自学提示：准备好双色笔，在书本上留下你的自学笔记。
二、展学：展示导入
()我国社会的主要矛盾：
1.深化改革
的原因
(2)我国经济进入新常态：
根据自学内容，展示自学成果
(3)我国经济面临现实挑战：
改革
(1)将改革进行到底
进行时
(2)转方式优结构建体系
2.深化改革
(3)促进区域协调发展，
走向
的措施
城乡发展一体化
共同富裕
(4)弘扬改革创新精神
同步富裕×
(1)社会主义的本质要求
1.为什么？
同时富裕
X
(2)党和政府坚持以
的发展思想
同等富裕×
共享
()人人参与、人人尽力、人人享有
平均主义×
发展成果
共同富裕
2.怎样做？
(2)党的奋斗目标
(3)发展的根本目的
总议题：走向共同富裕
子议题1.为什么要全面深化改革？
子议题2.如何全面深化改革？
子议题3.为什么要让人民共享发展成果？
子议题4.党和政府如何让人民共享发展成果？
第一目
改革进行时
名词解释
全面深化改革
2013年，党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化
提出
改革若千重大问题的决定》，提出全面深化改革的指导思想。
是一场全面而深刻的社会变革，包
领域
括经济、政治、文化、社会、生态、国
防和军队以及党的建设等领域的改革。
中国
完善和发展中国特色社会主义制
总目标
度，推进国家治理体系和治理能力现
代化。
劈波斩浪
新华社发徐骏作
三、议学：议题探究
子议题1.为什么要全面深化改革？
我与父母乘坐高铁外出
九年级的同学在课堂上交流各
旅游，高铁快捷舒适，
自的暑假生活。
出行越来越方便。
我参加环保志愿者活
我帮家人在市场照看服裴
动，看到好几家高污染
摊，生意比往年冷清，而
企业停产整改。
别人家新开的服装网店却
生意火爆。
议学活动1：分析以上同学的暑假生活，并结合自己的暑假经历，说一
说我国经济发展的喜与忧？
三、议学：议题探究
子议题1.为什么要全面深化改革？
议学活动1：分析以上同学的暑假生活，并结合自己的暑假经历，说一说
我国经济发展的喜与忧，并思考如何解决这个问题？
①基础设施逐步完善，服务业发达；但巩固脱贫攻坚成果仍然艰巨！
②更加注重环境保护和可持续发展，但污染现象仍然存在！
③)
“互联网+”促进经济发展，提高人民收入，但传统产业面临转型！
议学成果1：
①成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展
也必须坚定不移地依靠改革开放。
②社会矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活
需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

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