资源简介

部编版道德与法治三年级 1学习伴我成长 教学设计
课题 学习伴我成长 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习 目标 政治认同∶知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。 道德修养∶体会学习对于人成长的重要意义。 法治观念∶了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习，珍惜受教育权。 健全人格︰懂得学无止境，领悟人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。 责任意识∶认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。
重点 体会学习对于人成长的重要意义
难点 要懂得不断学习。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：宝宝成长记录 观看视频 导入新课。
讲授新课 1、定格的记忆 一定有很多照片记录着你的成长吧！这些照片记录了你的哪些成长呢？请大家把自己准备好的成长照片拿出来和小组同学一起分享、一起观赏。 2、我的成长印记（展示漫画） 学说话、学走路、学整理 学跳舞、学做手工、学礼仪 3、观察与发现 观察一下你的、他的成长印记，看看有何发现？我们是怎样成长一起来的？ 4、学习伴我成长 从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，我们是在不断学习的过程中成长起来的。 5、问问爸爸妈妈 我是怎样学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ …… 你的爸爸妈妈是怎么说的呢？ 和我们分享一下吧！ 6、我的技能：十八般武艺 填一填：从出生到现在，你还掌握了哪些本领？ 7、小小讨论会 这些本领都是天生就有的吗？ 8、播放视频:没本领的小猪 9、小小交流会 为什么小猪会沦落到被人类寄养、子孙后代都被宰杀的境地呢？ 看完这个故事，你有什么想法？ 我们如果没有学到本领，我们会是什么样子呢？ 10、小提示 小猪的下场告诉我们，只有有本领，才能掌控自己的命运，没有本领就只能任人宰割。 11、生活小观察 我们小孩子需要学习，那么大任是否还需要学习呢？在日常生活中，你有发现你身边的大人也在学习吗？他们在学习什么？ 12、妈妈的公司经常组织培训，一培训就是一两周的时间。 爸爸所在的医院经常开学术交流会。 13、调查与发现 让我们一起去调查一下，大人是否还需要学习？他们在学些什么呢？有没有不需要学习的大人？通过调查，你有什么发现？ 14、考考你 通过调查，我们不难发现，大人们虽然已经学会了很多本来，但他们还在不断学习，这是为什么呢？ 15、活到老，学到老 学习永无止境，我们要不断学习，终身学习。 16、小实践 请你写一句勉励自己不断学习的话，粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。 成长照片分享 观察与思考 分享发言 技能分析 观看视频，思考发言 观察与分享 调查与发现 分享照片，感受自身的成长 让学生体会到我们成长的每一步都离不开学习，我们是在不断学习的过程中成长起来的。 通过引导学生探索自己技能如何得来，理解要拥有本领，就必须学习。 从视频故事，让学生明白只有有本领，才能掌控自己的命运， 让学生意识到大人也在学习。 让学生明白学习永无止境，要不断学习，终身学习。
课堂小结 学习不仅会带给我们知识，还能带给我们快乐，我们要保持学习的热情，不断学习，天天向上。 总结提升
板书 学习伴我成长 第一课时 （1）成长离不开学习 （2）不学习的后果 （3）我们需要不断学习
www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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