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课 题 6.5互感现象 课型 新课
授课班级 授课时数 2
教学目标 1．理解互感系数的概念。 2．了解互感现象及其在实际中的应用。 3．掌握互感电动势的计算。
教学重点 互感电动势的计算。
教学难点 互感电动势的计算。
学情分析 学生已了解自感现象。
教学效果
教后记
课前复习 1．自感现象、自感系数的概念及自感系数、自感电动势计算公式。 6.5 互感现象 一、互感现象 线圈1中有电流i1时：L1中有11、11 （11 = N1 11 = L1 i1），L2中有21、21（21 = N2 21）。线圈L中的电流i1变化时： 11变化，自感电动势 EL1 = 21也变化，互感电动势 EM2 = 同理，当线圈2中电流i2变化时，线圈1中也产生互感电动势 EM1 = 互感现象：当一个线圈中电流发生变化时，在另一个线圈中将要产生感生电动势，这种现象称为互感现象。产生的感应电动势称为互感电动势。 二、互感系数（也称互感量，简称互感）M 1．M = = 单位：亨利（H） 2．说明： （1）M只与两个回路的结构、相互位置及媒质磁导率有关，与回路中的电流无关。只有当媒介质为铁磁性材料时，M才与电流有关。 3．M与L的关系 设K1、K2为各线圈产生的互感磁通与自感磁通的比值 K1 = = = = K2 = = K1与 K2的几何平均值称为线圈的交链系数或耦合系数，用K表示。 i ==，因0≤K1≤1，0≤K2≤1 所以 0 K 1 K 0 表示线圈之间不存在互感；K 1表示两线圈全耦合，无漏磁。所以M K（M决定于K、L1、L2） 三、互感电动势 1．i1变化产生EM2 EM2 M 同理i2变化产生EM1 EM1 M 其大小等于互感系数和另一线圈中电流变化率的乘积；其方向用楞次定律判断。
练习 习题（《电工技术基础与技能》周绍敏主编） 1．是非题（7）。 2．选择题（8）。
小结 1．互感现象和互感系数的概念。 2．互感系数和它们的自感系数的关系。 3．互感电动势的计算式。
布置作业 习题（《电工技术基础与技能》周绍敏主编） 4．寻找互感在生产或生活中的应用例子。

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