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习作《 让生活更美好》 学习任务单
学习任务一：谈话导入，打开思路
生活是温馨美好的，生活是丰富多彩的，生活中有很多东西在为我们的生活增添一抹抹靓丽，一抹抹美好，读一读教材板块一的八个词语，联系生活实际，说说什么让自己的生活更美好。
1.让生活变得美好的不仅仅是板块一所列举的八种事物，还有很多很多，它们共同组成了我们绚丽多彩的世界。
个人兴趣爱好方面：读书、集邮、种花、唱歌、运动健身……
家庭日常生活的角度：家庭聚会、全家旅行、亲子活动……
校园学习生活方面的：运动会、社团活动、艺术节……
养成的好习惯、好品格方面：做事认真、诚实守信、善于动脑……
2.小组交流明确写作要求：
①补充题目，确定文章主题；
②选取事例，表现话题内涵。
③聚焦改变，具体写清原因。
④结合自己的生活体验，写出真实的感受。
学习任务二：捕捉“美好镜头”，概述“美好”
1.我们的身边有很多让生活美好的东西，有的是具体的事物，如美食、音乐、鲜花、森林等；有的是抽象的事物，如创意、诚信、梦想、科技等；也有的是生活方式：如旅行、集邮、阅读、种花等。想一想，你最想分享给别人的是什么？用一句话表达自己的看法。
分享句式：“ 让生活更美好，因为 。”
2.你想通过哪件具体的事来体现自己的看法，并分享给别人？
学习任务三：回顾课文，学以致用
1．回顾课文《竹节人》第一部分“有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。”接着写出“我们”制作竹节人的过程，“斗竹节人”的乐趣，表现了“我们”对“斗竹节人”游戏的入迷。请你仿照《竹节人》的写法，列出提纲，小组合作交流选择的事例。
题目 让生活更美好
补充话题，是如何让生活更美好的？
为什么让你觉得生活更美好？
2.结合自己补全的题目，思考：“生活更美好”会有哪些体现？
(1)结合某一事物，将抽象的感受具象表达。
科技让生活更美好——方便、快捷
种花让生活更美好——成就感
音乐让生活更美好——放松、开心
迁移运用，思考如何体现这种美好的感受。
画画让生活更美好——放松、欣赏；
梦想让生活更美好——期待、憧憬、目标；
勇敢让生活更美好——克服困难、战胜挫折
3.结合实例，直观对比把原因写具体的好处。
（1）听音乐让我觉得特别轻松。音乐就像一个好友一样让我的生活变得更加美好了！
（2）音乐就像一个知心朋友。当我觉得寂寞的时候，我会听一些欢快的歌曲，心头的烦恼就会慢慢消散开。当我伤心的时候，我会听一些节奏舒缓的钢琴曲，那优美的旋律仿佛是在安慰我的心灵。
学习任务四：融入感情，关注写法
把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚。
把事情的经过写具体。
①事情的经过要分步骤写仔细，每件事都是由几个小步骤、小环节构成的，要分步写细致。
②事是由人做的，要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。
③写好事情的起伏要有一波三折的情节。
④记叙的条理要清楚。
⑤要写出事情的深意和新意。
融情于事、抒发真情
努力放大细节。
要想让读者对作文中叙述的事情留下深刻印象，就必须努力用“放大镜”放大细节，选取鲜活、典型、感人的细节去表现文章的中心。
（2）巧用修辞手法。运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法。让文章更生动形象、妙趣横生。
（3）发掘点睛之笔。文章有一个好的哲理性结尾，不仅会让人回味无穷，而且还可以让文章表达的情感达到更高境界。
4.学生开始写初稿，教师巡视。
5.写完后，同桌互相交换习作，看看习作中是否表现出了“美好”，而这种“美好”是否感动其他人。
参考答案:
学习任务一
示例：
个人兴趣爱好方面：读书、集邮、种花、唱歌、运动健身……
家庭日常生活的角度：家庭聚会、全家旅行、亲子活动……
校园学习生活方面的：运动会、社团活动、艺术节……
养成的好习惯、好品格方面：做事认真、诚实守信、善于动脑……
2.略
学习任务二
1. 答案示例：音乐让我觉得特别轻松。因为音乐就像一个知心朋友。当我觉得寂寞的时候，我会听一些欢快的歌曲，心头的烦恼就会慢慢消散开。当我伤心的时候，我会听一些节奏舒缓的钢琴曲，那优美的旋律仿佛是在安慰我的心灵。音乐就像一个好友一样让我的生活变得更加美好了！
2.略
学习任务三（示例）
题目 运动 让生活更美好
补充话题，是如何让生活更美好的？ 1.一次篮球比赛让我爱上打篮球。 2.刻苦训练的我进入学校的篮球队。 3.与队友共同参与训练和比赛让我结交了不少好朋友。
为什么让你觉得生活更美好？ 1.体验刺激的比赛 2.获得难得的机会 3.认识更多的朋友

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