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(共37张PPT)
第3章 人的健康
第2节 来自微生物的威胁
1.了解传染病的特点和病毒、细菌等病原体。
2.了解传染病的传播环节及预防措施。
3.列举常见的传染病及其预防措施。
学习目标
知识点1 来自细菌的威胁
1.细菌
（1）大小：细菌是单细胞的原核生物。细菌十分微小，只有在高倍显微镜或电子显微镜下才能观察到。
（2）形态和种类
形态 球状 杆状 螺旋状
图示
种类 球菌 杆菌 螺旋菌
（3）对健康的危害
2.细菌引起的常见疾病
疾病 细菌性痢疾 肺结核 破伤风 霍乱 淋病
性质 消化道传染病 呼吸道传染病 体表传染病 急性消化 道传染病 性传播疾病
疾病 细菌性痢疾 肺结核 破伤风 霍乱 淋病
典型 症状 轻型：腹痛，腹泻。 重型：大便出现血和脓，高热，昏厥，神志不清，四肢抽搐等 全身疲软，食欲不振，身体逐渐消瘦，低烧，咳嗽，有时痰中带有血或咯血，夜里出冷汗等 乏力、头晕、头痛、烦躁不安，强烈肌肉收缩，可造成呼吸停止，使病人窒息死亡 剧烈腹泻、呕吐，严重者可导致急性肾衰竭 尿道口红肿发
痒，有稀薄黏
液或脓性分泌
物，尿痛，有
烧灼感，排出
黏稠的深黄色
脓液
疾病 细菌性痢疾 肺结核 破伤风 霍乱 淋病
致病 细菌 痢疾杆菌 结核杆菌 破伤风杆菌 霍乱弧菌 淋病双球菌
主要 传播 途径 粪—口传播 飞沫传播 接触（伤 口）传播 水、食 物、苍蝇 传播 性接触
疾病 细菌性痢疾 肺结核 破伤风 霍乱 淋病
预防 措施 注意饮食卫 生 ①接种卡介苗，预防肺结核；②定期体检，早发现，及时隔离治疗；③养成良好的卫生习惯 ①受伤后要及时清洗伤口，然后妥善包扎；②注射破伤风免疫针；③儿童接受破伤风防疫注射 ①隔离病 人；②保 证饮食、 饮水卫生 等；③及 时就诊 ①遵守性道
德；②不入公
共浴池，提倡
淋浴；③保持
良好的卫生习
惯
3.细菌引起的疾病的治疗方法：细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗，如结核杆菌引起的肺结核，可用链霉素治疗；许多由细菌引起的炎症可用青霉素治疗。
青霉素是英国微生物学家弗莱明于1928年首先发现的，是世界上被发现的第一种抗生素。
4.教材第80页活动：观察青霉素的作用
步骤 ①配置培养基：配制含营养物质的琼脂培养基。②接种细菌：把几滴土壤细
菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上，涂抹均匀。③设置对照：把一
些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，另外2片浸在蒸馏水中作为对照，然
后放在琼脂表面。④恒温培养：把培养皿放在 的恒温箱内24小时
结果 仔细观察培养皿中琼脂培养基上培养的细菌（如图所示），浸有不同浓度青
霉素的圆纸片周围的清晰区没有细菌，清晰区面积与青霉素浓度成正比
原因 青霉素能杀死细菌，并且青霉素浓度越高，杀菌效果越好
实验 结论 浸有蒸馏水的圆纸片周围没有清晰区，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围有
清晰区。清晰区没有细菌生长，这是因为圆纸片上的青霉素扩散到琼脂培养
基上，杀死了细菌或抑制了细菌的生长，清晰区的周围长满了细菌，清晰区
面积与青霉素浓度成正比，清晰区面积越大，表明该浓度的青霉素越能有效
地对抗细菌
5.抗生素
（1）概述：大多数抗生素是由细菌、真菌和放线菌产生的，能抑制并最终消灭其他微生物生长的物质。
（2）分类：抗生素包括天然抗生素和人工半合成抗生素。
（3）&1&
（抗生素杀菌的原理是阻碍细菌的细胞壁的合成，导致细菌破裂死亡）
（4）&2&
注意 凡是超时、超量、不对症使用或未严格规范使用抗生素，都属于滥用。
科学与生活
注射青霉素前应进行皮试
（1）原因：青霉素能有效对抗多种细菌，且价格低廉，但容易引起过敏反应。其表现以过敏性休克为主，严重时可能致命，所以注射前必须进行皮试。
（2）皮试实验：常在手腕部位进行，若皮试者在一定时间范围内，皮试部位出现皮丘红肿现象或红晕周围有伪足、痒感，说明对青霉素过敏，不能注射。
典例1 （2023·绍兴模拟）下列关于细菌对人体的威胁的说法，错误的是( )
D
A.某些细菌会使人患病，危害人体健康 B.有些细菌对人类是有益的
C.肺结核是由结核杆菌侵入人体后引起的 D.细菌进入人体后都会侵入人体细胞
[解析] 某些细菌会使人患病，危害人体健康，如肺结核就是由结核杆菌侵入人体后引起的。有些细菌能侵入人体细胞，有些细菌虽不会侵入人体细胞，但会产生一种能破坏人体细胞的毒素。也有些细菌对人类是有益的，如乳酸菌可用来制作酸奶和泡菜等。
你知道吗
“超级细菌”
“超级细菌”就是一种耐药性细菌，这种“超级细菌”能在人身上造成脓疮或毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因感染而引起可怕的炎症，进而发生高烧、痉挛、昏迷，甚至死亡。
知识点2 来自病毒的威胁
1.流行性感冒
（1）概述：流行性感冒简称流感，是流感病毒侵入人体细胞引起的。流感极易在人群中引起大流行，对人类健康有很大的危害。目前发现的流感病毒大约有1万种，禽类是常见的流感病毒携带者，某些禽流感病毒能传播给人。
说明 感冒是一种常见的疾病，习惯上分为病毒性感冒和细菌性感冒，或者普通感冒（有病毒性和细菌性）和流行性感冒。
（2）流行性感冒的特征和预防方法
拓展
禽流感
由甲型流感病毒引起的传染性疾病，多发生于禽类，某些亚型可感染人。患者初期表现为流感样症状，随后出现呼吸系统症状，有相当比例的重症患者同时伴有其他多个系统或器官的损伤或衰竭。
2.病毒
（1）基本概况
[根据寄主细胞的不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（又称噬菌体）三类]
（2）病毒引起的常见疾病
疾病 致病病毒 主要传播途径
病毒性肝炎 肝炎病毒 甲型：粪—口传播
乙型：血液、性接触和母婴传播
脊髓灰质炎 脊髓灰质炎病毒 粪—口传播
流行性腮腺炎 腮腺炎病毒 飞沫传播
生殖器疱疹 疱疹病毒Ⅱ型 性接触
严重急性呼吸道综合征 冠状病毒 飞沫等传播
新型冠状病毒肺炎 冠状 病毒 飞沫、接触等传播
典例2 感染甲型 流感病毒的人会表现出突发高热、喉咙肿痛、肌肉酸痛等症
状。下列有关流感的说法中正确的是( )
C
A.流感病毒具有细胞结构 B.患者可服用抗生素快速治疗和恢复
C.流感主要是通过飞沫传播的 D.任何人都可以接种流感疫苗
[解析] A（√）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成；B（×）抗生素不能抑制和杀死病毒；C（√）流感病毒主要通过飞沫传播；D（×）除有禁忌者外，健康人可进行流感病毒疫苗接种。
知识点3 传染病
1.传染病的概念及特点
概念 传染病是由病原体（使人或动物发生传染病的生物，主要有病毒、细菌、 真菌、寄生虫等）引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动 物之间传播的疾病 特点 传染性 传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病
原体的物体传给健康人
流行性 传染病的病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现
较多的病人
免疫性 人体在患过某种传染病痊愈后，常会对该病产生不同程度的抵抗
力，有的甚至终生不再患这种病
特别提醒
病原体 细菌、真菌、寄生虫、病毒
（1）能引起人或动物发生传染病的细菌、真菌、寄生虫、病毒才是病原体，否则不是病原体；
（2）能引起传染病的病原体除了细菌、真菌、寄生虫、病毒外，还有螺旋体、衣原体等，如梅毒螺旋体可引起梅毒，沙眼衣原体可引起沙眼等。
2.传染病流行的三个基本环节
流行性感冒是一种常见的传染病，其传播过程如下图所示。
（流感病毒可在人与人之间传播，传播的途径是空气、飞沫）
传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
概念 举例
传染 源 能够散播病原体的 人或动物 一般患有传染病以及携带有病原体的人或动物属于传染
源，如携带 型禽流感病毒的鸡是传染源
传播 途径 病原体离开传染源 到达健康人所经过 的途径 空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。如西尼罗热就
是由蚊虫（蚊虫只能携带和传播病原体,但不患传染
病，因而不属于传染源）叮咬传播的
易感 人群 对某种传染病缺乏 免疫力而容易感染 疾病的人群 一些未患过麻疹又没有注射过麻疹疫苗的儿童就是麻疹
的易感人群，婴幼儿是手足口病的易感人群
你知道吗
我国古代的传染病
在中国古代，尽管没有“流行病”这个名词，但其医学概念是存在的，这就是“疫”，东汉许慎《说文解字》释为“民皆疾也”。如果疾病大规模暴发，则称为“大疫”。伤寒、瘴气、传尸、疠风、虏疮等传染病，曾给古人带来了灾难。
3.常见传染病的种类
传染病的种类很多，人的传染病，按照传播途径，可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病和性传播疾病等，具体如下。
传染病种类 常见的传染病 传播途径
呼吸道 传染病 肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、 流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 主要通过飞沫、空
气传播
消化道 传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫 病 主要通过饮水和食
物传播
传染病种类 常见的传染病 传播途径
血液传染病 疟疾（一种由疟原虫寄生引起的急性血液传染 病）、流行性乙型脑炎、丝虫病、乙型肝炎、 艾滋病 主要通过吸血昆
虫、打针、输血、
伤口的感染传播
体表传染病 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和癣 主要通过接触传播
性传播疾病 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉 芽肿 主要通过性接触传
播
链接生活
蚊子可传播某些传染病
蚊子有携带病原体、传播疾病的能力，通过蚊子可以传播很多疾病，如疟疾、乙型脑炎、寨卡病毒病、登革热等。
4.预防传染病流行的措施
针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
示例：新型冠状病毒肺炎的预防措施
所属传染 病种类 急性呼吸道传染病
典型症状 以发热、干咳和乏力等为主要症状，潜伏期为1到14天（个别病例潜伏
期更长），重症病例多在1周后出现呼吸困难
传播途径 传播途径多样，最常见的是飞沫和接触传播，且人群对该病普遍易
感。患者通过喷嚏、咳嗽、说话等产生的飞沫，被健康人吸入后导致
感染；或者这些飞沫沉积在物品表面，健康人通过接触污染手后，再
接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染
所属传染 病种类 急性呼吸道传染病 预防措施 控制传染源 筛查并发现病毒感染者，并及时进行隔离和治疗。依
法采取严格的口岸防控措施，如强化对入境人员的检
测筛查、对入境航空器和进口冷链食品等的卫生检疫
等
切断传播途径 坚持做好勤洗手、出门戴口罩等个人防护措施，室内
要常通风，公共交通和公共场所等要定期消毒
保护易感者 减少不必要的外出和人员聚集，坚持体育锻炼和有规
律的生活作息以增强体质，接种疫苗等
5.性传播疾病的预防
性传播疾病是通过性接触传播的，如淋病、生殖器疱疹、梅毒和艾滋病等。为了预防性传播疾病，不要随便发生性行为。如果发现不幸染上性传播疾病，应立即去医院诊治，避免引起并发症，对身体造成永久的损害。使用避孕套对防止性传播疾病有一定作用。
典例3 （2023·温州期中）“中东呼吸综合征” 是由一种冠状病毒引起的呼吸
系统传染病。早些时候，来自国外的“中东呼吸综合征”患者进入我国，有关部门会
迅速将其收治入院，隔离治疗。
（1） 引起 的病毒与结核杆菌在结构上的最大区别是_____________________
_________。
引起 的病毒没有细胞结构
[解析] 引起 的病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
（2） 将患者隔离治疗是预防传染病措施中的____________。
控制传染源
（3） 引起 的病毒从传染病的角度看属于________（填“传染源”或“病原
体”）。
病原体
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