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作文主题训练-------把握机遇，直面挑战
1．阅读下面的材料，按要求作文。
当代正经历复杂而深刻的变革，风险与挑战与之相随，危和机总是同生并存的，克服了危即是机，要危中寻机，化危为机。
疫情期回，在线办公、云端上课、线上消费等宅经济迅速崛起，智能制造、无人配送、在线消费等新兴产业展现出强大成长潜力，这些都是危中有机的现实写照。
老字号餐厅主动触网，增设外卖窗口，打通线上线下；农业部门推出网上订购、网上培训、网上贷款等春耕备耕新方式……虽然疫情给经济发展带来严峻考验，但反应及时、应对有方，有助于把疫情造成的损失降到最低。
俗话说：“来而不可失者，时也；蹈而不可失者，机也。”疫情结束后，面向未来，也要善于化危为机，更要善于创造和把握发展的新机遇。
上述材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容写一篇文章，体现你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，不得抄袭，不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
世界永远在变。刚刚过去的2022年，可以说是颇具挑战的一年，自然灾害、新冠疫情、全球经济衰退等等。但这一年，也可以说是机遇和希望并存的一年，科技进步、抗疫胜利、经济企稳复苏……虽然变幻莫测的时代风云、四处蔓延的焦虑情绪和面对未来的茫然无措给我们带来诸多困扰，但和平与发展的主旋律未变。在接下来的一年，甚至是未来几年，我们该怎么办呢？
请写一篇文章，表达你对上述材料的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞。
——曹雪芹《红楼梦》
此对联意思是：美玉放在木匣里等待高价出卖，宝钗置于奁匣中寻找机缘高飞。贾雨村以“美玉”“宝钗”自比，等待时机来施展抱负。每个人都想发挥自己的价值，先将自身打造为“美玉”“宝钗”，机遇才会在不经意间如期而至，也才能抓得住。
材料二：
我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来！
——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
过去十年，我们铸就了激荡人心的东方传奇，赢得了令人惊叹的大国荣光。未来十年，必定是挑战与机遇并存的十年。前进的每一步，都必须把握好我国发展面临的新机遇，应对狂风骤雨，穿越惊涛骇浪，去赢得主动、赢得优势、赢得未来。
作为即将毕业的新时代青年，你正处于人生和国家发展的重要转折点。以上材料给你怎样的启示？请结合材料，联系自身实际与社会现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
百年未有之大变局已经到来：歌曲《孤勇者》火遍大江南北，C919大飞机修成正果，中国女篮勇夺世界杯亚军；北溪天然气管道被炸，美国组建芯片四方联盟，上合峰会“合作与发展”成为焦点。百年未有之大变局给中华民族复兴带来新的机遇和挑战，也给当代中国青年以人生启示。
综合以上材料，联系社会现实及自身实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
善化危为机，也善创造把握新机遇
“病退风清日，已是万木春。”进入疫情防控后半段，对于国家、社会、个人来说，要何去何从呢？我以为，当前要着眼实际，运筹帷幄，无论是工作，还是生活，还是其它方面，既要善于化危为机，也要善于创造把握新机遇，才能立于不败之地或最大限度降低损失！
的确，疫情给我们国家、社会及个人带来了巨大挑战，也带来极大损失；但人是有积极能动性的，是能危中寻机、化危为机的。应对这次疫情，我们国家、社会及绝大多数公民做得很好，用了不到两个月时间，就成功控制住疫情，并顺利分阶段复工复产，将经济发展损失降到了最低，为国际社会树立了典范，这体现了我们国家和社会强大危机治理能力和高超危机处置智慧，这也是我们道路自信、制度自信的体现！
或许有人会问，危中寻机、化危为机需要超前智慧、眼光和谋略，仅此而已吗？答案是否定的，除此之外，还需要对灾难、磨难要及时反应和应对有方。大年初一，最高决策机构一声令下，“疫情就是命令，防控就是责任”，这就是及时反应和应对有方；中央防控指导组和院士领衔的医护组千里驰援武汉，汇集八方力量，这就是及时反应和应对有方；社区工作人员和志愿者冲锋在前，构筑起社区防控的第一道防线，赢得了小区的赞许，这就是及时反应和应对有方；还有老字号餐馆主动“触网”，农机部门推出网上订购、网上贷款等等，这些也是及时反应和应对有方……
“来而不可失者，时也；蹈而不可失者，机也。”放眼未来，要突破，要发展，要实现伟大中国梦，仅仅危中寻机和化危为机、及时反应和应对有方还是远远不够的，还要善于创造把握新机遇。疫情过后，国家要乘势而上，创造领先时代和世界的时机，把握好两个一百年目标的实现带来的新机遇；社会要激浊扬清，创造风清气正的时机，把握好新时代公民道德建设带来的新机遇；个人要励精图治，创造凡事争先的时机，把握好个人梦想融汇大梦想的新机遇……
对于我们学生而言，疫情让我们居家学习很长时间，使得这个学期备考复习极不完整，我们也要化危为机，搞好居家学习和到校学习的对接，把失去时间找补回来；更要创造把握新机遇，学习差一点的要向学习好一点的学生多请教，要把线上线下学习结合起来，把握好高考延期带来的到校学习的黄金期，我们每一位学生也能以最美姿态来跨越高考这道门槛的！
变化的时代，孕育伟大精神；变化的时代，发出伟大的新号令，那就让我们则耳倾听吧——善于化危为机，也要善于创造把握新机遇，国家便是强盛国家，社会便是和谐社会，人民便是幸福人民！
【详解】本题考查学生写作的能力。为材料作文。
【审题】本题由四则材料构成，第一则和第四则属于观点型材料，第一则材料讲危和机总是同生并存的，克服了危即是机，要危中寻机，化危为机。第二则材料讲了面向未来，也要善于化危为机，更要善于创造和把握发展的新机遇。两则材料合二为一可提炼出行文论点——既要善化危为机，也善创造把握新机遇。考查学生思维整合能力，引导学生辩证思考危与机之间关系，并要有前瞻意识。
第二则材料和第三则材料属于事例型材料，材料二讲了疫情期间，在线办公、云端上课、线上消费等宅经济迅速崛起，智能制造、无人配送、在线消费等新兴产业展现出强大成长潜力。材料四讲了疫情结束后，面向未来，也要善于化危为机，更要善于创造和把握发展的新机遇。这两则材料帮助学生理解“危中有机”和“应对有方”的时代内涵，为学生写作开阔思路并提供写作“弹药”。
【立意】1.危机与机遇并存；
2.要善于化危机为机遇；
3.化“危”为“机”，是一种生存之道。
【素材】1．善于化危为机、赢得发展主动权，要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展。必须清醒地看到，新冠肺炎疫情不会动摇我国长期稳定发展的坚实基础。有党的坚强领导，有集中力量办大事的制度优势，有万众一心、众志成城的民族精神，有改革开放以来积累的雄厚物质技术基础，有超大规模的市场优势和内需潜力，有庞大的人力资本和人才资源，有丰富的宏观调控经验和充足的政策空间，我们完全有条件、有能力、有信心战胜各种风险挑战，化危为机，牢牢把握发展主动权。
2．准确把握“危”和“机”的关系。辩证唯物主义认为，对立统一规律即事物矛盾双方既对立又统一，是事物发展的普遍规律。因此，“危”和“机”可以在一定条件下互相转化。努力克服危机带来的负面影响，正确总结应对危机的经验教训，就能够创造发展机遇。新冠肺炎疫情是一次危机，也是一次大考。我们要不断强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防控制体系，改革完善重大疫情防控救治体系，健全重大疾病医疗保险和救助制度，健全统一的应急物资保障体系，为保障人民生命安全和身体健康筑牢防线。疫情对产业发展既是挑战也是机遇，一些传统行业受冲击较大，而智能制造、无人配送、在线消费、医疗健康等新兴产业展现出强大成长潜力。将这些潜力有效转化为产业发展的动力，有利于提升我国在全球产业链、价值链中的地位，进一步释放我国发展的巨大潜力和强大动能。
3．“明者因时而变，知者随事而制。”履险如夷、化危为机不可能自动实现，靠的是主动应变、奋力攻坚，靠的是善于找到化危为机的对策、路径和办法。我们需要继续向改革要动力，深入推进重要领域和关键环节改革，加快取得更多实质性、突破性、系统性成果，在逆境中强身健体，助力经济加快恢复活力。疫情的影响是暂时的，而且并没有改变产业数字化、数字产业化赋予的机遇。我们必须大力推进科技创新，着力壮大新增长点、形成发展新动能，在抢抓机遇中赢得更大的发展空间。
2．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料由三个部分组成。第一部分展现时代特点，强调“变”和“挑战”；第二部分强调“挑战”中的“机遇”“希望”“和平与发展”；第三部分提出问题，即我们在接下来的一年或几年该如何去做。由此可知，面对当今“变化”“挑战”的时局的做法是写作的重点。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期，这是挑战，而新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻挑战，未来又充满机遇和希望，我国发展进入机遇和挑战并存、危机和希望并存的时期，前进的每一步都是知重负重的艰难攀爬，都是一次披荆斩棘的闯关夺隘，作为时代青年，我们必须把握机遇，迎接挑战，以坚如磐石的定力、敢战必胜的信念，应对狂风骤雨，穿越惊涛骇浪，去赢得主动、优势、未来。从这个角度，考生可以思考“机遇”与“挑战”之间的关系，可以结合自身发展和国家民族未来来谈。从材料中的“焦虑情绪”“茫然无措”入手，可以分析如何消除焦虑，面对什么情况应正视焦虑，面对什么情况又应该化解掉不必要的焦虑，如何变焦虑为动力，让焦虑为我所用，助我奋进。从材料中“和平与发展的主旋律未变”可知，考生可以谈如何维护和平，如何促进发展。
行文构思上，可以先论述当今社会出现的心态问题“焦虑”，并明确观点，如“只有远离成功焦虑，才能拥抱幸福生活：接着分析产生焦虑的原因，并由“摆脱焦虑现实吗”这一疑问引出下文对待焦虑的态度，如“既然焦虑难以摆脱，该如何对待焦虑呢”；最后联系当下，明确当代青年的态度，并发出呼吁。
立意：
1.把握机遇，直面挑战。
2.把焦虑转化为前进的动力。
3.强大内心，方能克服焦虑。
4.发现机遇要有敏锐的洞察力，有时危机中就蕴含机遇。
5.机遇偏爱有准备的人。
3．例文
把握机遇，迎接挑战
在机遇面前主动出击，不犹豫、不观望；在困难面前迎难而上，不推诿、不逃避；在风险面前积极应对，不畏缩、不闪躲。
每个时代都有无数成功的追随者，而那些成功者在成功后与他人分享经验时，都会说：我把握了它——机遇，它带我走向成功。
机遇只会留给有准备的人。很难想象机遇女神会眷恋一个如同守株待兔般苦心等待，毫无准备的人，即使它真的来了，你也无法发现，更无法把握。正是因为蜀国站前做了充足准备，备足粮草车船，才能借东风之势大败曹军，使草草狼狈逃命。试想，不俱万事，既有东风，何以破曹？爱迪生曾说：我做的任何一件事情并非偶然，我所有的发明创造也并非巧合，而是来源于机遇来临前的不懈努力。如果没有对细菌学的精通，弗莱明又怎能在偶然间发现青霉素，恐怕只会将培养液倒掉吧。因此，只有做好自身重组准备，机遇才会眷顾你。
当我们发现及预后，更要善于把握机遇。人的一生是漫长的，但在关键处却只有几步，人的一生也有机遇，只要你抓住他，你的人生从此便与众不同。比尔盖茨坚信计算机将对未来社会带来空前改变，毅然决定与好友研发操作系统，如今这个来自地下车库的企业已成为世界操作系统的霸主。同样，楚霸王刘邦，一代枭雄也，却未能在鸿门宴上把握机遇，消灭刘邦，终乌江自刎收场，实在令人感叹不已！
只有把握机遇，才能摘得成功的桂冠。机遇具有无限的魔力和能量，机遇又弥足珍贵，把握机遇，即使在逆境也能帮助你驶向成功彼岸。当今世界经济高度一体化，机遇与挑战并存，经营环境复杂多变，在对机遇的把握上显得尤为重要。曾经传统胶卷的奠定者柯达未能把握数码技术对产业的巨大影响，仍固步自封，坚守传统胶卷成像技术，而佳能却把握机遇，放弃传统胶片，大力研发数码相机，后来居上，如今佳能已成为该行业的领军人物，而柯达却陷入依靠变卖技术维持生存的困境。
种子在适当时机破土而出，鲜花才得以绚丽，果实才得以硕大，世界才得以多彩。把握机遇，你的人生也就会与众不同，绚丽多彩，因此，当机遇来敲门，请你打开那扇门。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题为引语式材料作文题。
第一部分有两则材料。第一则引用《红楼梦》第一回《甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀》中贾雨村所吟对联。《红楼梦》第一回写道：中秋佳节，穷书生贾雨村思及平生抱负，苦未逢时，搔首对天长叹，高吟此联。贾雨村以“美玉”“宝钗”自比，暗喻等待时机来施展抱负。恰值当地仕绅甄士隐走来听见，对他啧啧称赞，当即施以援手，帮他铺好了仕途的道路。这则材料借此对联引导学生思考如何抓住机遇，关注个人成长与发展。我们期待遇到有知遇之恩的贵人去帮助、提携自己，不要忘掉与待价而沽相对的还有努力提升自己的能力与价值。只有当你拥有了足以迎接挑战的才能之时，机遇才能在不经意间，如期而至。
第二则借助习近平总书记二十大报告的内容，引导考生观察世界，关注社会，关心现实，考查学生的社会责任感，回首过去的十年，我们逢山开路、遇水搭桥；城市蝶变、乡村振兴；生态文明、绿水青山；万物互联、数字中国；深海蛟龙、航母守卫；羲和探日、问鼎苍穹……从2012到2022，十年砥砺奋进，十年成就非凡，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。世纪疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期，这是挑战。同时，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，未来充满机遇和希望。我国发展进入机遇和挑战并存、危机和希望并存的时期。前进的每一步都是一次知重负重的艰难攀爬，都是一次披荆斩棘的闯关夺隘。我们必须把握好我国发展面临的新机遇，迎接新挑战，以坚如磐石的定力、敢战必胜的信念，应对狂风骤雨，穿越惊涛骇浪，去赢得主动、赢得优势、赢得未来。
两则材料以“机遇”“挑战”为关键词，彼此关联，有机联系。重点考查考生的思辨能力，重在引导考生理性思辨“机遇”与“挑战”之间的辩证关系。考生在构思行文时，只要紧扣“机遇”与“挑战”，理清二者之间的关系，就不会跑题。
第二部分是写作要求，要求考生以“正处于人生和国家发展的重要转折点”的“新时代青年”的身份，“结合材料，联系自身实际与社会现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。”作文既关涉青年学子自身发展，也关涉国家民族未来，所以不可泛泛而谈。在行文中，考生既要结合自身实际，思考自我发展方向；又要紧扣时代脉搏，联系社会现实，将个人成长与国家、时代的发展关联起来展开思考。
立意：
1.机遇偏爱有准备的人，不能坐等而要去创造。
2.发现机遇要有敏锐的洞察力，有时候危机中就蕴含机遇。
3.机遇和挑战并存。
4.把握机遇，迎接挑战。
4．例文：
逆风翱翔，青春正当时
风起云涌，时代变局如破晓的曙光，洒满大地。无论是歌曲《孤勇者》在大江南北传唱，还是C919大型客机的研发突破，或是中国女篮在女篮世界杯上的精彩表现，都展现了激情与拼搏的青春力量。国际形势的复杂多变，美国提出组建“芯片四方联盟”试图阻碍中国的发展，但我们深知逆境中孕育着机遇，青春无畏，奋发向前。在这百年未有之大变局中，逆风翱翔的中国青年勇敢担当，为民族复兴扬帆起航。
逆风翱翔，我们不畏艰难险阻，正如歌曲《孤勇者》所诠释的那样，我们坚守信念，勇敢抗争。C919大型客机的成功研发和即将投入商业载客运营，证明了我们具备应对技术挑战的能力，为全球民用大型客机市场带来新的竞争格局。同样，中国女篮在女篮世界杯上取得的佳绩，也展示了中国体育事业的蓬勃发展和青春活力。这正是青年该有的拼搏精神：勇往直前，奋力拼搏，敢于突破。
青春正当时，我们将继续拥抱变革，正如中国在上海合作组织成员国元首理事会会议上所强调的，我们要构建更紧密的命运共同体，反对霸权主义和单边主义，支持多边主义和国际公平正义。在这个日新月异的时代，我们更应关注国际合作的机遇，以开放的胸怀与世界各国共同发展。我们应当认识到，合作与发展才是时代的主旋律，我们既要在个人层面奋发向前，也要学会团结协作，以更广阔的视野开拓未来。
逆风翱翔，我们要像《孤勇者》歌曲中英雄们一样，勇往直前。面对美国提出的“芯片四方联盟”，我们要携手应对挑战，发掘潜在的机遇。正是在这样的逆境中，中国的半导体产业才能更加茁壮成长，勇攀科技高峰。中国航天也在千难万险中攀登科技高峰，为民族复兴创造了无数奇迹。
青春正当时，我们要拥抱未来，积极参与国际合作。在上海合作组织等多边平台上，我们要发挥中国的影响力，为世界和平与发展作出更大贡献。我们要与各国携手合作，共同应对全球性挑战，如气候变化、能源安全、公共卫生等问题。在这个百年未有之大变局的时代，我们要做敢于直面风险的勇者，用汗水和才智撑起民族复兴的希望之舟。
今天，我们站在新的历史起点上，眼前是一个充满挑战与机遇的时代。这正是青年一代接力传承，勇攀高峰的关键时刻。让我们紧紧抓住时代的机遇，勇敢迎接挑战，以《孤勇者》的精神，为民族复兴贡献自己的力量。
我们的青春没有悔恨，只有奋斗与拼搏，只有坚定信念，才能砥砺前行，实现民族的伟大梦想！让我们勇敢逆风翱翔，追求卓越，为民族的繁荣富强，为国家的明天，为中华民族的伟大复兴，携手前行，共创辉煌！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料展示了百年未有之大变局的具体内涵，从国内到国外。国内，整个社会呈现出积极向上的氛围，同时人们也都面临巨大压力；科技、体育各个方面蓬勃发展。国外，局部战争矛盾加剧，美国对中国高科技围堵愈演愈烈，“合作与发展”是大势所趋。
对于时代青年来说，无论国内还是国外，都既有挑战又有机遇。面对国内蓬勃向上的发展趋势，我们要抓住机遇，顺势而为，作出成就；面对国外局部战争、科技围堵等挑战，以及国际合作等机遇，我们要直面挑战，努力抓住发展机遇。而面对挑战和机遇，我们都需要有《孤勇者》那样的勇气和拼搏精神。
写作时先展示国内外环境，明确既有机遇又有挑战。然后论述青年应当如何面对机遇和挑战，可以分开说，也可以综合谈。重点在于如何抓住机遇，如何面对挑战。可以从中国女足、冬奥会上谷爱凌和苏翊鸣那里得到启发，即要有足够的勇气和敢于拼搏的精神，同时也在于平时的努力换得的实力，有实力才有自信。还可以写华为、中国航天面对挑战时的卧薪尝胆，一招制敌。还应该提醒青年，合作发展是未来的大趋势，既要个人努力奋斗，也要思考如何更好的合作发展。
立意：
1.智勇为翼，民族复兴。
2.百年变局未有时，民族复兴济沧海。
3.勇猛发展，守护和平。
4.把握发展机遇，迎接时代挑战

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